2014中考語文：古典詩詞鑒賞學習技巧

　　古典詩詞的簡單賞析是近年來中考語文的常考題，要做好此類題目，關(guān)鍵是把握好以下兩點：一是古典詩詞蘊含的思想感情;二是古典詩詞常用的表現(xiàn)手法。

　　一、如何把握古典詩詞蘊含的思想感情?筆者認為可分兩步走

　　第一步：弄清中國古典詩詞蘊含的思想感情。

　　第一類情感：對大自然的熱愛、贊美。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”(東晉?陶淵明《飲酒》)詩人在低頭采菊與仰頭見山這一不經(jīng)意的瞬間，與籬菊和南山形成了一種若有若無的默契關(guān)系，進入了悠閑淡遠、恬然自適的佳境。

　　第二類情感：傷春惜春，對人生苦短的慨嘆。

　　“三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回�！�(北宋?王令《送春》)以惜春之情來寫送春，新穎別別致。作者通過寫花、鳥，把自然物象點化為情感現(xiàn)象，抒發(fā)出對春的一種執(zhí)著、深厚、纏綿、凄婉的依戀之情。

　　第三類情感：秋思、秋恨，對離愁別緒的詠嘆。

　　梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。(唐?溫庭筠《夢江南》)“斜暉脈脈水悠悠”一句，既是寫眼中所見，又借景物巧妙地烘托出一種悵然若失的痛苦心情，那凄清的景象，不正暗示了那悠悠不返的男人辜負了女主人公的脈脈之情嗎?讀罷使人感同身受，平添一種悵恨。

　　第四類情感：愛國報國之志。

　　此類詩歌通常從亡國之痛、壯志難酬這兩個角度來抒發(fā)作者的思想感情。

　　“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來�！�(唐?陸游《十一月四日風雨大作》)“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺�！眱删渲苯亓水�?shù)乇磉_了詩人不顧年邁體衰，一心想報效祖國的強烈愿望。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來�！边@兩句借助夢境把詩人的愛國情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　第五類情感：對統(tǒng)治階級的揭露和控訴。

　　①不勞而獲。

　　“陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈�！�(北宋?梅臣《陶者》)作者通過對比，揭露和批判了統(tǒng)治階級不勞而獲的社會現(xiàn)實。

　�、谡�治黑暗(苛捐雜稅、徭役、戰(zhàn)爭)。

　　“二月賣新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。我愿姓君王，化作光明燭。不照綺羅筵，只照逃亡屋�！�(唐?聶夷中《詠田家》)反映了農(nóng)民在苛捐雜稅的逼迫下不得將青苗和蠶抵押給債主的悲慘遭遇，呼吁統(tǒng)治者能關(guān)心民生疾苦。

　�、鄹瘮�無能(南宋、清朝)。

　　“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸;四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。”(清?丘逢甲《春愁》)作者將自己的感情與民眾的感情融成一股情感的潮水，抒發(fā)了強烈的愛國之情和對清政府腐敗無能的憤怒之情。

　　第六類情感：對勞動人民的同情和贊美。

　　“足蒸暑士氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋��！?唐?白居易《觀刈麥》)描寫了農(nóng)民在夏日割麥的艱辛和貧婦在田中拾穗的可憐與悲苦，表達了對農(nóng)民的深切同情。

　　第七類情感：對友情、愛情的贊美。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”(唐?李商隱《無題》)運用了諧音雙關(guān)和比喻象征的手法，歌頌情人之間那種致死不變的愛情，成為千古名句。

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