歷年中考,大作文一直受到師生的充分重視,所謂“得大作文者得天下”,此話十分形象地突出了分值高達50分的大作文在中考語文卷中舉足輕重的地位。
“全命題”是基本形式
分析上海近十年中考600字大作文試題,我們可以發(fā)現(xiàn)“全命題”作文是最基本的命題形式。如今年的《我想唱首歌》。在此基礎(chǔ)上,命題老師有時也會根據(jù)需要,適當(dāng)?shù)亟o予一些提示,2002年中考作文題就是由命題《為自己豎起大拇指》和提示語“‘豎起大拇指’常用來表示鼓勵,夸獎,贊美,自豪;也可以用來表示有決心、有信心、有志氣”兩部分構(gòu)成。
其次是“半命題+提示語”的命題形式,如:《這堂課真》,《給我?guī)砹藲g樂》,《我和》,《在的影響下》等等都曾是上海中考大作文的試題。由此我們可以預(yù)測“命題(半命題)+提示語”的形式,仍將是2004年中考命題者的首選。除此,材料作文與話題作文也應(yīng)受到初三師生的充分重視。
材料作文命題形式盡管在本市中考中尚未正式使用過,但在由市教委教研室組織命題的上海市初三語文質(zhì)量分析卷中已連續(xù)出現(xiàn)了多次,如2002年:閱讀下列材料,按要求寫作。
我常常有不開心的時候,每當(dāng)這時,我便會試著找出不快樂的原因,找朋友聊天,在傾訴過程中理出頭緒,或是寫下來把它條理化,再問問自己可不可能改變現(xiàn)狀。如果可以,列出改善的方法。通常我在完成這樣的自我療法,合上筆記本時,我就可以重新快樂起來了,因為我知道一切都可以改進,但最重要的是需從自己的心情改起!
在你的生活中,也一定遇到一些不快樂的事,甚至,會莫名其妙的煩惱起來。那么,你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的呢?請以“離開煩惱”為題,寫一篇600字左右的文章。
材料作文命題形式,經(jīng)過這幾年的實踐已逐漸為初三師生所熟悉,他有著足夠的開放性,給考生思維活動留有相當(dāng)?shù)目臻g,既能給學(xué)習(xí)困難學(xué)生合適的提示幫助,使他們能表現(xiàn)出自己語文學(xué)習(xí)的結(jié)果,同時也給了優(yōu)秀學(xué)生充分發(fā)揮寫作才能和表現(xiàn)個性特色的天地,更重要的是,它具有一定的限制性,能對近年中考越演越烈的抄襲、套用或改裝范文的行為有所制約,這些特點很可能使它在明年中考試卷中有一席之地。
至于話題作文,受高考作文影響,近幾年在全國各省市中考中已占有相當(dāng)?shù)谋壤臼薪衲瓿跞M考試也有約三分之—的區(qū)縣大作文使用了這一命題形式,它所具有的審題難度低,文體要求淡化,能讓考生充分張揚個性顯示才能的特點,與上海二期課改的目標(biāo)相一致,這會讓中考命題者將其列入自己考慮的范圍之內(nèi)。
成長歷程是熱門考點
綜觀近十年上海中考大作文寫作內(nèi)容,我們可以發(fā)現(xiàn),學(xué)生自我的成長歷程是考試的熱門話題!段医K于》,《我的歡樂》,《生活中的發(fā)現(xiàn)》,《我也銜過—枚青橄欖》,《為自己豎起大拇指》等,都要求學(xué)生在作文中表現(xiàn)出自己的成長過程,這也是認(rèn)識自我的過程,是自我特長、個性展示的過程。今年的作文題《我想唱首歌》應(yīng)該也屬于這一類,是對考生內(nèi)心情感、思想品質(zhì)、審美情趣等的縱深揭示。在這—過程中,將反映出考生的人生觀、價值觀,表現(xiàn)出思維質(zhì)量的高下。
除此之外,家庭生活也是中考作文的基本命題內(nèi)容,《母愛》、《有家真好》以及今年的作文試題等,都給考生表現(xiàn)家庭生活提供了空間。
相對于上述兩項作文內(nèi)容,上世紀(jì)80年代考試中經(jīng)常出現(xiàn)的,局限于反映學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活的作文試題近年來較少出現(xiàn)了,這可能是由于這類試題較難寫出富于個性的真情實感,容易千人一面,容易套用舊作,不利于考查出學(xué)生的真實水平之故,但如果命題者能將其在命題形式上與材料作文或話題作文相結(jié)合,在內(nèi)容上與社會熱點或二期課改相關(guān)聯(lián),還是可能克服傳統(tǒng)弊端,命出合乎素質(zhì)教育要求的好題來。因此,同學(xué)們在充分重視前兩項寫作內(nèi)容訓(xùn)練的同時,也仍然應(yīng)該關(guān)注讓會、關(guān)注人生、關(guān)注校園中的人和事,努力將自我的成長歷程放在家庭、學(xué)校、社會的背景中加以思考和表現(xiàn),只有這樣才能寫出內(nèi)容充實,感情真摯,對生活的認(rèn)識正確,且有自己見解的好文章。
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