點(diǎn)評(píng)杭州08中考試卷：每科都有與奧運(yùn)相關(guān)題目

　　思想品德·歷史與社會(huì)卷：社會(huì)熱點(diǎn)貫穿全卷

　　今年的思想品德·歷史與社會(huì)卷穩(wěn)中有變：“穩(wěn)”表現(xiàn)為以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以命題細(xì)則為范圍，以能力分布為要求；“變”表現(xiàn)為學(xué)科特色更加凸現(xiàn)，教學(xué)導(dǎo)向更加突出。

　　試題反映了時(shí)事熱點(diǎn)與教材知識(shí)緊密結(jié)合的特點(diǎn)。如：反映國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事與社會(huì)熱點(diǎn)的黨的十七大、北京奧運(yùn)、抗雪減災(zāi)、拉薩3·14打砸搶燒事件、汶川地震等；反映國(guó)情、省情和市情的科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)文明、浙江省抗雪減災(zāi)、杭州灣跨海大橋建成通車(chē)等；反映法制建設(shè)的《中國(guó)的法治建設(shè)》白皮書(shū)、公民權(quán)利等。

　　2.三維目標(biāo)有機(jī)融合

　　首先試卷反映了能力和情感的綜合。如：第38題選取兩幅對(duì)聯(lián)和兩張照片，再現(xiàn)5·12汶川大地震中全國(guó)人民抗震救災(zāi)、眾志成城的畫(huà)卷，要求學(xué)生講述地震中的感人故事，然后概括闡述故事所體現(xiàn)的思想品德觀點(diǎn)，并談?wù)勅松鷨⑹尽Ｆ浯畏从沉藢W(xué)科知識(shí)的綜合和跨年級(jí)知識(shí)的綜合。如第12題通過(guò)“參觀某歷史博物館”的方式把盧溝橋事變、西安事變、重慶談判、八路軍和新四軍的改編四個(gè)重大歷史事件組合起來(lái)，要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)加以判斷。

　　3.從實(shí)踐出發(fā)考查理論知識(shí)

　　試題既從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)設(shè)情景著眼，又從設(shè)計(jì)的問(wèn)題指向明確、切口小巧著手。如第22題，以中秋、清明、端午國(guó)家法定假日為情境考查學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化、民族精神、和諧社會(huì)的理解。

　　4.能力要求相對(duì)提高

　　能力要求的提高體現(xiàn)在兩方面：一是增加背景材料，使考生的閱讀量增多與迷惑性加大，如全卷有6000多字的閱讀量和17幅圖表，其中第35、36兩題的閱讀量均超過(guò)了600個(gè)字；二是問(wèn)題中設(shè)置重要的關(guān)鍵詞。