中考語文“熱點”作家知識點——劉心武

　　【作者簡介】

　　劉心武，1942年6月4日出生，中國當代著名作家、紅學研究家。筆名劉瀏、趙壯漢等。曾任中學教師、出版社編輯、《人民文學》主編、中國作協(xié)理事、全國青聯(lián)委員，加入國際筆會中國中心。以短篇小說《班主任》成名，被視為傷痕文學代表作。其作品以關(guān)注現(xiàn)實為特征，長篇小說《鐘鼓樓》獲得茅盾文學獎。20世紀90年代后，成為《紅樓夢》的積極研究者，曾在中央電視臺《百家講壇》欄目進行系列講座，對紅學在民間的普及與發(fā)展起到促進作用。

　　【中考試題】

　　(一)甘肅蘭州卷——《心靈百葉窗》

心靈百葉窗

　�、倌愕男撵`小木屋，有與外界溝通的窗口，那心靈之窗，你安裝百葉簾了嗎?

　　②常常地，你為那從窗口滿瀉而入的金光，滿心歡喜，無比自豪。是的，人生怎能沒有光明，心靈怎能任其幽暗?心靈小木屋，必得有大千世界的光和熱涌入，才會有生機，有生趣，才能釀出靈感，產(chǎn)生出創(chuàng)造的沖動。所謂幸福與歡樂，與心靈門窗的暢開程度，一般來說，是成正比的。

　　③但是，在生命歷程的某些時段，外界所射入的光，未必都是純凈的陽光。你取得了某些成績，獲得了某些收益，于是，捧場的光、阿諛的光、嫉妒的光、懷疑的光，都可能灼熱刺目地破窗涌入，或許令你興奮莫名、忘記了自己的實際斤兩;或許令你頓生煩惱、不能冷靜自持。這時，□□你的心靈之窗安裝了操縱自如的百葉簾，□□，你就可以靈活調(diào)整那葉片的開合程度，使那些光線恰到好處地透射進來——你需要適度的鼓勵之光，以滋潤你那在奮進中也許有些疲憊的心靈;你也應(yīng)該適度地容納批評挑剔之光，以使自己清醒地認識到自己的不足。

　�、懿贿^，當下的中國人，因成功發(fā)財而受到強光照射的，畢竟還是很小的一部分，中間狀態(tài)的所謂“蕓蕓眾生”，多有“不如意事常八九”之嘆;還沒有走上社會的學生，學業(yè)的壓力、考取高一級學校的壓力、家長“望子成龍”的壓力、同學間公開競爭與隱性攀比的壓力，都不小;從技�；虼髮W畢業(yè)出來的青年人，求職的壓力、求到職后工作任務(wù)的壓力、特別是人際交往間怎么也磨合不好的壓力，都會使心靈里蓄滿焦慮。在這種情況下，適當開大心靈的窗戶，增加進光量，并擴展自己的視野，可作為第一步措施。但天有陰晴風雨，不能總是企盼外光來療救自我心靈因焦慮而派生出的幽暗低沉;再說，了望外面那精彩的世界，這山望去那山高，懂得山外有山天外有天，固然有激勵自己在這以競爭為發(fā)展機制的社會中，胸懷抱負艱苦奮斗，以期能躋身“成功人士”行列的好的一面，但過多地“外望”，欲望膨脹，把心旌弄得噼啪亂卷，也可能會生發(fā)出好高騖遠、不自量力的浮躁乃至非分之心。這樣，就必須采取第二步措施——安裝窗簾，使自己和窗外的光線與風景，保持以能變化的互動關(guān)系。

　�、菰谏�命的某些時刻，不僅卷起百葉簾，而且洞開窗扉，讓外界的陽光、氣流，挾帶著人間的復雜滋味，任其涌入，當然是必要的，也往往會給我們帶來生命中最直接的快感。

　　⑥但是，在生命的更多時段，還是以心靈之窗的百葉簾，把內(nèi)心的光線與氛圍調(diào)節(jié)在對自己最恰切的狀態(tài)吧。如果外界瀉入的光線太強，就把百葉合攏一些，保持一派安謐平靜;如果外界一時陰雨綿綿，就點燃你的心燈，把你的心靈小木屋照得和平時一樣明亮。

　　⑦你那心靈小木屋的窗戶還沒有安裝百葉簾么?莫遲疑，快動手，趕緊把它裝上!

　　22.閱讀全文，說說你對標題“心靈百葉窗”的理解。(4分)

　　23.聯(lián)系上下文，填入第③段空格處的詞語恰當?shù)囊豁検?)(4分)

　　A.因為但是B.即使那么C.雖然但是D.如果那么

　　24.第⑥段中加點的“瀉入的光線太強”“一時陰雨綿綿”分別指代什么內(nèi)容?(4分)

　　瀉入的光線太強：

　　一時陰雨綿綿：

　　26.結(jié)合你的一次經(jīng)歷，談?wù)剬Α八�謂幸福與歡樂，與心靈門窗的暢開程度，一般來說，是成正比的”這句話的認識。(3分)

　　【參考答案】

　　22.(4分)“百葉窗”可以自如地調(diào)整葉片開合程度�！靶撵`百葉窗”是說人要善于調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，面對外界是非風雨。

　　23.(3分)D

　　24.(4分)“瀉入的光線太強”指代成功發(fā)財(取得成績、獲得收益)的時候：“一時陰雨綿綿”指代人生因不如意而心靈蓄滿焦慮時。

　　25.(4分)判斷1分，理由1分。示例：

　　名言一可以作為論據(jù)。(1分)“勝不驕，敗不餒”是說取得成績的時候不驕傲自滿，失敗的時候不氣餒，可以用來論述本文正確面對外物的得失這一觀點。

　　名言二不可以作為論據(jù)。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”是說“思”和“內(nèi)省”是促進自己提高的方式，與本文論述的觀點不符。

　　26.(3分)應(yīng)圍繞“外界對人的積極影響”談。認識2分，結(jié)合實例1分。