2010年中考作文滿分密碼解讀及熱身真題(18)

　　佳作5

　　愛的承諾

　　陜西考生

　　巨大的泰坦尼克號沉沒了，在漆黑的海面上，一塊小小的木板上漂著露絲，浸在冰冷的海水里的杰克用他生命的最后一點力氣給了露絲一個斷腸的吻，要她親口許下諾言：一定要好好的活下去。

　　最后，露絲看到了救生船，為了承諾這個愛的諾言，她毅然掙脫了杰克僵死的雙手，向生命之光游去，杰克的臉冉冉下沉，下沉!

　　為了愛，要活下去，活得更燦爛，羅密歐朱麗葉和梁山伯祝英臺式的殉情，已不合今天時代的口味。盡管現(xiàn)代人有時表現(xiàn)彷徨，焦慮多情善感和患得患失，但殉情兩字，似乎已不再屬于我們的字典。

　　一位年輕有為有“神探”之稱的警司，意外身亡，電視臺訪問他的未婚妻，電視明星楊雪儀時，我們看到的，已是一個收拾好心情，用一種樂觀，美好的心去緬懷自己至愛的形象。她表示，馬上要去上海拍片。“……他一定也歡喜我重新振作起來，不歡喜我一味沉浸在悲痛中……我要抓緊時間，將他未來得及做的一起做完……”

　　鏡頭前的楊雪儀神采飛揚，美艷如昔，她說：“他”喜歡她老是漂漂亮亮的……!

　　當(dāng)我們深愛的一方已永遠逝而不返時，我們收拾起心情重享人生，并不意味著背叛。相反，當(dāng)一方背叛愛的承諾時，我們收拾起心情重享人生，也不意味著饒恕。

　　生命是一個動態(tài)的歷程。走過了一個階段就走過了。怎么能再回頭。前面擺著的，是一個全新的，正等候你去迎接的“明天”。只有傻瓜和無所作為者，才會死死對著歷程的一個階段癡癡呆望。

　　《泰坦尼克號》里的杰克才華出眾，但他已經(jīng)死了。女主角毅然掙脫他的僵死的雙手走向生命，不是無情，而是面對現(xiàn)實;不是放棄愛的承諾，而正是實現(xiàn)愛的承諾。

　　我們活在生命之中，日子不會為你而留住天地茫茫之中，總有一個你深愛的。為了他(她)我們要活得更好!

　　點評：杰克和露絲的愛情故事演繹了一曲動人的生命贊歌。小作者構(gòu)思精巧，詮釋了愛的真諦，語言精美、感人。

　　佳作6

　　守住那份承諾

　　陜西考生

　　守住承諾，就像天空守住蔚藍與明凈;守住承諾，就像大地守住雄厚與遼闊;守住承諾，就像駿馬守住剽悍與健壯。

　　飛雪守住了對大地的承諾，于是有了雪花片片，玉樹瓊枝;花兒守住了對春天的承諾，于是有了萬紫千紅，百花爭艷;落葉守住了對樹根的承諾，于是有了“化作春泥更護花”的壯舉;星星守住了對天空的承諾，于是有了夜空中的交相輝映，繁星閃爍。

　　若干年后，經(jīng)過歲月洗禮和時間的打磨，我們是依然記得昨天的笑臉，還是任憑那份承諾蒼白無力地暴露在歲月的長河中，讓風(fēng)吹日曬雨淋，讓時間的利斧刻上道道傷痕?

　　同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水，同窗三年的真摯情誼，十年后是否依然歷歷在目?那份承諾是否能完美地兌現(xiàn)?一件件用你我組成的往事堆砌起來的心靈珍珠，是否依然被我們呵護得光滑如玉?

　　當(dāng)那張寫著沉甸甸的承諾的紙條傳到我們手中時，我們都滿懷深情地說：“我一定會回來，一定會參加這個十年后聚的會�！碑�(dāng)兌現(xiàn)承諾的那天到來時，我們是否依然記得當(dāng)年那兩行熱淚，一腔深情?我們是否還能守住那份純真的感情?

　　承諾，是成長的腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個人時代的終結(jié)。多一份承諾就多一份責(zé)任。永遠不要忘記，我們之間有一份承諾，我們就要承擔(dān)一份責(zé)任。

　　讓我們共同守住那份承諾，守住心中那道最脆弱又最堅強、最甜美又是苦澀的防線。

　　點評：散文詩一樣的語言洋溢著青春的活力，讀來如飲醇酒，余味悠長。

　　[模擬指導(dǎo)]

　　1、湖北黃岡市中考作文題

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　真誠地向別人道歉，這是一個明智之人的明智之舉，因為一個人不能保證他永遠都不會有意或無意地做傷害別人的事。美國公關(guān)專家蘇珊•雅各貝曾說，學(xué)會道歉，是一個重要的社會技能。是的，真誠地道歉將會獲得別人由衷的諒解，真誠的道歉將會使人們感受到人與人之間最美好的情感，并更加密切和珍視彼此間的關(guān)系和友誼。

