2014年中考思想政治時(shí)事：科教興國

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　　如何理解受教育權(quán)?如何維護(hù)受教育權(quán)?

　　答、(1)受教育是一項(xiàng)基本的權(quán)利。依據(jù)法律的規(guī)定，我國公民享有受教育的權(quán)利。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育權(quán)是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。(2)我國法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。如：尋求老師或?qū)W校的幫助;尋求教育行政部門的幫助;還可以向人民法院提起訴訟。保護(hù)公民受教育權(quán)的專門法律是《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

　　24、教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　(1)黨和國家為什么高度重視教育?

　　(2)你對(duì)我國的教育都有哪些期盼?

　　(3)作為一名中學(xué)生，你將怎樣回報(bào)黨和政府對(duì)我們的殷切關(guān)懷?

　　答、(1)當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭和人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。(2)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);實(shí)施素質(zhì)教育;注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng);維護(hù)教育公平等。(3)珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù);努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì);樹立終身學(xué)習(xí)理念，爭取接受更高程度的教育;立志成才，報(bào)效祖國等。(言之有理即可)

　　25、2013年12月2日凌晨，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將由著陸器和“玉兔”號(hào)月球車組成的嫦娥三號(hào)探測器送入軌道。2013年12月15日4時(shí)35分，嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器分離，“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面。12月15日23時(shí)45分完成玉兔號(hào)圍繞嫦娥三號(hào)旋轉(zhuǎn)拍照，并傳回照片。

　　有網(wǎng)友認(rèn)為，月球探測與深空探測目前仍缺乏實(shí)際意義。我國著名的科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)說，這是一種眼光短淺的看法。中國開展月球探測與深空探測，對(duì)于科技進(jìn)步的巨大推動(dòng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要提升作用，對(duì)新型高科技人才隊(duì)伍的培養(yǎng)與成長，對(duì)新興學(xué)科的誕生與發(fā)展，提高全民的科學(xué)素質(zhì)以及人民生活質(zhì)量的改善與提高等各個(gè)方面，都將產(chǎn)生并發(fā)揮難以估量的巨大作用。美國實(shí)施阿波羅載人登月計(jì)劃在科技、軍事、經(jīng)濟(jì)、政治和人才諸多方面所取得的成就是一個(gè)實(shí)例。

　　關(guān)注嫦娥奔月，分析說明：

　　(1)嫦娥三號(hào)成功發(fā)射是我國實(shí)施哪一個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略的取得的重大成果?

　　答、科教興國戰(zhàn)略。

　　(2)嫦娥三號(hào)80%以上的技術(shù)和產(chǎn)品為都是我國自主研發(fā)說明了什么?

　　答、我國的科技自主創(chuàng)新能力不斷提高。

　　(3)有人認(rèn)為研發(fā)嫦娥三號(hào)勞民傷財(cái)，不如把精力和財(cái)力轉(zhuǎn)移到改善民生上來，你覺得這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?說說你的理由。

　　答、不對(duì)。改善民生雖然是我們黨工作的重要目標(biāo)和任務(wù)，但研發(fā)嫦娥三號(hào)意義重大，必須堅(jiān)持下去。原因如下：①當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，將永遠(yuǎn)受制于人，難以擺脫技術(shù)落后的局面。②進(jìn)行月球探測的研究有助于增強(qiáng)我國的綜合國力，使我國在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位;可以帶動(dòng)一大批新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，有利于發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)，有利于改善人民的生活;有利于振奮民族精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)民族凝聚力;有利于全面建成小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實(shí)現(xiàn)。

　　26、百年大計(jì)，教育為本。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)關(guān)注教育。

　　情境一我國與主要發(fā)達(dá)國家的教育投入情況(單位：美元)

　　國家美國法國英國德國日本中國

　　人均公共教育支出2684216121001422139642

　　注：美國、法國、英國、德國、日本為主要發(fā)達(dá)國家。

　　(1)上表表明我國教育存在什么問題?造成這一問題的客觀原因有哪些?

　　答、表明我國的人均公共教育支出，與發(fā)達(dá)國家有很大差距。造成這一問題的客觀原因主要有：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高;人口眾多。

　　情境二《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出：“全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平。公共教育資源要向民族地區(qū)傾斜。中央和地方政府要進(jìn)一步加大對(duì)民族教育支持力度�！�

　　(2)國家提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平有何意義?

