現(xiàn)代文五大考點透析之詞句理解

　　無法抵擋泰山的吸引。雨很大，我決定登泰山。泰山云氣蒸騰，山影罩在蒙蒙雨霧里。那云霧似乎帶著什么緊急使命，快速涌流，像在匆忙地醞釀一件大事。巨大的山影時隱時現(xiàn)，恍若在霧中行走，在雨中匆匆趕路。我冒雨走向大山，像在追趕大山。我不是登山者。我背著行囊，風雨兼程，。

　　出乎意料，山腳下匯集了大批人，有孩子也有老者，他們是我的同路人。我們裹著雨衣，可是還沒進山衣服就濕了。山中風寒而猛，風挾著雨，打在臉上冷疼。雨點漸漸硬成冰屑，像密集的暗器從霧里飛出，刺在行人臉上，阻擊行人追山。人們把五顏六色的塑料袋包在頭上，纏在腿上，裹在腳上，擋雨擋寒。長長山路成長長小河，千級石階成千級瀑布。路邊的欄桿不能扶，涼得扎手，扶幾下手就凍得發(fā)僵。人人勾著頭，彎著腰，雨衣的下擺在風中嘩嘩翻卷，褲管在風中啪啪抖動。就這樣，我們一步步貼近泰山。

　　云霧越來越濃，四周一片混沌。身邊的人不辨鼻眼，失了人形，成了飄在霧里的虛幻影子。走得快的，轉(zhuǎn)眼消失在前面的雨霧里；走得慢的，很快沒進后面的雨霧里。眼前只有霧，泰山不見了，這樣的天氣里泰山?jīng)]有風景�？墒侨肆鲌�(zhí)著地向上涌。有一位小腳老太，懷里揣著香表，背上背著一個大紙盒。她彎腰攀爬石階時，紙盒在背上突兀地聳起。香表和紙盒被塑料布包得嚴嚴的，她自己的身上卻只象征性地披了一小片塑料布，渾身濕透。她說，她是來給泰山奶奶做生日的，背的紙盒里是生日蛋糕。別人一步一個臺階，她卻是兩步一個臺階：先艱難地抬起左腳，邁上一個臺階，再提起右腳，和左腳踏在同一級臺階上，然后再起左腳……背著行囊的年輕人，抱著孩子的中年人，提著供品的老年人，他們雨中追尋泰山的目的不一樣，心情不一樣，但態(tài)度一樣，他們不是來賞玩泰山，而是來朝覲泰山。泰山，這座和中國人精神緊密相連的大山，是他們生命里的一個文化情結(jié)，供奉在他們的心里。

　　站在泰山極頂?shù)臅r候，像站在了時空的起點，劇烈動蕩的濃霧，像剛剛生成還沒有形成秩序的時間。眼前一片白茫茫，看不見泰山，也看不清自己。我覺得，我不是登上了泰山，而是追上了泰山。

　�。ㄟx自《揚子》2008年10月15日）

　　1．結(jié)合上下文，說說加點的詞語“追趕”“追尋”“追上”在文中的不同含義。

　　【思路提示】根據(jù)上下文意思，仔細辨析三個詞語的具體含義，主要是區(qū)分其不同。

　　2．根據(jù)文意，說說第一段中畫線句子的含義及作用。

　　【思路提示】首先理解句子的含義，再看它在全文表達上有什么具體作用。

　　3．請品味文中加點詞“供奉”所包含的思想感情。

　　【思路提示】從詞語原本意義及運用來分析，想想它包含著什么思想感情。

　　4．對文章最后一段中畫線句子進行簡要賞析。

　　【思路提示】可從句子的情感、表達等方面來賞析它的思想、寫法等。

　　那是一片嚴冬里盛開的花朵，好多年來一直誘惑著我，召喚我在最寒冷的冬季去遙遠的北國。

　　那是一片晶瑩潔白的花，最愛開放在北方江邊的大樹上。嚴冬季節(jié)，江上的霧氣蒸騰；人們叫它霧凇，也叫它樹掛。

　　于是我去了，冒著零下20℃的嚴寒，去遙遠的松花江畔，那兒有著名的霧凇島。在去那兒的路上，我經(jīng)過一個堆滿雪的北方小村。一群旅人傷心地告訴我，他們剛從霧凇島過來，在那兒苦等了七天，也沒有見到霧凇，因為暖冬。

　　難道如此美妙絕倫的花朵，從此不再開放了嗎？為何暖冬竟會如此殘忍？

　　到霧凇島的第一天是陰天，這樣的天氣，照例是不會有霧凇的�？晌胰匀挥靡徽�天的時間，獨自在江邊的榆樹林里久久地徘徊，細心地尋覓著霧凇的足跡。那粘在榆樹枝頭的細小霜花，那簇草葉尖上一點點未融盡的白雪，那林間麥茬地里殘存的冰凌，每一樣都讓我著迷，每一樣都讓我想起，夢中那一片美麗的花朵。

　　也許是我的執(zhí)拗感動了上蒼，第二天天沒亮，小屯的每一個窗口，就悄悄地傳遞著同一個聲音：有霧凇了，快起來看��！果然，天放晴了，寒氣逼人。我們坐船渡過松花江。江對岸的榆樹林里，每一棵樹的每一條枝干上，都裹上了一層閃亮透明的霜花。這就是霧凇，我終于見到你了。雖然你很纖細，不太豐滿，但你終究沒有錯過與我的相會！

　　離開霧凇島的那天早晨，我懷著依依不舍的心情去江邊散步。

　　距離開車時間大約還有半小時，突然，意想不到的事情發(fā)生了。只見江上的霧氣裊裊升騰，一陣江風裹著霧氣向岸上吹來。于是江邊的大小榆樹上，頓時堆積起厚厚的霧凇。這霧凇越積越厚，瞬間就呈現(xiàn)出無與倫比的美妙景象。一大片晶瑩潔白的花海，開放在湛藍色的天穹上。

　　在旭日的映照下，花海的色彩漸漸由白而變橙紅，由橙紅而變粉紅，繼而又變得水晶般純白透明，光彩熠熠。微風吹過，樹枝輕拂，霜花搖曳，仿佛無數(shù)穿著白色裙裾的仙女在翩然起舞。

　　于是我確信無疑，　�。ㄟx自《》2008年8月29日，有刪改）

　　5．文中加點的詞語“召喚”有什么表達效果。

　　【思路提示】從詞語的修辭手法分析其表達效果。

　　6．理解第二段中畫線句子的內(nèi)涵及作用。

　　【思路提示】先分析句子寫的是什么，再從所用修辭手法分析其作用。

　　7．結(jié)合上下文，說說文中的加點詞“執(zhí)拗”指的是什么？

　　【思路提示】從上文的記敘中概括詞語的內(nèi)容，分析詞語的感情色彩。

　　8．文末畫線的句子有什么深刻含義？請結(jié)合全文，談談你的看法。

　　【思路提示】分析“確信無疑”的原因及對霧凇的情感。