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舉 手

華曉玲

  “課堂上,我一定要舉手發(fā)言!鄙险n前幾分鐘我暗暗下著決心。

  “嗨,舉就舉唄,只不過回答老師的幾個小問題罷了,有什么可怕的!”臨上課還有一分鐘,我故作輕松地想。

  上課鈴響了,老師邁著矯健的步子跨進了教室。我的心不禁一沉。幾分鐘后,老師問道:“誰能用這個單詞造一個句子?”

  教室里非常靜,我的心突突地跳著。我偷偷環(huán)視了一下四周,有的同學低頭默坐,有的同學在擺弄著自己的筆,似乎老師的提問與他們毫無關(guān)系。我真希望教室里能有人舉手,哪怕只有一只手舉起,我也就敢舉手了。可是沒有。

  這時,我下意識地動了動胳膊,準備舉手,可心里又“怦怦”地跳。我不知所措,不敢抬頭看老師,老師的眼里肯定滿是失望。

  “要是有人第一個舉手,我就敢第二個舉手。”

  然而,還是沒有。

  突然間,一只手豎在我的眼前,有人舉手了,可我還是不敢舉手!鞍,怎么會形成這種心理呢?怕什么?不就是舉手回答幾個小問題嗎!”

  我慢慢地舉起了顫抖的右手,目光掃視了一下周圍,發(fā)現(xiàn)還是只有一個同學舉手。我把手放了下來,再掃視了一下旁邊,沒人注意我,我又舉起了右手,舉得很低很低。這時,老師的目光向我們這邊投過來,我身不由己迅速將手放下,低下了頭,抬也不敢抬,生怕老師看見我。

  老師沒有叫我,而是叫了另一個同學,我狠狠捏著自己的胳膊:“為什么我不舉手?”

  [名家評點]

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