　　答、優(yōu)先發(fā)展民族地區(qū)的教育，有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一。有利于提高民族地區(qū)的勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)民族地區(qū)的發(fā)展。

　　27、為了積極響應(yīng)國家“振興東北老工業(yè)基地”的號(hào)召，吉林市主動(dòng)淘汰高能耗產(chǎn)業(yè)，積極研發(fā)新材料。碳纖維是一種新材料，其優(yōu)越性多，用途廣泛，在大飛機(jī)、F1賽車上等都有使用。位于吉林經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的吉研高科技纖維有限公司拿出專門的研究經(jīng)費(fèi)進(jìn)行碳纖維的研究，公司的科技人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，攻克了一道道技術(shù)難關(guān)，終于獲得成功。他們研制出的碳纖維自行車擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并已經(jīng)出口到國外。

　　結(jié)合上述材料談?wù)勎覈鴳?yīng)如何搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　答、①吉林市主動(dòng)淘汰高能耗產(chǎn)業(yè)，說明進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。②吉林市拿出專門的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行新材料的研究，說明進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要積極實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略，進(jìn)行科技創(chuàng)新。③公司的科技人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，攻克了一道道技術(shù)難關(guān)，終于獲得成功，說明進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要處理好競爭與合作的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。④他們研制出的碳纖維自行車擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并已經(jīng)出口到國外，說明進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要實(shí)行對(duì)外開放的基本國策。

　　28、國家為什么要大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?

　　答、(1)對(duì)個(gè)人來說，教育為人的幸福生活奠基;對(duì)國家和民族來說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。這有利于促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展，提高國民基本素質(zhì)，提升綜合國力，增強(qiáng)國際競爭力。(2)受教育是我國公民的基本權(quán)利，義務(wù)教育具有公益性的特征，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。這有利于保障義務(wù)教育階段學(xué)生的受教育權(quán)。(3)公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”。教育公平是最基本、最重要的社會(huì)公平，而當(dāng)前我國農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育水平落后。這有利于維護(hù)教育公平。(4)這是實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、建設(shè)社會(huì)主義精神文明、實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的要求。這有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和智力支持。

　　29、為了回報(bào)黨和政府的關(guān)愛，作為義務(wù)教育階段的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何履行受教育的義務(wù)?

　　答、按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不中途輟學(xué);遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力;培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力;樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國。等等。

　　30、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是維護(hù)教育公平的重要舉措。維護(hù)教育公平有什么重要意義?

　　答、有利于保障公民平等地享有受教育權(quán);有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧;有利于貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)區(qū)域軒調(diào)、持續(xù)發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)。等等。

　　31、近年來，我國為促進(jìn)教育公平還采取了哪些重大措施?

　　答、全面免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，提高農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)貧困大學(xué)生提供入學(xué)救助和助學(xué)貸款，在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策范圍擴(kuò)大到所有農(nóng)村學(xué)生，積極推動(dòng)各地“異地高考”方案出臺(tái)等。

　　32、請(qǐng)談?wù)勎覈鵀槭裁粗匾暯逃�事業(yè)的發(fā)展。

　　答、一方面，當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。另一方面，接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。

　　33、2012年，教育投入首次達(dá)到占GDP的4%;建立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)階段全覆蓋，每年資助金額近1000億元，資助學(xué)生近8000萬人次;年度財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出總額已經(jīng)超過2萬億元……

　　(1)以上數(shù)據(jù)讓你體會(huì)到了什么?

　　答、①黨和國家關(guān)心、重視教育;②黨和政府致力于維護(hù)教育的公平公正;③社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性;④黨始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想;堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念;堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨;

　　(2)為什么要這樣重視教育的發(fā)展?

　　答、①教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石;教育是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大力量;教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè);②各國的競爭實(shí)質(zhì)上是以科技和經(jīng)濟(jì)實(shí)力為核心的綜合國力的較量。我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育;③利于維護(hù)教育公平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平公正;④是黨“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念的要求;是為人民服務(wù)的宗旨的要求;⑤現(xiàn)階段我國的科技水平和民族文化素質(zhì)不高，民族創(chuàng)新能力不強(qiáng);

　　(3)大力發(fā)展教育有什么意義?

