名師點(diǎn)評：江西2010年中考作文題評析

一、精心選擇好一本書

書浩如煙海，就連名著都有很多，考生應(yīng)思考：哪一本書讀得最有味，記得最牢，感受最深。就在橫線上填上這一本書的書名，將題目補(bǔ)充完整。

二、確定文體

作文雖文體不限(詩歌除外)，寫作時(shí)，還需考慮文體。是用記敘文體寫，還是用議論文體或說明文體寫，要有一個(gè)通盤的考慮。此題寫成議論文比較順手，如寫成讀后感或書評。特別是讀后感，小學(xué)時(shí)就要求學(xué)生會(huì)寫。

    當(dāng)然，寫成記敘文或說明文也行，但要防止偏題。

三、讀后感的寫法

讀后感記錄個(gè)人閱讀某種書籍后的所感、所想、所悟，是以讀者的心理活動(dòng)為中心，在寫作上它通常只是圍繞閱讀對象的某一個(gè)點(diǎn)而抒發(fā)開去，甚至可以僅僅把閱讀對象作為引子，然后就大談其感想、大發(fā)其議論、大抒其情懷。

掌握讀后感的一般套路：“引—議—聯(lián)—結(jié)”。

引——扼要寫出“讀”的內(nèi)容或直接引用原文某些語句，很快引出“感”的觀點(diǎn)或中心。

議——就自己“感”的重點(diǎn)、中心(或觀點(diǎn))進(jìn)行分析議論，說明道理。

聯(lián)——就議論的中心展開聯(lián)想，記敘某些典型事例。也可聯(lián)系社會(huì)和自己的實(shí)際抒發(fā)感受。

結(jié)——結(jié)尾概括中心，總結(jié)全文得出結(jié)論。結(jié)論可與開頭照應(yīng)，可歸納出結(jié)論性的意見，可強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn)，可發(fā)出號召。這個(gè)結(jié)論可以是批評式；又可是勸勉式，還可是鼓動(dòng)式。視行文內(nèi)容而定。

讀后感在寫感想的時(shí)候，要防止離開原文；“讀”與“感”互相脫離。應(yīng)當(dāng)在行文中注意抓住原作品，最后也應(yīng)當(dāng)回到原作品上，以照應(yīng)開頭。寫作時(shí)，在引出觀點(diǎn)后就把所讀的作品放到一邊了，這是不恰當(dāng)?shù)摹?/P>

四、書評的寫法

書評不同于讀后感，書評是對書籍進(jìn)行價(jià)值判斷后的成果。

書評的一般套路：

自我簡介：書評完全是自己在閱讀后的感想，因此簡單的自我介紹可以很好的襯托出作者的經(jīng)歷。沒有人能保證自己的觀點(diǎn)絕對客觀，一個(gè)介紹多少可以算作補(bǔ)充。

對自己的幫助：每一本書，只要認(rèn)真看完，我們一定從中間可以學(xué)到很多的東西，在此把這些東西列出來，最大的好處就是1年后當(dāng)你希望在書中查找信息的時(shí)候，可以在自己的書評立刻找出來。

書籍大概結(jié)構(gòu)：大概有哪幾個(gè)部分，每個(gè)部分可用一句話概括一下內(nèi)容。關(guān)鍵的是作為讀者的我們在回味書的時(shí)候，哪些內(nèi)容是最能想得起來的，哪些是對自己最有幫助的。

閱讀建議：從自己的角度，推薦不同的讀者采取的不同的閱讀方式。這是一個(gè)書評中對別人最有幫助的部分。

問題和建議：沒有一本書是完美的，在文章最后提出書籍的問題和自己的建議不僅對讀者有幫助，而且還能對出版社有一個(gè)反饋。出版社的編輯們真的會(huì)用心去看的。這里的任何建議和批評一定要有足夠的操作性。