科技特長(zhǎng)生已納入中考招生，東莞市舉全力培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才

　　青少年活動(dòng)中心如雨后春筍般涌現(xiàn)，十大科技品牌活動(dòng)日趨成熟

　　隨著科技時(shí)代的到來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力顯得尤為重要。十大科技品牌活動(dòng)日趨成熟，新潮的科技項(xiàng)目走進(jìn)各中小學(xué)校園，青少年活動(dòng)中心如雨后春筍般涌現(xiàn)，科技特長(zhǎng)生也已被納入中考招生當(dāng)中……我市重視中小學(xué)科技教育，從政府到學(xué)校再到課外機(jī)構(gòu)，舉全力支持和培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。

　　十大科技品牌活動(dòng)日趨成熟

　　近日，2018年?yáng)|莞市中小學(xué)3D打印大賽在寮步鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行�，F(xiàn)場(chǎng)，有的作品運(yùn)用3D打印技術(shù)展示寮步鎮(zhèn)歷史人文景觀、自然地理風(fēng)貌及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。有的作品將課堂上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，進(jìn)行落地轉(zhuǎn)化，并產(chǎn)生實(shí)際效益。

　　2014-2015年，“百校創(chuàng)新人才培育基地” 獲市政府立項(xiàng)，由市教育局執(zhí)行落實(shí)，全市有100所學(xué)校申請(qǐng)成為以機(jī)器人教育為主的創(chuàng)新人才培育基地。機(jī)器人，這項(xiàng)科技教育，逐漸被廣大中小學(xué)生所熟知并學(xué)習(xí)。并且，以機(jī)器人為代表的一系列科技活動(dòng)在東莞開(kāi)展。

　　市青少年活動(dòng)中心科體活動(dòng)部部長(zhǎng)高星原介紹，我市十大科技品牌活動(dòng)為青少年科技創(chuàng)新大賽、中小學(xué)電腦機(jī)器人、中小學(xué)航空模型、中小學(xué)航海模型、中小學(xué)車輛模型、中小學(xué)建筑模型、中小學(xué)無(wú)線電測(cè)向、小小科學(xué)家、校外教育機(jī)器人創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽、院士專家進(jìn)校園。

　　11月14日，第六屆東莞市中小學(xué)建筑模型比賽圓滿結(jié)束，共收到88所學(xué)校、856名中小學(xué)選手報(bào)名參加。其余九項(xiàng)科技活動(dòng)，參與范圍均覆蓋我市所有鎮(zhèn)街(園區(qū))中小學(xué)�！霸絹�(lái)越多的學(xué)生參加各類科技活動(dòng)，2018年全市參加市級(jí)科技競(jìng)賽的學(xué)生就約有2萬(wàn)人次�！笔薪逃�局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，十大品牌科技活動(dòng)，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。

　　新科技教育項(xiàng)目進(jìn)校園

　　十大科技品牌活動(dòng)趨于成熟，結(jié)合當(dāng)下時(shí)代對(duì)創(chuàng)新人才的需求，東莞科技教育與時(shí)俱進(jìn)�！霸谑�大傳統(tǒng)科技項(xiàng)目基礎(chǔ)上，近兩年，東莞還舉辦了一些新科技賽事�！备咝窃�介紹，在2016年前后，結(jié)合科技教育的發(fā)展，很多新興科技走進(jìn)校園�！氨热鐒偱e辦的3D打印大賽，通過(guò)人工智能、自動(dòng)控制等讓孩子從小了解科技概念;再比如校外創(chuàng)客大賽中的無(wú)人駕駛項(xiàng)目，孩子學(xué)會(huì)利用傳感器控制車輛，都很好地與時(shí)代需求緊密結(jié)合”。