　　答、對(duì)社會(huì)：①有利于維護(hù)社會(huì)的平等，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義;②有利于促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平;③有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)。對(duì)個(gè)人：①有利于保障公民平等地享有受教育權(quán);②有利于每個(gè)人平等地享有發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利;③有利于調(diào)動(dòng)公民的積極性;

　　34、為什么要重視解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的受教育問題?

　　答、從發(fā)展的角度看：對(duì)個(gè)人而言，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，奠定走向未來的基礎(chǔ);對(duì)國家而言，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。

　　從解決現(xiàn)階段社會(huì)主要矛盾的角度看：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和城鄉(xiāng)化步伐的加快，進(jìn)城務(wù)工人員越來越多，他們子女在城市中的受教育問題日益突出。這是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的社會(huì)主要矛盾的具體反映，亟待解決。

　　從公平正義的角度看：教育公平是最基本的社會(huì)公平，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在城市中平等地接受教育、參加升學(xué)考試，事關(guān)教育公平，必須重視解決。

　　從現(xiàn)階段基本國情的角度看：我國科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高，必須通過發(fā)展教育事業(yè)來改變。

　　35、我們青少年應(yīng)如何加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)?

　　答：上好體育課，做好課間操和眼保健操，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí);利用休息時(shí)間積極參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的體育活動(dòng);注重培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)興趣和特長，掌握一些體育運(yùn)動(dòng)技能等等。

　　36、從2013年4月1日起，教育部啟動(dòng)了“減負(fù)萬里行”活動(dòng)，通過自查、抽查等形式，對(duì)一些減負(fù)工作不力、甚至加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的地區(qū)和學(xué)校予以曝光和處理，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　(1)教育部門和學(xué)校大力開展義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)?

　　答、社會(huì)保護(hù)和學(xué)校保護(hù)。

　　(2)“減負(fù)”就是完全消除學(xué)習(xí)中的壓力，讓學(xué)生“輕裝上陣”。你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么?

　　答：不贊同。理由：學(xué)習(xí)生活中有壓力是正常的，學(xué)習(xí)需要適度的壓力。學(xué)習(xí)壓力既有消極的影響，也有積極的作用。沒有壓力雖然可以讓我們感覺輕松，但也會(huì)使我們推動(dòng)動(dòng)力，止步不前。

　　(3)在“減負(fù)”方面，我們學(xué)生自身應(yīng)怎么做?

　　答：保持適度的學(xué)習(xí)壓力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理規(guī)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間，積極捍衛(wèi)自身權(quán)益等等。

　　37、我國載人航天事業(yè)不斷實(shí)現(xiàn)新跨越，取得新成就，這充分說明了什么?

　　答、①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。②我國正努力建設(shè)創(chuàng)新型國家，自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。④國的綜合國力不斷增強(qiáng)，在一些科技領(lǐng)域已跨入世界先進(jìn)行列。⑤會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性。⑤中華民族是具有偉大創(chuàng)造力的民族，是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族。

　　38、我國載人航天工程不斷取得新突破，靠的是一種什么精神?這種精神的內(nèi)涵是什么?

　　答、載人航天精神。它的具體內(nèi)涵是：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)。它是“兩彈一星”精神在新時(shí)期的發(fā)揚(yáng)光大，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　39、我國載人航天、載人深潛事業(yè)不斷實(shí)現(xiàn)新跨越，取得新成就，有哪些重要意義?

　　答、①有利于進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和民族凝聚力，激發(fā)中華兒女的愛國熱情。②有利于提高我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、技術(shù)實(shí)力，增強(qiáng)綜合國力，提升我國的國際地位。③有利于進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新型國家，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。④有利于激發(fā)全國民族人民全面建成小康社會(huì)的熱情，譜寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章，實(shí)現(xiàn)中國夢。

　　40、2013年6月11日17時(shí)38分，神舟十號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員送入太空。6月13日13時(shí)18分神舟十號(hào)飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。這是天宮一號(hào)自2011年9月發(fā)射入軌以來，第5次與神舟飛船成功實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。

　　(1)神舟十號(hào)成功發(fā)射的重要性有哪些?

