初中語文病句修改訓(xùn)練大全

23．文中有四處錯(cuò)誤，請逐一修改。(8分)

①

②

③

④

24．在文中⑤處可補(bǔ)充的一個(gè)成語是 。(1分)

25．選出沒有語病的一個(gè)句子。(3分) ( )

A．大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。

B．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。

C．實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動，學(xué)生非常受。

D．江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。

參考答案：

1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D

2．C

3．C

4．A

5．A

6．A

7．A

8．D(A項(xiàng)“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項(xiàng)“提高”不能與“風(fēng)氣”搭配，c項(xiàng)中“滔滔不絕”用詞欠妥)

9．D(應(yīng)將“第一眼”和“看到”調(diào)換)

10．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”調(diào)換位置) 。

11．①去掉“一切”②的“野生動物”后面加上“的行為” 。

12．①“壯烈”是褒義詞，而搏斗為敵我雙方，所以將它改為“激烈”②“教學(xué)設(shè)施”應(yīng)為“改進(jìn)…‘改善”之類的詞語，而不能用“提高”③“工夫”不屬于美術(shù)品，應(yīng)刪去④“嚴(yán)重”修飾“監(jiān)督”不當(dāng)，應(yīng)改為“嚴(yán)厲”⑤“寬闊”不能修飾“步伐”，應(yīng)改為“穩(wěn)健”

13．D(A項(xiàng)多用了否定詞，B項(xiàng)介詞“具體”和“詳”重復(fù)，c項(xiàng)“虛心接受”與“廣泛征求”應(yīng)調(diào)換位置)

14．C

15．①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長時(shí)間”“久久”保留一個(gè)④結(jié)尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個(gè)”位置互換⑥“防止”改為“做到”

16 .C(A項(xiàng)“防止”和“不”形成矛盾，B項(xiàng)“分享”和“苦惱”搭配不當(dāng)，D項(xiàng)“無時(shí)無刻”后的“都”應(yīng)改為“不”)

17.①介詞不當(dāng)，“在”改為“從”，或刪去“在”②搭配不當(dāng)，“進(jìn)入”改為“作為”③詞序不當(dāng)，“廣泛”移到“傳唱”前，或刪去“廣泛”

18. A．②我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)八年了或我保持寫日記的習(xí)慣近八年

B．④偶爾翻看舊時(shí)的日記

C．⑧但是的是對平凡生活的感受

19. ①“即將”和“馬上”刪去一個(gè)

②將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之前

③不得體，應(yīng)為“請老師點(diǎn)拔一下”或者“我們共同來斟酌斟酌”

④改為“交稿日期底截止”或“交稿日期截至底止”

20. ①富—賦②偕—諧

21. “聽到的只是聲音、顏色”改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。

22. 示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。

23. ①改“稱為”為“屬于”

②在“有300億只”前加“大約(約)”，或?qū)?ldquo;有300億只”改為“有300多億只”，或?qū)?ldquo;有300億只”改為“有300億只左右”

③調(diào)換語序，將“人類只有……，……歷史了。”調(diào)換到“它們……，……的蹤跡。”之前。

④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。

24．鼠目寸光(賊眉鼠眼等)

25．A

1．B