　　請以“真誠道歉”為話題寫一篇文章。要求：(1)立意自定;(2)文體自選(詩歌除外);(3)題目自擬;(4)不少于600字;(5)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

　　[思路點撥]

　　話題的提示語明確點明了“真誠道歉“在社會生活和人際交往中的重要意義與價值。要想寫好這個題目，我認為應(yīng)該注意以下幾點：

　　首先，要理解“真誠道歉“這個話題的內(nèi)涵�！罢嬲\道歉”應(yīng)是出自于本真情感下的一種心理態(tài)度。只有真誠，才能真正消除心理上的膈膜，徹底打破思想感情的堅冰。

　　其次，要注意立意的角度�？梢哉�面立意，也可以反面立意。構(gòu)思行文中，我們可以寫父母之間、兄弟姐妹之間的心理摩擦，可以寫師生之間、同學(xué)之間的誤會與隔閡，可以寫鄰里之間、朋友之間，甚至陌生人之間的矛盾沖突……而“真誠道歉”無疑是處理人際關(guān)系的潤滑劑，醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥�？忌�要詳寫事情發(fā)生的過程以及自己的心理變化，“道歉”的內(nèi)容點到即可。

　　再次，由于文體不限，考生可選擇自己最擅長的文體形式。

　　最后，別忘了給自己的文章擬一個富有文采的文題，讓閱卷老師一見鐘情。

　　2、湖州市中考作文題

　　閱讀下面文字，按要求作文。

　　家，是難舍的親情，是溫馨的集體，是充滿了愛的世界，是一個永遠溫馨而動人的話題----在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶;在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼;甚至在神奇的動物世界中，也演繹著一幕幕感人至深的故事。

　　請以“家”為話題，寫一篇文章�？梢允惆l(fā)情感，發(fā)表見解，也可以編寫故事等。

　　題目(2)除詩歌外，文體不限(3)不少于600字(4)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

　　[思路點撥]

　　要想寫好這個話題，關(guān)鍵是要做好迅速切入話題，然后展開話題，最后收攏話題，而且要盡可能的選擇自己熟悉的生活場景。“家”是這篇自命題作文的寫作范圍，因此擬制題目必須扣住“家”這一寫作對象，確定具體的寫作素材。既可以從“家”的本義選材，也可以從“家”的引申義、象征義選材，運用“實題虛做法”展開聯(lián)想，揭示“家”的比喻義或象征義，以達到升華題旨的目的。例如可用擬人手法構(gòu)思敘寫“臺灣”渴望回歸祖國的愿望。也可以用“大題小做法”從小的角度來選材立意，小中見大。描寫要側(cè)重于細節(jié);敘述語言要樸實、親切、感人;線索要明確;或人，或物，或情感;構(gòu)思要新穎，于細微處見精神，大膽著墨，敘議結(jié)合，由物及人，由表及里，寫出對人生的認識，對家庭成員的理解，對社會現(xiàn)象的正確評價，以此作出對人生的良好導(dǎo)向。

　　[真題熱身]

　　1、請以“歌曲”為話題寫一篇文章。

　　注意：文章內(nèi)容只要與歌曲有關(guān)都符合要求;可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想像，但不可以寫成詩歌;題目自擬;;不少于600字。

　　2、 門

　　提示語：門，我們每天進進出出，人的一生也會進進出出各種各樣的“門”，但我們有時卻入不了“門”有時又出有了“門”;有時摸不著“門”，有時打不開“門”;有時希望關(guān)著“門”……它給我們帶來多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。

　　要求：除詩歌外，文體不限;內(nèi)容具體，要運用聯(lián)想和想象;不少于600字。

　　3、 春天，不單是四季之首的名詞，春天，與美好在一起。 挨過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐;聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風(fēng)。春暉，為詩歌增添亮色;春雨，使圖畫洋溢微型機。

　　孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶……即將告別高中學(xué)習(xí)生活的你們，處在世紀之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢?

　　請你寫一篇作文，傾聽自己的心聲或講述“春天”的故事。

　　要求：作文取材不加限制。題　目自擬;內(nèi)容要具體，寫現(xiàn)實，想未來都可以;除詩歌外，不限文體;全文不少于600字。

　　4、生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋;公園里，廊橋、花橋、九曲橋;以至邊結(jié)人際關(guān)系，締結(jié)美好情緣的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風(fēng)景，可許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理……面對它們，你會想到什么呢?

　　請以“橋”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，其他文體不限。

　　5、 請以“盼望”為話題　，寫一篇作文。如;海峽兩岸的同胞盼望骨肉團圓;年邁的父母盼望出門遠行的兒女常回家看看;高考考生盼望接到大學(xué)錄取通知書，等等�？梢杂洈�、議論、抒情，也可以發(fā)揮想象，編故事，內(nèi)容不限。

　　要求：題目自擬;除贊歌外文體不限;不少于600字。