考場(chǎng)是一個(gè)激烈的戰(zhàn)場(chǎng),如何才能在激烈的爭(zhēng)奪中,拔得頭籌呢?這就需要我們?cè)谧魑牡拈_(kāi)頭就先聲奪人。先聲奪人之美,可創(chuàng)設(shè)作文考場(chǎng)上先人一步的戰(zhàn)績(jī)。因此,考場(chǎng)作文時(shí)多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間、多動(dòng)點(diǎn)腦筋,寫個(gè)好的開(kāi)頭,是十分必要的。
高爾基說(shuō):“開(kāi)頭第一句是最難的,好象音樂(lè)里的定調(diào)一樣,往往要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能找到它!焙玫淖魑拈_(kāi)頭應(yīng)“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”!肮P落驚風(fēng)雨,文成泣鬼神”。精彩的開(kāi)頭能產(chǎn)生“先入為主”、“先聲奪人”的好感,引出評(píng)出卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望,鞏固評(píng)卷老師已經(jīng)形成的良好印象。
經(jīng)典語(yǔ)段1
我的初中生活,初一像陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”一般閑適;初二像李白一樣,相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保啦谎詳;初三像曹操“老驥伏櫪,志在千里”一樣,擁有雄心大志。
(2010年山東濟(jì)寧市中考滿分作文《我的初中生活》)
【眉心飛語(yǔ)】調(diào)動(dòng)各種修辭手法,實(shí)現(xiàn)“開(kāi)門紅”。這個(gè)開(kāi)頭整體上看是排比,每個(gè)句子中又有引用,排比和引用的兼用,使文章文采飛揚(yáng),初顯語(yǔ)言的魅力。
經(jīng)典語(yǔ)段2
夏日的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)碎的枝葉灑滿一地,猶如落雪后的腳印,斑斑駁駁。望著這斑駁的樹(shù)影,記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天,是我初中生活中永遠(yuǎn)不能忘記的一天。
(2010年山東濟(jì)寧市中考滿分作文《我的初中生活》)
【眉心飛語(yǔ)】環(huán)境描寫,襯托心情。以倒敘寫景開(kāi)頭,引出對(duì)事件的敘述。描繪的夏景,既寫出了天氣情況,暗示了事情發(fā)生的時(shí)間;又能把讀者引入優(yōu)美的意境中去,喚起想象、聯(lián)想和對(duì)人生、世事的思考,從而為理解全文作好思想準(zhǔn)備。
經(jīng)典語(yǔ)段3
這天,湯姆從本市晚報(bào)上看到一則廣告:“人體配件更換廠——還你一個(gè)嶄新的自己!”湯姆很好奇,人體配件還能更換?是醫(yī)院吧?太不可思議,人體部件難道能像汽車配件一樣隨意更換?
(2010年山東臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的真我》)
【眉心飛語(yǔ)】設(shè)置懸念,發(fā)端新穎。文章從一則雷人廣告開(kāi)始,湯姆的疑問(wèn)就是讀者的疑惑。有了這么多的疑惑迫使讀者產(chǎn)生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地讀下去,這樣的文章,讀者想不說(shuō)好也難,達(dá)到引人入勝的效果。
經(jīng)典語(yǔ)段4
天使們穿著潔白的紗裙,手中拿著魔棒,輕輕一點(diǎn),把溫馨美好的元素紛紛撒落人間!}記
(2010年河北省中考滿分作文《天使來(lái)了》)
【眉心飛語(yǔ)】題記美妙,攝人心魄。這個(gè)題記就像一幅生動(dòng)的畫面,顧盼流情,自然引人入勝。
經(jīng)典語(yǔ)段5
我們生活的世界中包含著愛(ài)情,友情,親情……其中親情最為珍貴,它永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
(2010年安徽省中考滿分作文《不會(huì)變的是親情》)
【眉心飛語(yǔ)】開(kāi)頭點(diǎn)題,簡(jiǎn)潔明了。文章一開(kāi)篇,就開(kāi)宗明義,點(diǎn)出題意,一下子就抓住了讀者。
經(jīng)典語(yǔ)段6
我停留在風(fēng)中,望著對(duì)面的月臺(tái)。地鐵在眼前飛速的駛過(guò),沒(méi)了蹤影。許久,迎面而來(lái)的嘈雜,喧鬧,都亂成一團(tuán)。我舍棄了那個(gè)黑色的行李箱,微笑著轉(zhuǎn)身離去。
(2010年廣州市中考滿分作文《獎(jiǎng)勵(lì)自己》)
【眉心飛語(yǔ)】敘述開(kāi)頭,特寫鏡頭。不難判斷文中的“我”顯然不是作者本人,而是一個(gè)特定的在漫漫人生之途奔波者奮斗者的形象;難判斷的是:“我”為什么“舍棄了那個(gè)黑色的行李箱”?還“微笑著轉(zhuǎn)身離去”?文章一開(kāi)始就以人物的反常行為特寫開(kāi)頭,引人發(fā)思,產(chǎn)生疑問(wèn)。
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