　　答、①神舟十號(hào)成功發(fā)射標(biāo)志著中國正式擁有能夠?yàn)樵谲壐黝愄�空站輸送人員和物資的常態(tài)化航太系統(tǒng);②也標(biāo)志著大陸首次應(yīng)用性太空飛行拉開序幕，載人太空飛行邁入新階段;③承載著大陸的航天夢，展現(xiàn)出中國人敢上九天攬?jiān)碌暮狼閴阎?④有利于提高我國的綜合國力和國際影響力;⑤有利于激發(fā)全國各族人民的民族自信心、自豪感及愛國情感;⑥有利于凝聚黨心、民心，激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗等。

　　(2)“神十”開展太空授課活動(dòng)有何重要意義?

　　答、①太空授課是我國載人航天飛行中首次開展的教育類應(yīng)用任務(wù);②體現(xiàn)了載人航天工程直接為國民教育服務(wù)的理念;③有利于進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué)、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想;④有利于營造崇尚科學(xué)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍等。

　　(3)“神舟十號(hào)”成功發(fā)射的原因有哪些?

　　答、①我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力不斷增強(qiáng)，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ);②我國堅(jiān)持實(shí)施了科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，提供了戰(zhàn)略支持;③堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心;④中國特色社會(huì)主義具有集中力量辦大事的優(yōu)越性;⑤廣大航天工作者充分發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神等。

　　(4)“神舟十號(hào)”成功發(fā)射說明了什么?

　　答、①我國綜合國力增強(qiáng)，國際地位不斷提高;②我國在某些領(lǐng)域科技水平已步入世界先進(jìn)行列;③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂;④我國的科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略取得了重大成果;⑤中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是我們堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心;⑥合作是事業(yè)成功的土壤;⑦艱苦奮斗是理想實(shí)現(xiàn)的必要條件等。

　　(5)列舉事例說明科技是如何改變我們的生活的?

　　答、手機(jī)：使人們的溝通更方便、快捷。電燈：人們告別了黑暗的歷史;電視：坐在家中便知天下事;電腦：足不出戶，娛樂、生活、工作一網(wǎng)打盡等。

　　(6)神州十號(hào)的發(fā)射成功對(duì)我國提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家的啟示有哪些?

　　答、①要堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略;②要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;③要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新;④要加大對(duì)創(chuàng)新的資金投入和人才培養(yǎng);⑤要弘揚(yáng)和培育民族精神和時(shí)代精神等。

　　(7)神州十號(hào)的成功發(fā)射對(duì)我們青少年有什么啟示?

　　答、我們青少年要樹立遠(yuǎn)大理想;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才;開動(dòng)腦筋、勤于思考，培養(yǎng)創(chuàng)新能力;學(xué)習(xí)航天科技團(tuán)隊(duì)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神;從現(xiàn)在做起，從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

　　(8)“我們應(yīng)向航天科技工作者學(xué)習(xí)什么?

　　答、①學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神;②學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;③學(xué)習(xí)他們開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神;④學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神(或特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神)。

　　41、2014年4月23日是第19個(gè)“世界讀書日”。黨中央、國務(wù)院一向重視讀書活動(dòng)，特別把“開展全民閱讀活動(dòng)”寫入十八大報(bào)告之中。

　　2013年7月18日到22日，第二十屆全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)在北京舉行。本次大會(huì)還舉辦了以“走復(fù)興路圓中國夢”為主題的第二十一屆全國青少年愛國主義教育讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　(1)請(qǐng)你向同學(xué)們推薦一本經(jīng)典著作，并簡要加以介紹。(紅色經(jīng)典、國學(xué)經(jīng)典)

　　答、紅色經(jīng)典：《紅巖》、《青春之歌》、《林海雪原》、《平原槍聲》、《紅日》等。《青春之歌》：主要是通過對(duì)小知識(shí)分子林道靜從不屈服于命運(yùn)的對(duì)家庭和社會(huì)的個(gè)人反抗到最后投入時(shí)代洪流走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動(dòng)敘述，形象地展現(xiàn)“九·一八”——“一二·九”這一特定歷史時(shí)期我國學(xué)生革命運(yùn)動(dòng)的歷史風(fēng)貌和形形色色的知識(shí)分子的精神風(fēng)貌，從而提煉出一個(gè)革命的思想主題：一切知識(shí)分子，只有把個(gè)人前途同國家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

　　國學(xué)經(jīng)典：《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《春秋》、《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《紅樓夢》等。《論語》：是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。

　　(2)開展讀書活動(dòng)有何重要意義?

