2011年中考語(yǔ)文分類(lèi)復(fù)習(xí) ：建筑類(lèi)說(shuō)明文閱讀

　　說(shuō)明方法： 例子：

　　作用：

　　【命題意圖】說(shuō)明方法是作者說(shuō)明事物時(shí)運(yùn)用到的各種說(shuō)明技法的總稱(chēng)，對(duì)說(shuō)明方法的把握直接關(guān)聯(lián)到考生對(duì)文章采用的技法是否了然于胸，并能否將這樣的方法應(yīng)用到說(shuō)明文的寫(xiě)作之中。

　　【解題秘訣】判別說(shuō)明方法是較簡(jiǎn)單的題型。常見(jiàn)的說(shuō)明方法包括舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、下定義、作詮釋、引言論、摹狀貌、列圖表等，在回答說(shuō)明方法的作用時(shí)，應(yīng)注意這種說(shuō)明方法重點(diǎn)說(shuō)明了事物的什么特點(diǎn)，以“本文用ⅹⅹⅹ的說(shuō)明方法，具體(準(zhǔn)確、突出、生動(dòng)形象)地說(shuō)明了ⅹⅹ事物的ⅹⅹ特點(diǎn)”為基本的答題格式。

　　這篇文章運(yùn)用到的主要說(shuō)明方法如下：

　　①列數(shù)字，例如第二段用一連串精確的數(shù)字說(shuō)明了建筑頂面呈鞍形的具體情形。

　�、诖虮确剑�如“滑動(dòng)式的可開(kāi)啟屋頂如同一個(gè)容器的蓋子”，“蓋子”的比喻準(zhǔn)確、形象地說(shuō)明了屋頂可開(kāi)啟的特點(diǎn)。(舉出的例子和說(shuō)明方法正確)

　　第6題：下面兩則材料體現(xiàn)了北京奧運(yùn)的理念，請(qǐng)把它探究歸納出來(lái)，并從本文中找出一則相應(yīng)的材料補(bǔ)充在后面。

　　【材料一】國(guó)家體育場(chǎng)是一個(gè)不完全封閉的“鳥(niǎo)巢”，這樣的設(shè)計(jì)既

　　能使空氣流通，又能為觀眾和運(yùn)動(dòng)員遮風(fēng)擋雨。

　　【材料二】在北京奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球比賽上，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員將可以使用“鷹眼”挑戰(zhàn)裁判員的判罰，這將是奧運(yùn)會(huì)歷史上首次引入這一技術(shù)。

　　理念：

　　【補(bǔ)充材料】：

　　【命題意圖】說(shuō)明文閱讀，目前主要是對(duì)科技說(shuō)明文的考查，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法”的要求，說(shuō)明文閱讀考查的題目勢(shì)必要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類(lèi)、關(guān)注自然、關(guān)注生態(tài)環(huán)境、關(guān)注科技進(jìn)程、關(guān)注未來(lái)發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思想、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)精神和科學(xué)方法。這些題目將會(huì)更多地以開(kāi)放性試題的形式出現(xiàn)。

　　【解題秘訣】科技理念的考查，主要是檢測(cè)學(xué)生對(duì)說(shuō)明對(duì)象的認(rèn)知、事物、事理特征的辨析。從2006年的全國(guó)部分省市語(yǔ)文中考試題來(lái)看，對(duì)說(shuō)明文文體知識(shí)的考查份量有所減弱，取而代之的是大量的開(kāi)放性閱讀題紛紛涌現(xiàn)，且絕大多數(shù)成為說(shuō)明文檢測(cè)的“壓臺(tái)戲”。

　　開(kāi)放性試題以它答案的多元性和不惟一性，成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一種重要形式。說(shuō)明文閱讀試題的開(kāi)放性主要表現(xiàn)在：1.對(duì)說(shuō)明內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新性的表述;2.對(duì)某種現(xiàn)象發(fā)表自己獨(dú)特的看法和見(jiàn)解;3.結(jié)合實(shí)際對(duì)某個(gè)問(wèn)題談出自己的認(rèn)識(shí);4.根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理推斷;5.根據(jù)文章內(nèi)容延伸到文外相似的內(nèi)容;6.自然界對(duì)人類(lèi)的啟示;7.對(duì)人類(lèi)關(guān)注的問(wèn)題提出解決的方法;8.針對(duì)生態(tài)環(huán)境情況，擬寫(xiě)警示性的標(biāo)語(yǔ)、建議或公益廣告等;9.針對(duì)文章的某個(gè)方面或某段內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)題目并做出回答。

　　1.感悟啟示：新課標(biāo)要求學(xué)生對(duì)文章要有自己的理解與感悟，這類(lèi)考題通常要求考生對(duì)說(shuō)明文中介紹的事物、事理或科學(xué)家身上所蘊(yùn)涵的精神發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，或者說(shuō)出對(duì)自己生活的啟示�？忌�在答題時(shí)要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隱含的意義，然后聯(lián)系自身生活、聯(lián)系時(shí)代特征作答。

　　2.信息提�。�

　　3.增補(bǔ)填充：命題者根

　　據(jù)文章的內(nèi)容及思維的規(guī)律，在說(shuō)明文中的關(guān)鍵處故意留出空白，讓考生將特定的詞語(yǔ)或句子填入。解答這類(lèi)題時(shí)，考生一定要善于揣摩命題者的真實(shí)意圖，利用空白處上下文的具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)確定所填內(nèi)容，填完后，還要將有關(guān)內(nèi)容讀一遍，看看上下文是否語(yǔ)氣一致、意義連貫。

　　本文體現(xiàn)的理念是：科技奧運(yùn)(涉及“科技”“人文”均可)

　　【補(bǔ)充材料】示例：①“體育場(chǎng)外殼采用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達(dá)到完全防水的要求，陽(yáng)光可以穿過(guò)透明的屋頂滿(mǎn)足室內(nèi)草坪的生長(zhǎng)需要”�；颌凇啊�鳥(niǎo)巢’鋼結(jié)構(gòu)所使用的鋼材厚度可達(dá)11厘米，以前從未在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)過(guò)”�；颌邸霸凇�鳥(niǎo)巢’頂部的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)外表面貼有一層半透明的膜。光線通過(guò)漫反射，使光線更柔和”等。(引用原文或歸納概括均可。)