2009年中考語文復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)（二）

第11課 我的叔叔于勒

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

拮據(jù)jié jū 棧zhàn橋 別墅shù 牡蠣lì

襤褸lán lǚ 撬qiào開 煞shà白 嘟囔dū nang

2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

糟(tà) 蹋 無(lài) 賴 闊(chuò) 綽

(chà) 詫異 倒(méi)霉

3、于勒的處境不同，全家人對他便有不同的評(píng)價(jià)，找出全家人對于勒的不同評(píng)價(jià)的詞語。

于勒的處境 全家人的評(píng)價(jià)

(從前)窮 壞蛋、流氓、無賴、分文不值

富 正直、有良心、好心、有辦法、救星

(現(xiàn)在)窮 小子、家伙、老流氓、賊、討飯的

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、我們上了輪船，離開棧橋，在—片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

2、我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》。莫泊桑是法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義小說家。主要作品有短篇小說集《羊脂球》，長篇小說《漂亮朋友》等。

第12課 心聲

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

恍惚huǎng hū 沙啞yǎ 紙捻niǎn 簪zān子

毛毛刺刺là 發(fā)窘j(luò)iǒng 抽噎yē 楨zhēn

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1) 一陣 的聲音，每個(gè)人都拿出講義，端端正正擺在面前。

(2) 京京站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我能……念—段嗎?”

(3) 不是要出風(fēng)頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。

(4) 最后，我完完整整地寫上爺爺家里的地址，我知道那個(gè)地址。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

程老師是個(gè)二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點(diǎn)像男孩子。連她的說話、手勢、走路，也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個(gè)認(rèn)真、好強(qiáng)、又有點(diǎn)自信的人。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《心聲》的是黃蓓佳。

2、小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會(huì)與個(gè)人生活的文學(xué)體裁。

3、小說有三個(gè)要素，即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境，其中主要要素是人物形象。

4、小說按篇幅長短可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說。

5、小說塑造人物的方法可以多種多樣，但人物描寫必須具有典型性。人物的直接描寫有：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。

6、小說故事情節(jié)的發(fā)展通常分為四個(gè)階段，即開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

7、環(huán)境，包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。

第四單元 讀書求知

第13課 事構(gòu)的正確答察不止一個(gè)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

根深蒂dì固 汲jí取 孜孜zī不倦

壓榨zhà 鍥qiè而不舍

2、解釋下列詞語。

(1) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。

(2) 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

(3) 不言而喻：不用說就可以明白。

(4) 一事無成，連一樣事情也沒做成，什么事都做不成。

(5) 鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

(6) 持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。

3、根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。

(1) 比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。推敲

(2) 創(chuàng)造性的見解或意見。創(chuàng)意

(3) 某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。模式

(4) 還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料。素材

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、富于創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力。

2、由此看來，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。

3、任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路；去運(yùn)用所得的知識(shí)，一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《事物的正確答案不止一個(gè)》的是羅迦•費(fèi)•因格，美國實(shí)業(yè)家。