一、感知、感觸
感知、感觸,就是讀詩、讀懂詩,可從以下幾個方面入手。
首先,要有古典詩詞知識積淀
1.了解古典詩歌的發(fā)展變化:應對中國古典詩歌的發(fā)展變化有相當清晰的認識,不僅要掌握現(xiàn)實主義和浪漫主義這兩大文學源頭及其特點,還要按照歷史的順序理清詩歌發(fā)展的脈絡;既要對各個時期的詩歌總體風格有所了解,還要對各個時期的(特別是唐宋時期)、各個流派的代表人物有比較深刻的認識。
2.掌握詩歌類別及其特點:不同類別的詩歌在表情達意、節(jié)奏韻律等方面各有特點,因此,分清詩歌類別往往是理解和鑒賞詩歌內容的一個突破口。按表達方式,可分為敘事詩、抒情詩、哲理詩;按格律,可分為古風(古體詩)、格律詩(近體詩);按字數(shù),可分為四言、五言、七言、雜言等;按內容,可分為山水田園詩(寫景詩)、詠物詩、邊塞詩、即事詠懷詩、詠史詩等。而詞按風格,可分為豪放派、婉約派等。
3.把握詩歌的主要特征:即詩歌高度的概括性,生動的形象性,強烈的抒情性,鮮明的音樂性。
4.強化格律意識:古代詩歌,多數(shù)講究格律,所以必須強化格律意識,對詩詞的平仄、對仗、韻腳、詞牌等有一個清楚的了解。
5.熟悉古典詩詞鑒賞常用名詞術語
、旁u價主旨類:深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠、言簡意豐、意在言外、含蓄蘊藉等。
⑵分析手法類:卒章顯志、畫龍點睛、直抒胸臆、托物言志、象征、以小見大、開門見山、寄寓、寄托、襯托、烘托、渲染、側面描寫、對比、起興、情景交融、情景相生、情因景生、借景抒情、以景襯情、融情入景、一切景語皆情語等。
。3)語言特點類:勾勒、濃墨重彩、描寫詳盡、細膩、惟妙惟肖、體物入微、窮形盡態(tài)(相)、富有哲理、淋漓盡致、行云流水、形神兼?zhèn)洹⒑啙、淺顯、明快、明白、通暢、平淡、無奇、質樸清新、淡雅、詞藻華麗等。
(4)風格類 沉郁頓挫、豪放、雄渾、曠達、沉郁、蒼涼、沖淡、低沉、悲慨、蒼勁、舒緩、悲涼、俊爽、等。
。5)文章結構:做鋪墊、埋伏筆、呼應、渾然天成等。
(6)行文技巧類:虛實相生、水乳交融等。
6.掌握修辭方法在詩歌中運用的特點:詩詞常用的修辭手法是比喻、擬人、對比、夸張、借代、雙關、互文等。
7、讀懂詩要注意運用方法
。1).借助題目、、注釋。
題目是切入點。古詩的題目很講究,它往往能揭示詩歌寫作的時間、地點、對象、事件、主旨等,是我們解讀詩歌的重要切入點,從題目入手,我們可以迅速準確地理解詩歌。
注釋:可以了解作品創(chuàng)作背景。
。2)、學會從內容上分類鑒賞詩歌。
古代詩詞的分類:古代,浩如煙海,從《詩經(jīng)》到清代的詩歌,數(shù)量之多,題材之廣,令人贊嘆。但就其內容而言,大體可概括為:詠史詩、山水田園詩、詠物詩、邊塞詩、抒懷詩等。掌握各類詩的特點極其方法。
(3).借助背景:詩歌鑒賞不應忽視對其背景的了解。這里所說的背景,包括詩人所處的社會時代、生平遭遇、思想主張等多方面的內容。這些方面,對詩人的詩歌創(chuàng)作往往有著直接的影響。因而,我們在欣賞詩歌的時候,就應當借此來理解詩歌、把握詩歌。
。4).注意作品中的“細節(jié)描寫”。
。5)、注意的“邏輯思維”。
。6).注意作品中的“典故”運用。
二、鑒賞、評價
。保盐赵姼璧囊庀笈c意境。詩歌的意象:詩歌的意象是多種多樣的,歸納起來有以下幾類
。1)象征性意象(2)比喻性意象(3)描述性意象 (4)通感性意象
。玻b賞詩歌中的形象:所謂“形象”就是文學作品中展示出來的生活圖畫,一般可分為人物形象和自然景物。
。1)人物形象。
(2)景物形象。詩中的景物形象是情中景。抒情詩,往往是借助客觀物象(山川草木等)表現(xiàn)出來的主觀感情形象,也就是含有“意”的形象,即“意象”。詩人一般借意象來表現(xiàn)自我,詩人作為主體,往往與意象這個客體合而為一。有時詩中有幾個意象,各個意象之間都有一定聯(lián)系。
一般的短評寫作時要注意先“蓋帽”,即說出詩人的形象的總體特征,再以此為“中心論點”,從詩歌的具體語詞方面對這個論點進行分析論證。其他三個方面的鑒賞和評價一般也使用這個思路。值得注意的是一定要圍繞“這個”論點來寫。初學者往往失卻重點,在簡短的文字中寫到各方面的內容。
鑒賞詩人形象的思路與其他文學作品中的方法一致,一般從其“社會地位”“思想意識”“性格特征”等方面入手。但在具體寫作過程中不宜出現(xiàn)這些字眼,我們在這時借用的是它的方式和思路。
3、鑒賞作品的語言:詩歌的語言主要特征有:凝練性、形象性、情感性、跳躍性。鑒賞詩歌的語言主要從這幾個方面入手。而這幾個方面往往是合為一體的。
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