名師指導(dǎo)：期中考后如何對“癥”治“失分”

　　英語

　　●注重興趣培養(yǎng) 促進學(xué)習(xí)內(nèi)化

　　初三英語學(xué)習(xí)任務(wù)多，時間不充足，每天的課堂容量大，這就要求學(xué)生在課堂上充分調(diào)動積極性，喜歡英語老師及他的講課方式，提高聽說讀寫的能力。同時有了興趣，在課外，學(xué)生也可利用網(wǎng)絡(luò)，多閱讀、多誦讀，不斷拓寬學(xué)習(xí)范圍，感受語言魅力。

　　●注重知識積累 關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成

　　語言學(xué)習(xí)重在積累，老師在課堂上訓(xùn)練學(xué)生運用語言，會突出強調(diào)中考考綱中的內(nèi)容，這就要求學(xué)生在課堂上處理好聽講、參與教學(xué)活動及記筆記的關(guān)系，更重要的是，課后能及時復(fù)習(xí)課堂上所講的文本材料及筆記。多數(shù)老師會采用聽寫的形式，檢查學(xué)生對所學(xué)的語言材料是否掌握�；�礎(chǔ)知識積累是否扎實，也極大地影響著試卷中單選、詞匯等題的完成質(zhì)量。

　　●趁熱打鐵 學(xué)以致用

　　教材每個單元提供了Reading的語言材料，要通過對Reading語言材料的賞析、篇章的分析，學(xué)會相關(guān)話題的敘述。同時每個單元都有Main Task的引領(lǐng)，在課堂上學(xué)生要積極完成習(xí)作，通過和小組成員之間的互改、老師的點評，學(xué)會寫升格作文。在寫作時，除了要集Reading中的語言材料亮點外，還要注意復(fù)雜句的使用和構(gòu)成篇章結(jié)構(gòu)的一些連接詞的使用。

　　化學(xué)

　　●基本功再扎實些

　　在考試中，化學(xué)老師經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些“可惜”的問題，具體表現(xiàn)在：

　　1.化學(xué)用語混淆不清，使用不當，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價鈉元素。

　　2.概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素。

　　3.化學(xué)方程式書寫時不注意細節(jié)，如條件漏寫、錯寫、忘寫，不配平，氣體或沉淀箭號標注有誤。

　　4.化學(xué)專用名詞寫錯別字。如量筒寫成量桶、坩堝寫成坩鍋。

　　●審題再到位些

　　考試中，很多學(xué)生存在審題不到位、思維不夠完善等問題，具體表現(xiàn)在：

　　1.若試卷語言描述拗口，多次出現(xiàn)“不正確、不屬于、可能、錯誤”等詞語，同學(xué)們七繞八繞就頭昏，易犯低級錯誤。

　　2.做不定項選擇題猶豫不決。

　　3.忽略實驗細節(jié)，如“若提供了鐵架臺、玻璃棒，過濾操作缺少的玻璃儀器為?”絕大多數(shù)學(xué)生只填了漏斗，而忽略了燒杯的選擇。