2014中考滿分作文提分點秘籍：條理

　　四、結合一類作文了解“條理”失誤的原因，掌握“提升要訣”。

　　1.學生自學，了解“條理”失誤的原因，掌握“提升要訣”。

　　2.教師引導。

　　“條理”失誤的情況：一是段落層次分得不合理。有兩種失誤：段落分得過細;段落分得太少，甚至不分段。二是順序不清，雜亂無章。造成這些情況的原因是寫作時思路不明晰。解決辦法是寫作之前好腹稿或擬寫提綱。

　　提升要訣：分段要恰當，層次要分明。

　　3、引導學生分析一類作文。

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　　和諧就是配合得適當和勻稱。一支曲子因和諧，便格外悠揚動聽;一幅圖畫因和諧，便特別賞心悅目;一席談話因和諧，便讓人如沐春風……溫馨的家庭、美麗的校園都因和諧而讓你備感親切。

　　親愛的同學，請以“走進和諧”為話題，寫一篇文章來表達你對家庭或校園中和諧的體驗。要求：①除詩歌外，文體不限，文題自擬。不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、人名。(書寫規(guī)范、工整、美觀的另加1—3分)

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　　淡妝濃抹總相宜

　　江蘇淮安市一考生

　　生活并不一定要富有，但一定要和諧;不一定要熱鬧，但一定要自然;不一定要顯達，但一定要融洽。“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，這是五柳先生心中和諧美麗的桃源美景;“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”，這是杜陵野老浣花溪畔的安寧生活;“淡妝濃抹總相宜”，這是東坡居士給西湖最和諧最完美的評價。

　　和諧就這么簡單，它是我們身邊美好的自然，是返璞歸真的生活。

　　當然，和諧還是一種規(guī)范，一種秩序。孔子的牛車上承載的中庸之道，不就是和諧的一種體現(xiàn)嗎?儒家竭力倡導的溫、良、恭、儉、讓，不是都滲透著和諧的因子嗎?有了規(guī)范和秩序，才可能有和諧的環(huán)境，和諧的人生;有了道德和理智，才可能有和諧的環(huán)境，和諧的生命。當然，任何走入極端、扼殺人性的暴戾、獨裁、乖張、殘忍，都將遠離和諧。長平之站的“斬首四十萬”，嵇康的臨終絕唱，都是歷史留給人類的不和諧音符，都是縈繞在我們心頭的莫大的遺憾。

　　把視野從歷史的時空中拉回吧，看看我們當代人的生活理念。鑿耳洞、拉眼皮已不再是什么新鮮事了，人造美女紛紛出爐，藍眉金發(fā)閃亮登場，看著這如許眾生相，就如同看這黑旋風做了個面膜，花和尚在大呼瘦身。

　　歷史似乎在某一刻顛倒了：多么不和諧的音符啊!“本我即自然!”叔本華的話很平實，但卻在告訴我們什么是真正的本我，真正的和諧。效顰的東施讓我們生厭，浣紗的西施更令我們愛慕;當有些人費盡心思要為維納斯重新安撒謊能夠斷臂的時候，這位斷臂的美麗女子卻讓我們充滿了幻想。

　　走進和諧，其實并不困難，它是風行水上，潤物無聲，就是平凡樸實的生活，就是胡錦濤與宋楚瑜的親密握手，就是大陸對寶島的深情牽掛，就是生命的真諦。

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　　得分點：①思路順暢通達，層次井然清晰。由引論到本論再到結論，由歷史到現(xiàn)實，顯得自然和諧，合情合理。②從局部來看，多處排比，次序都安排得井井有條，如風行水撒謊能夠，毫不受阻。③段落間的層次，由總到分，由歷史到現(xiàn)實，井井有條。

　　失分點：某些論據(jù)與論點之間聯(lián)系欠妥，比如“鑿耳洞、拉眼皮已不再是什么新鮮事了，人造美女紛紛出爐”，這些與“和諧”并不必然背離。

　　借鑒點：①多用排比，次序合理，增強語氣，使語言順暢而優(yōu)美。②由古及今，先后有序，符合人們的認知規(guī)律和自然發(fā)展順序。③由總到分，由概括到具體，上下關照，分合自然，利于讀者把握和領會。

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