考試吧：2014年吉林省中考?xì)v史試題及答案

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　　吉林省2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試歷史試題

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分

　　1、“清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)”，這一條款出自 ( )

　　A、《璦琿條約》 B、《北京條約》 C、《馬關(guān)條約》 D、《辛丑條約》　　

　　2、成為毛澤東詩(shī)句“三軍過(guò)后盡開顏”創(chuàng)作背景的史實(shí)是 ( )

　　A、井岡山會(huì)師 B、紅軍長(zhǎng)征 C、百團(tuán)大戰(zhàn) D、南京解放

　　3、國(guó)共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)開始走向聯(lián)合抗日的標(biāo)志是 ( )

　　A、創(chuàng)建黃埔軍校 B、北伐勝利進(jìn)軍

　　C、西安事變的和平解決 D、盧溝橋事變

　　4、下列人物中為建設(shè)東北老工業(yè)基地作出卓越貢獻(xiàn)的是 ( )

　　A、邱少云 B、王進(jìn)喜 C、鄧稼先 D、焦裕祿

　　5、打破海峽兩岸同胞近三十八年隔絕狀態(tài)的事件是 ( )

　　A、臺(tái)灣的局調(diào)整“三不”政策 B、兩岸達(dá)成“九二共識(shí)” xKb 1.C om

　　C、“汪辜會(huì)談” D、江澤民提出“八項(xiàng)主張”

　　6、右圖反映的古代文明誕生于 ( )

　　A、尼羅河流域

　　B、兩河流域

　　C、印度河流域

　　D、黃河流域

　　7、下列體現(xiàn)人文主義精神的英國(guó)文學(xué)作品是 ( )

　　A、《神曲》 B、《哈姆雷特》 C、《最后的晚餐》 D、《物種起源》

　　8、與“突發(fā)事件”、“槍聲”、“第一次世界大戰(zhàn)”等信息相關(guān)的是( )

　　A、來(lái)克星頓槍聲 B、薩拉熱窩事件

　　C、凡爾登戰(zhàn)役 D、德國(guó)閃擊波蘭

　　9、蘇俄(聯(lián))通過(guò)大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的措施被稱為( )

　　A、新經(jīng)濟(jì)政策 B、斯大林模式

　　C、赫魯曉夫改革

　　D、戈?duì)柊蛦谭蚋母?/P>

　　10、為全球經(jīng)濟(jì)的交往、合作提供了規(guī)范平臺(tái)的世界組織是 ( )

　　A、聯(lián)合國(guó) B、亞太經(jīng)合組織

　　C、上海合作組織 D、世界貿(mào)易組織

　　二、歸納列舉題(共15分)

　　11、根據(jù)下列提示寫出相關(guān)的歷史人物。(4分)

　　12、根據(jù)下列提示寫出新中國(guó)成立后的相應(yīng)內(nèi)容(5分)

　�、诺谝徊可鐣�(huì)主義類型的憲法——

　　⑵恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的會(huì)議——

　�、恰耙粐�(guó)兩制”構(gòu)想成功實(shí)踐的地區(qū)——

　�、却_立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想的會(huì)議——

　�、山�(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開放的“窗口”——

　　13、根據(jù)下列提示寫出相應(yīng)的歷史事件。(3分)

　　⑴維護(hù)美國(guó)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命——

　�、崎_創(chuàng)資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的改革——

　�、嵌�戰(zhàn)中迫使美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)的事件——新-課-標(biāo)- 第- 一-網(wǎng)

　　14、列舉英國(guó)在工業(yè)革命中的三項(xiàng)發(fā)明成果。(3分)

　　三、材料分析題(共20分)

　　15、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

　　解放前，占農(nóng)村人口不到百分之十的地主、富農(nóng)，占有百分之七十至八十的土地。他們憑借占有的土地，殘酷剝削和壓迫農(nóng)民。這種制度嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展……土地改革后，我國(guó)的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營(yíng)的。這就影響生產(chǎn)的 發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要……改革開放后，在中央指導(dǎo)下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來(lái)了�！�—改編自人教版《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)

　�、挪牧现械摹斑@種制度”指什么?為了廢除這種制度，孫中山在革命綱領(lǐng)中提出了 什么主張?1950年，中央人民政府頒布了什么法律?(3分)

　　⑵為了改變“一家一戶分散經(jīng)營(yíng)”的狀況，我國(guó)政府引導(dǎo)農(nóng)民參加了什么組織? 1958年，為了加快社會(huì)主義建設(shè) ，黨中央錯(cuò)誤地發(fā)動(dòng)了什么運(yùn)動(dòng)?(2分)

　　⑶改革開放后，哪項(xiàng)土地政策使“農(nóng)村開始富裕

起來(lái)了”?(1分)

