開放性探究性：中考語(yǔ)文加大改革力度

　　讀《________》(名著名稱)我了解到(內(nèi)容)________這些題的設(shè)計(jì)具有一定的開放度，但有所限制，并要求學(xué)生在閱讀的名著中搜尋符合題目要求的作品來回答，以靈活多變的形式來考查學(xué)生課外名著閱讀的實(shí)際水平，以防止學(xué)生死記硬背“名著導(dǎo)讀”類材料中的內(nèi)容。

　　開放式活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　示例7：(陜西卷)請(qǐng)參加下列綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

　　(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。(2)你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展哪些語(yǔ)文活動(dòng)？請(qǐng)列舉三項(xiàng)。

　　(3)就學(xué)校如何推廣普通話問題，請(qǐng)你向校長(zhǎng)提出一條富有創(chuàng)意的建議。

　　(4)一個(gè)時(shí)期以來，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。

　　校報(bào)請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話的看法。

　　示例8：(武漢卷)武漢市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)正在全市開展“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)，作為校園的主人，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)：

　　(1)擬一條提倡語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2)從你們班的實(shí)際出發(fā)策劃一次活動(dòng)，幫助同學(xué)們解決用字用語(yǔ)方面存在問題。

　　存在的問題：________________活動(dòng)創(chuàng)意：________________這是開放性很強(qiáng)的試題，絕沒有任何“標(biāo)準(zhǔn)”樣式。完成這道試題，學(xué)生需要調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)言詞匯的積累、品味揣摩文字的能力以及審美情趣。這種開放性試題可以促使學(xué)生盡情地展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果和才華，真正將知識(shí)、技能、過程、方法、情感和態(tài)度融入學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。

　　開放式“綜合性學(xué)習(xí)”

　　示例9：(南京卷)在“漫游語(yǔ)文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到以下資料，你能解決其中的疑難嗎？

　　(1)某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測(cè)這場(chǎng)戲與《水滸》中_________和________兩位英雄有關(guān)。(請(qǐng)?zhí)顚懭嗣?(2)大街上掛出了兩條橫幅廣告：“匯聲匯色”炒外匯慧聲慧色———陳慧琳南京演唱會(huì)廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個(gè)詞都是仿自_________(填一成語(yǔ))，對(duì)這類語(yǔ)言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何種態(tài)度？請(qǐng)說出你的看法與理由。

　　看法：__________________理由：__________________(3)在社區(qū)閱覽室里，大家被一組饒有趣味的漫畫吸引住了：

　　祖孫三“帶”(略)

　　①請(qǐng)你依次簡(jiǎn)要說明這三幅畫的內(nèi)容。②這組漫畫的寓意是什么？

　　示例10：(海淀卷)第Ⅱ卷現(xiàn)代文閱讀所選取的材料是

　　《話說海淀》，其中設(shè)計(jì)的第4小題：如果你所在的班級(jí)要開展一次“走進(jìn)海淀”的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參考示例，根據(jù)上面選文提供的相關(guān)信息或你自己平時(shí)的觀察、思考，從不同角度為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查或研究的專題。

　　(1)海淀文化遺跡例談。(2)外來人才選擇海淀的原因調(diào)查。

　　“語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)”是今年課改區(qū)中考的一大亮點(diǎn)，試卷中“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”的考查引導(dǎo)學(xué)生開拓視野，以發(fā)現(xiàn)并利用生活中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源，注意對(duì)語(yǔ)文知識(shí)與能力的綜合運(yùn)用、語(yǔ)文課程與其他課程的融通。書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合，著力于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，對(duì)新課改背景下的初中語(yǔ)文教學(xué)起著良好的促進(jìn)作用。