名師指導(dǎo)：期中考后如何對(duì)“癥”治“失分”

　　【各科支招】

　　語(yǔ)文

　　●立足現(xiàn)在 夯實(shí)基礎(chǔ)

　　基礎(chǔ)知識(shí)部分的字音、字形、詞義及默寫等內(nèi)容，同學(xué)們可準(zhǔn)備好一本基礎(chǔ)知識(shí)的摘錄本。在平時(shí)做練習(xí)或聽(tīng)老師講課時(shí)，一遇到自己不曾掌握的字音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)用法、病句識(shí)別法等都隨時(shí)記錄，且時(shí)常翻閱，熟記于心，堅(jiān)持一段時(shí)間，定會(huì)有成效。

　　●聯(lián)系舊知 重視建構(gòu)

　　要注重建構(gòu)局部的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。比如，學(xué)到“醉翁之意不在酒”，就聯(lián)系到以往學(xué)過(guò)的“賓客意少舒”、“意將隧入以攻其后也”、“意暇甚”中“意”的解釋。分析到散文、小說(shuō)中比喻的修辭手法及作用，可聯(lián)系到說(shuō)明文中“打比方”的說(shuō)明方法，議論文中“比喻論證”的方法，并歸納其共同點(diǎn)，從而以點(diǎn)帶面，提高學(xué)習(xí)效率。這有利于應(yīng)對(duì)課外古文閱讀以及一詞多義類的考題。

　　●放眼中考 注重閱讀

　　初三學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快、壓力大。盡管如此，閱讀仍不可小覷。同學(xué)們可以利用課本、閱讀理解的材料、報(bào)紙雜志上的一些文學(xué)類文章等來(lái)擴(kuò)大閱讀量，提高自己寫作的能力。

　　數(shù)學(xué)

　　●依據(jù)課標(biāo) 夯實(shí)基礎(chǔ)

　　每一份中考試題，即使是最后的壓軸題，都注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想方法的測(cè)驗(yàn)。在教學(xué)中，教師一定要實(shí)實(shí)在在抓好基本概念及其性質(zhì)、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，注重生成的過(guò)程，讓學(xué)生真正理解和掌握，形成科學(xué)合理的知識(shí)體系。

　　●加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)

　　在教學(xué)中，數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)應(yīng)滲透在教學(xué)全過(guò)程中，學(xué)生不僅要學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容，更要參透其中的思想方法，并通過(guò)不斷鞏固、反思，逐步內(nèi)化為解決問(wèn)題的自發(fā)意識(shí)。

　　●強(qiáng)化過(guò)程意識(shí)

　　重視數(shù)學(xué)概念、公式、定理、法則等的提出過(guò)程，重視知識(shí)的形成、發(fā)展過(guò)程，解題思路的探索過(guò)程，解題方法和規(guī)律的提煉過(guò)程，使學(xué)生積極思考，真正理解所學(xué)知識(shí)。

　　數(shù)學(xué)語(yǔ)言是數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)交流的載體。在教學(xué)中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行各種語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化，還要培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言規(guī)范表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。