　�、葟纳鲜鐾恋卣�策的變化中，你悟出了什么道理?(1分)X k B 1 . c o m

　　16、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

　　材料一：不經(jīng)議會(huì)的批準(zhǔn)，國(guó)王不能征稅，也不能在和平時(shí)期維持常備軍。

　　材料二：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)

當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。

　　材料三：在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的。

　�、庞ⅰ⒎�、美三國(guó)通過(guò)革命方式走上了資本主義道路。

　�、俨牧弦怀鲎阅牟繗v史文獻(xiàn)?(1分)

　�、陂喿x材料二，寫出使“聯(lián)合殖民地”“成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)”的領(lǐng)袖。(1分)

　�、鄄牧先�反映了法國(guó)革命的指導(dǎo)思想是什么?(1分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

　　⑵與革命方式不同，俄國(guó)、日本通過(guò)改革走上了資本主義道路。分別寫出這兩國(guó)改革的名稱。(2分)

　　⑶資產(chǎn)階級(jí)革命或改革對(duì)世界歷史的發(fā)展有什么意義?(1分)

　　17、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

　　材料一：國(guó)際斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)都是這樣……昨日還是堅(jiān)定的盟友……現(xiàn)在卻完全恢復(fù) 老樣子……利益的沖突導(dǎo)致了同盟國(guó)之間迅速變臉，演化出了冷戰(zhàn)。

　　——摘自《世界上下五千年》

　　材料二：1950年，冷戰(zhàn)的焦點(diǎn)從歐洲轉(zhuǎn)移到遠(yuǎn)東。這時(shí)，東方與西方(兩大陣營(yíng))在歐洲已成均勢(shì)。但是，當(dāng)朝鮮爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、冷戰(zhàn)變?yōu)闊釕?zhàn)時(shí)，在遠(yuǎn)東形成均勢(shì)的希望破滅了。 ——摘編自《全球通史》

　　⑴寫出與材料一中“堅(jiān)定的盟友”相關(guān)的一例史實(shí)。(1分)

　�、茷榱藢�(duì)抗“昨日”的“盟友”，美國(guó)推行了援助西歐的什么計(jì)劃?為使“遠(yuǎn)東” 形成“均勢(shì)”，它又大力扶植了哪個(gè)國(guó)家?(2分)

　�、菍懗霾牧隙�中“當(dāng)朝鮮爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”，中國(guó)應(yīng)朝鮮政府請(qǐng)求而采取的軍事行動(dòng)。(1分)

　�、取皟纱箨嚑I(yíng)”對(duì)峙局面結(jié)束的標(biāo)志是什么?美國(guó)至今仍用“冷戰(zhàn)思維”在全球推行什么政策?(2分)

　�、蓢�(guó)際斗爭(zhēng)的這些表現(xiàn)，說(shuō)明了什么?(1分)

　　四、綜合探究題(共15分)

　　18、某歷史興趣小組運(yùn)用圖示法展示中國(guó)近代史的探究學(xué)習(xí)成果。

請(qǐng)結(jié)合下列圖文 信息。幫助他們完成相關(guān)的內(nèi)容。

　�、啪乓话耸伦儽�發(fā)的地點(diǎn)。(1分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

　�、� 中國(guó)外交失敗激起的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。(1分)

　�、乔�辱史實(shí)一例。(1分)

　�、妊髣�(wù)派為“自強(qiáng)”而創(chuàng)辦的軍事工業(yè)名稱。(1分)

　　⑸中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)誕生的會(huì)議。(1分)

　　⑹領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙的英雄。(1分)

　　⑺請(qǐng)你為這次探究活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題，并談?wù)剬W(xué)習(xí) [來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]

　　這段歷史的感悟。(2分)

　　19、德國(guó)歷史給人類提供了激勵(lì)與思考的范例。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

　�、诺聡�(guó)在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下迅速發(fā)展，寫出其中一項(xiàng)發(fā)明成果。強(qiáng)大后的德國(guó)加入大國(guó)斗爭(zhēng)，成為哪個(gè)軍事集團(tuán)的核心?(2分)

　�、茖懗龅谝淮问澜绱髴�(zhàn)后制裁德國(guó)的條約名稱。衰落的德國(guó)在1929～1933年經(jīng)濟(jì) 危機(jī)的打擊下，又走上了什么道路?(2分)

　�、嵌�戰(zhàn)后，德國(guó)認(rèn)識(shí)到歐洲聯(lián)合的重要性。1993年歐洲國(guó)家成立的世界最大經(jīng)濟(jì)體是什么?該組織成為當(dāng)今世界政治格局中的重要力量，寫出這個(gè)格局的名稱。(2分)

　　⑷審視德國(guó)這段歷史，你有哪些思考?(1分)

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