　　答、①有利于培養(yǎng)高雅的生活情趣;②有利于繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，吸收借鑒優(yōu)秀的外來文化;③有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè);④有利于提高人們的思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化素質(zhì);⑤有利于豐富人們的精神文化生活，滿足文化需求;⑥有利于培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣;⑦有利于幫助青少年深刻理解中國夢的豐富內(nèi)涵，增進(jìn)青少年對(duì)偉大祖國的深厚感情;⑧有利于增強(qiáng)青少年憧憬中國夢、建設(shè)中國夢的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)青少年為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗等。

　　(3)請(qǐng)你搜集幾條有關(guān)讀書的名言警句。

　　答、書籍是人類進(jìn)步的階梯———高爾基;立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——朱熹;讀好書就是同許多高尚的人談話�！�—(歐洲)諺語;讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病�！�—章學(xué)誠;讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤�！�—(清)袁牧等。

　　(4)為讓學(xué)生熱愛讀書，打造書香校園，請(qǐng)你向?qū)W校提幾條合理化建議。

　　答、學(xué)校多購置一些優(yōu)秀的圖書;圖書館、閱覽室向?qū)W生開放，鼓勵(lì)學(xué)生多借閱書籍;多舉辦一些讀書競賽活動(dòng);通過各種途徑，積極向同學(xué)們宣傳讀書的好處等。

　　42、2012年6月文化部要求，2012年年底之前，全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)(“三館一站”)將全部實(shí)現(xiàn)向公眾免費(fèi)開放，中央已將“三館一站”免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)列入制度性預(yù)算當(dāng)中。2013年7月1日，財(cái)政部、文化部印發(fā)《中央補(bǔ)助地方美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)免費(fèi)開放專項(xiàng)資金管理暫行辦法》。《暫行辦法》規(guī)定，專項(xiàng)資金由中央財(cái)政設(shè)立，用于支持文化主管部門歸口管理的地市級(jí)和縣級(jí)美術(shù)館、公共圖書館、文化館以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開展基本公共文化服務(wù)。地方財(cái)政應(yīng)當(dāng)保障本地區(qū)免費(fèi)開放“三館一站”日常運(yùn)轉(zhuǎn)所需經(jīng)費(fèi)，不得因中央財(cái)政安排專項(xiàng)資金而減少應(yīng)由地方財(cái)政安排的資金。

　　(1)美術(shù)館、圖書館、文化館“三館”免費(fèi)開放的意義有哪些?

　　答、①有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);②有利于滿足人們?nèi)找嬖鲩L的文化需要，豐富人們的精神生活;③有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè);④有利于增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力;有利于推動(dòng)文化的發(fā)展與繁榮，建設(shè)文化強(qiáng)國等。

　　(2)為推動(dòng)“三館一站”順利的免費(fèi)開放，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕暮侠砘�建議。

　　答、①認(rèn)真對(duì)照免費(fèi)開放的標(biāo)準(zhǔn)要求，積極完善服務(wù)設(shè)施，創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容;②開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度，擴(kuò)大免費(fèi)開放的公眾知曉率和社會(huì)影響力;③加快完善免費(fèi)開放制度建設(shè)和規(guī)范化建設(shè)，開展考核評(píng)估時(shí)堅(jiān)持與績效考核工作相結(jié)合，努力提高管理水平和服務(wù)能力。④提供更加人性化服務(wù)設(shè)施和服務(wù)項(xiàng)目，最大限度地緩解因免費(fèi)開放帶來的供需矛盾，積極為未成年人、老年人、農(nóng)民工等特殊人群增設(shè)多樣化服務(wù)。⑤加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金的管理與使用，做到�？顚Ｓ玫�。

　　(3)在進(jìn)入美術(shù)館、圖書館、文化館的活動(dòng)中，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?

　　答、進(jìn)入館內(nèi)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定;愛護(hù)館內(nèi)的公共設(shè)施;不大聲喧嘩，不擁擠推搡;人多的時(shí)候注意排隊(duì);尊重服務(wù)人員，對(duì)人有禮貌等。

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