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理解詞句含義:準(zhǔn)確理解重要詞語(yǔ)或句子在具體語(yǔ)境中的具體意義、特殊含義、言外之意、深層含義及指代的具體內(nèi)容。如2008年河南省中考試題(《梨一樣的蘋(píng)果》)第10題:結(jié)合文意,談?wù)勀銓?duì)第⑦段中加點(diǎn)詞“令人尊敬的痛苦”的理解。2008年黑龍江哈爾濱市中考試題(《父愛(ài)是金》)第17題:第(1)段中“朽木在哪兒都一樣”這句話的言外之意是什么?品味詞句情感:品味重要的詞語(yǔ)或句子所包含或表達(dá)的思想感情。如2008年廣西南寧市中考試題(《偉大的悲劇》)第14題:結(jié)合語(yǔ)境,品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所包含的思想感情。2008年江蘇蘇州市中考試題(《蘇州,最后的園林》)第23題:結(jié)合全文,細(xì)細(xì)品味文中畫(huà)線的句子,說(shuō)說(shuō)這句話表達(dá)了怎樣的感情?這樣結(jié)尾有什么好處?分析詞句的表達(dá)效果或作用:分析關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子的表達(dá)效果及在表達(dá)、結(jié)構(gòu)等方面所起的作用。如2008年四川成都市中考試題(《善待挫折》)第13題:第④段“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的”一句中“往往”一詞能否刪去?為什么?2008年重慶市中考試題(《別踩疼了雪》)第14題:第⑦段加橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?揣摩賞析關(guān)鍵詞句:結(jié)合語(yǔ)境,揣摩詞語(yǔ)用得好的妙處,賞析句子的表達(dá)特點(diǎn)。如2008年湖北孝感市中考試題(《等待錄取通知的那個(gè)夏天》)第14題:文中加點(diǎn)的“厚”和“舔”這兩個(gè)字,在用字煉意上非常講究,請(qǐng)分別揣摩其妙處。2008年江蘇南京市中考試題(《田野上的白發(fā)》)第20題:結(jié)合語(yǔ)境,對(duì)下列句子作簡(jiǎn)要賞析。

根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語(yǔ)境,理解、分析、推斷詞句的不同含義。如果問(wèn)的是代詞所指代的具體內(nèi)容,就要從上下文中去尋找;如果是詞句的特殊含義、言外之意或深層含義,就要結(jié)合具體語(yǔ)境,根據(jù)詞性特點(diǎn)、句子形式、修辭手法等,去深入理解詞句的真正含義。要特別注意,這類試題,往往不是要問(wèn)詞句的表面意義,如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思,就容易理解偏差。像上面列舉的哈爾濱卷第17題,要理解“朽木在哪兒都一樣”這句話的言外之意,關(guān)鍵是結(jié)合上下文的意思,弄清“朽木”在這里比喻的是:不是學(xué)習(xí)的料,或者是不可造就的人。這樣,整個(gè)句子的言外之意就顯而易見(jiàn)了。從全文的主旨和情感基調(diào)入手,細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情。因?yàn),文章的主旨和思想感情是統(tǒng)領(lǐng)全文的“神”,要品味詞句所包含、所表達(dá)的思想感情,不從全文的主旨和情感基調(diào)入手,分析品位的結(jié)果就很有可能會(huì)與原文情感相悖。南寧卷第14題,其中一處是品析“國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄”中“跪下來(lái)”一詞所包含的思想感情。全文是對(duì)探險(xiǎn)家斯科特英雄行為的贊嘆,那么作為國(guó)王,能夠有“跪下來(lái)”這個(gè)動(dòng)作,就足以表達(dá)對(duì)英雄的沉痛悼念和崇高敬意。從詞句所用的修辭手法或表現(xiàn)方法入手,分析詞句的表達(dá)效果;從詞語(yǔ)在句子中的成分、位置,從句子表達(dá)的內(nèi)容、效果及所處位置等等方面,分析詞語(yǔ)或句子的具體作用。成都卷第13題,實(shí)際上就是分析“往往”一詞的作用,它是一個(gè)表時(shí)間頻率的副詞,是指某種情況經(jīng)常出現(xiàn),在文中表示“人們最出色的工作經(jīng)常是處于逆境的情況下做出的”,如果沒(méi)有這個(gè)副詞的修飾,就顯得過(guò)于絕對(duì)。

  4.根據(jù)上下文,結(jié)合詞句原意,從詞性的活用、色彩的變化、句式的運(yùn)用及修辭手法等方面,揣摩詞句的意義,并從進(jìn)行鑒賞的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。南京卷第20題,其中對(duì)“隨著母親身影的移動(dòng),水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái),整齊勻稱,像塊綠色的地毯”一句進(jìn)行鑒賞,就可以結(jié)合語(yǔ)境,從“立起來(lái)”的擬人修辭手法、像“地毯”的比喻修辭手法等,評(píng)價(jià)這句寫(xiě)出了水田中的秧苗之美,贊美了母親的勞動(dòng)成果。

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