2015年中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總：句子的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　句子的成分

　　1.什么是句子

　　句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。

　　2.句子成分的名稱及符號(hào)

　　名稱：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

　　符號(hào)：主語(yǔ)=謂語(yǔ)-賓語(yǔ)～

　　定語(yǔ)()狀語(yǔ)[]補(bǔ)語(yǔ)<>

　�、倬渥拥幕�本成分是：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　補(bǔ)充成分是：定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

　�、谥髡Z(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開。

　　3.(1)劃分句子成分，首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。

　　謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。

　　賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問(wèn)題。

　　句子一般有兩種情況：寫人、寫物(寫事、寫物)。分析句子時(shí)，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。

　�、�.寫人格式：“誰(shuí)”+“干什么”

　　(主語(yǔ))(謂語(yǔ))(賓語(yǔ))

　　例：楊亞‖寫字

　　主謂賓

　　注意：處理復(fù)雜的單句時(shí)，要抓主干。

　　例：一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。

　　主謂賓

　�、�.寫物

　　格式：“什么事”或“什么物”+“怎么樣”

　　(主語(yǔ))(謂語(yǔ)、賓語(yǔ))

　　例：貓‖捉魚

　　主謂賓

　　例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚

　　主謂賓

　　注意：“是”為典型的動(dòng)詞，一般是“謂語(yǔ)”。

　　例如：他‖是學(xué)生

　　主謂賓

　　(2).劃分句子成分，還要抓住枝干(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))

　　定語(yǔ)：在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。

　　狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。

　　補(bǔ)語(yǔ)：對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用，一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。

　　例：畫眉唱歌

　　這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是“兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。”

　�、�.(兩只美麗的)畫眉

　　“兩只美麗”是“畫眉”--主語(yǔ)中心語(yǔ)的修飾部分，叫“定語(yǔ)”。

　�、�.[高興]地唱

　　謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”前邊的修飾、限制成分--“高興”為“狀語(yǔ)”。

　　③.(一首)歌

　　賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分--“一首”為“定語(yǔ)”。

　�、�.歌唱得<好>

　　修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”，并放在它后面的部分--“好”為“補(bǔ)語(yǔ)”。

　　4.劃分句子的口訣：

　　(1)句子成分要?jiǎng)潓?duì)，(2)縱觀全局找主謂。

　　(3)主前定狀謂后補(bǔ)，(4)謂前只有狀地位。

　　(5)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)，(6)賓語(yǔ)只受謂支配。

　　相關(guān)推薦：

　　2015年中考語(yǔ)文知識(shí)記憶六大法寶

　　新初三生必讀：2015年中考全年規(guī)劃

　　2015北京中考語(yǔ)文四大知識(shí)板塊復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　2015中考經(jīng)驗(yàn)分享：保持高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)的24個(gè)訣竅