2013中考倒計時一個月 最后沖刺如何發(fā)力

　　英語 閱讀、寫作難點突破有門道

　　胡迦 中學英語高級教師

　　對于中考英語學科來說，閱讀和寫作是考試的重頭戲，也是考生最為頭疼、最無把握的部分。這兩部分內(nèi)容考查考生語言的綜合運用能力，確實難度較大，但最后沖刺階段考生如果能夠有針對性地進行復習，并掌握一定的考試技巧，提高得分率還是很有可能的。

　　【閱讀】

　　閱讀理解和完形填空是英語測試的重中之重，文章選材呈現(xiàn)多樣化、生活化趨勢，文化內(nèi)涵較豐富。近年來，中考閱讀理解試題量增大，如2012年中考的四篇文章中有三篇超過300字，這對考生提出了較高要求。

　　完形填空綜合考查考生的語言能力，難度較大，答題時考生要特別注意時態(tài)、單復數(shù)和詞性的變化。

　　回答問題部分除了考查考生對于文章意義的理解，大多數(shù)試卷中的第六題要求在理解短文的基礎上對于整個故事發(fā)表個人觀點，要求考生答題能靈活運用所學知識。

　　沖刺復習階段，建議考生多接觸各種題材的文章，堅持每天閱讀一至兩篇文章，遵循“詞不離句，句不離文”的整體理解原則。英語基礎較好的考生在閱讀練習中一定要注意以下幾點：

　　◆培養(yǎng)猜詞能力，加強詞匯積累

　　每年中考英語試卷閱讀理解中都有不少單詞和短語并沒有出現(xiàn)在《上海市初中英語教學基本詞匯表》中，但考生可以根據(jù)英語構詞法中的轉換、派生，或結合上下文的意思及語境推測出這些生詞和短語的意思。因此，考生在復習時要有意識地培養(yǎng)自己的猜詞能力，如積累各種加前后綴的形式，積累已掌握單詞的不同詞性和詞意。有些單詞能夠在文章的結構平行處找到它的反義詞或近義詞，考生也可據(jù)此進行猜詞。閱讀中的句子有的很長，有的很怪異。長的句子可能是加了從句，怪的句子則有可能是倒裝或插入語�？忌�要多用學過的語法分析句子，久而久之就會很快反應出是什么語法現(xiàn)象了。

　　◆加強對長句、復句分析能力的提高從目前初三學生實際情況分析，他們對長句、復句的分析判斷能力較為薄弱，這限制了考生對語篇的理解。最后階段考生復習的問題往往都是語法題，很多人認為閱讀題對好答案就完成任務了，對“這道題我的答案為什么是錯的”缺少認真思考，而事實上，閱讀技巧的提高正是在不斷反思的過程中得以提高的，這需要考生自己的思考加上老師的點撥。

　　◆完美無缺地回答問題

　　前幾年對于回答問題部分的要求并不是很高，但近兩年這部分的評分標準越來越嚴格。所以，在最后沖刺練習時請考生務必注意：

　　1反意疑問句一定要完整回答，不能只寫“Yes”或“No”。

　　2選擇疑問句不一定是選擇某一個答案，也可能是兩個答案都要選，關鍵是基于文章。

　　3避免“答非所問”，針對問題的要求將文章中的信息進行再加工，只抄答案是得不到全分的。

　　4不要將最后一道問題空在那里不做，這道題目實際上就是考查對文章的整體理解，需要考生運用已有的寫作能力將自己的想法正確表達出來。若以長期“置之不理”的態(tài)度對待，要想在中考中取得好成績是不可能的。

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