　　十多項(xiàng)科技賽事的舉辦，如何保證學(xué)生有足夠的參賽能力?“這些年來(lái)，東莞在學(xué)生科技教育領(lǐng)域下足了功夫，對(duì)比往昔，也有了較大的變化。自上而下對(duì)科技教育十分重視，從教學(xué)設(shè)施、師資等方面，保證學(xué)生科技課程的開(kāi)展�！笔薪逃�局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，一方面，在東莞發(fā)力打造先進(jìn)制造業(yè)中心的背景下，各學(xué)校與產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，充分利用各種資源，為學(xué)生尋求優(yōu)質(zhì)教育。譬如，位于松山湖的幾所學(xué)校，借助周邊高新科技企業(yè)工程師、研發(fā)設(shè)備的力量，轉(zhuǎn)為學(xué)生課外學(xué)習(xí)資源，真正做到教育融入社區(qū)。

　　另一方面，市教育局今年成功申請(qǐng)“中小學(xué)科技競(jìng)賽活動(dòng)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于7項(xiàng)科技競(jìng)賽。撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立創(chuàng)客空間，添置設(shè)備。學(xué)校和學(xué)生得益于此，科技教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，創(chuàng)客教育、steam課程都有了很大的進(jìn)步。此外，我市行政部門(mén)為學(xué)校做政策配套和引導(dǎo)。將科技教育納入中考改革、對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)、對(duì)校長(zhǎng)的考核當(dāng)中，把學(xué)校是否有創(chuàng)新科技項(xiàng)目作為考核標(biāo)準(zhǔn)之一。與此同時(shí)，從2017年起，我市將科技特長(zhǎng)生納入其中。考核方式為文化科成績(jī)與科技專業(yè)考試相結(jié)合。科技專業(yè)考核方式是基本科技知識(shí)筆試、實(shí)操能力或面試答辯。

　　三途徑學(xué)科學(xué)有方法

　　從11月5日至19日，共兩周時(shí)間，莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展科技節(jié)系列活動(dòng)。黃旭珍校長(zhǎng)告訴記者，本屆學(xué)�？萍脊�(jié)開(kāi)展的活動(dòng)有十五項(xiàng)之多，各項(xiàng)活動(dòng)涉及六個(gè)年級(jí)，參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)眾多�？萍脊�(jié)項(xiàng)目中，有飽含人文知識(shí)文化的活動(dòng)，例如陳皮的制作探究，有科技促環(huán)�；顒�(dòng)，有關(guān)乎人與自然的活動(dòng)，例如氣象科普講座。

　　未來(lái)，莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的科學(xué)課程，將進(jìn)行跨學(xué)科課程整合。黃旭珍坦言，學(xué)校還希望能通過(guò)整合綜合實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建steam校本特色課程。學(xué)校有計(jì)劃要新建科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，支持學(xué)生進(jìn)行各方面的探究性學(xué)習(xí)。

　　高星原告訴記者，東莞重視中小學(xué)科技教育，設(shè)有學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、社會(huì)機(jī)構(gòu)三種途徑供學(xué)生學(xué)習(xí)。市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2018-2020年，“中小學(xué)創(chuàng)客教育”獲市政府立項(xiàng)，由市教育局執(zhí)行落實(shí)，在全市建設(shè)97所創(chuàng)客教育學(xué)校，目前已建設(shè)好29所。學(xué)校的科技氛圍越來(lái)越濃，東莞越來(lái)越多的學(xué)校在發(fā)展科技教育。而積極的科技教育氛圍，也孕育了大量科技骨干教師。我市已有部分科技骨干教師出版科技教育專著，并已在全省有一定的影響力。

　　公益性、綜合性校外教育機(jī)構(gòu)則以青少年活動(dòng)中心為代表，由市青少年活動(dòng)中心牽頭，多個(gè)鎮(zhèn)街青少年活動(dòng)中心合力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)科技教育課程。今年3月，東莞市青少年活動(dòng)中心松山湖分中心開(kāi)學(xué);就在這個(gè)月，橋頭青少年活動(dòng)中心也正式揭牌。目前，我市已有莞城、寮步、常平、石龍、東坑、橋頭等鎮(zhèn)街的青少年活動(dòng)中心(宮)，另有南城、長(zhǎng)安、麻涌、塘廈即將開(kāi)業(yè)或在建設(shè)。青少年活動(dòng)中心，如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，滿足當(dāng)下及未來(lái)適齡青少年的科技教育需要。社會(huì)上也有不少專門(mén)的科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供學(xué)生及家長(zhǎng)自由選擇。

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