2009級中考語文復習 文言文課外閱讀集錦(2)

初中語文文言文課外閱讀集錦（二）

（六）管仲、隰朋①從于桓公而伐孤竹

管仲、隰朋①從于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難③師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？

注釋：①管仲、隰（xǐ ）朋：都是春秋時期輔佐齊桓公的大臣。②孤竹：商、周時期的一個小國家。③不難：不惜，不恥。

1．“乃掘之”中的“乃”與下文哪句中的“乃”字意思相同？（　�。�

A．乃不知有漢，無論魏晉。 B．殺臣，宋莫能守，乃可攻也。

C．當立者乃公子扶蘇。 D．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

2．下列句子翻譯錯誤的一項是（　　 ）（2分）

A．老馬之智可用也：老馬的智慧可以利用啊。

B．蟻冬居山之陽，夏居山之陰：螞蟻冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。

C．蟻壤一寸而仞有水。：蟻壤高達一寸，下面一仞的地方就有水。

D．以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻。：憑管仲的圣明和隰朋的智慧，到他們有所不知的時候，不恥向老馬、老蟻學習。

（六）管仲、隰朋①從于桓公而伐孤竹 1． B　2．B

（七） 項籍者，下相人也

項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁。梁父即楚將項燕為秦將王翦所戮者也項氏世世為楚將封于項故姓項氏。

項籍少時學書，不成，去，學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學。學萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯學。

秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力有扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。

1.用/給下面文字加劃分節(jié)奏停頓

梁父即楚將項燕為秦將王翦所戮者也項氏世世為楚將封于項故姓項氏

2.解釋加點詞語。

略知其意

梁以此奇籍

3.翻譯句子。

毋妄言，族矣。

4.選文表現(xiàn)了項羽怎樣的性格特點？

5.項羽是中國歷史上有名的悲劇英雄。南宋詞人李清照曾作詩懷念他，請寫出其中的名句或?qū)懗雠c之有關(guān)的一個成語

（七） 項籍者，下相人也 答案

1.梁父即楚將項燕/為秦將王翦所戮者也/項氏世世為楚將/封于項/故姓項氏

2.其：代項梁所教的兵法 奇，以……為奇

3. 不要胡言亂語，(否則)要被滅族了!

4. 輕視學習，崇尚武力，胸懷大志，具有叛逆性格。

5. 至今思項羽，不肯過江東�；蚱聘�沉舟等。

（八）晏子諫殺燭鄒

景公好弋，使燭鄒主鳥，而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之。”公曰：“可。”于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。”數(shù)燭鄒罪已畢，請殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命矣。”

注：①齊景公，姓姜，名杵臼，春秋時代齊國的國君。②燭鄒，齊景公的臣仆。③弋〔 yi〕，將繩子系在箭上射。

⒈請為加點字選擇正確的注音。

①景公好弋 ②詔吏殺之

③使燭鄒主鳥 ④寡人聞命矣

⒉為加點字選擇正確的義項

①使燭鄒主鳥（ ） A 掌管 B主持 C主要的

②而亡之（ ） A 同“無”，沒有 B丟失，逃掉 C滅亡

③請數(shù)之以其罪而殺之（ ） A查點 B計算 C 列舉

⒊翻譯下列句子。

公曰：“勿殺，寡人聞命矣。”

⒋的題目是“ 晏子諫殺燭鄒”，其中“諫”是“勸告”的意思。文中晏子是怎樣勸告景公勿殺燭鄒的？

（八）晏子諫殺燭鄒 答案

1.略 2.ABC 3.景公說：“不要殺他，我聽從你的指教了” 4.晏子沒有從正面指責齊王，而是從維護他的根本利益出發(fā)，順著他的話進行勸諫，列出燭鄒的五條罪狀，指出枉殺無罪之人的荒唐行徑將會帶來嚴重后果，從而達到勸諫的目的，由此看出晏子機智有策略。

（九）魯人身善織屨

魯人身善織屨①，妻善織縞②，而欲徙于越。或謂之曰：“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”曰：“屨為履③之也，而越人跣④行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。以子之所長，游于不用之國，欲使無窮，其可得乎？”（選自《韓非子•說林上》）

【注釋】①屨：麻鞋。②縞：白絹，周人用縞做帽子。③履：鞋，這里用作動詞，指穿鞋。④跣：赤腳。

1．解釋句中加點字的含義。

（1）或謂之曰 （2）以子之長

2．翻譯

屨為履之也，而越人跣行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。

3．這篇短文告訴我們一個什么道理？

（九）魯人身善織屨 答案

1、（1）有人 （2）憑

2、你們編了麻鞋是給人穿的，可是越國人是光腳走路的。你們織了白絹是給人做帽子戴的，可是越國人是被散頭發(fā)不戴帽子的。

3、要根據(jù)需要來確定行動，否則只能碰釘子。

（十） 今者臣來

今者臣來，見人于大行①方②北面而持其駕，告臣曰：“吾欲之楚。”臣曰：“君之楚，將奚為北面?” 曰：“吾馬良!”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用多!”曰：“用雖多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善!”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。

【注】①大行：遠行。 ②方：正。

1、翻譯文中劃線的“君之楚，將奚為北面?”這個句子。(2分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、“此數(shù)者愈善”句中“此數(shù)者”指的是：

上文的大意可用一個成語來概括，這個成語是：　　　

3、上面短文說明了怎樣的道理?(3分)

（十） 今者臣來 答案

1．您到楚國去，為什么向北面行走呢？

2．馬良、用多、御者善 南轅北轍

3．行動和目的相反

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