2021年海南省初中學業(yè)水平考試各學科考試說明

　　歷  史

　　一、考試目標和命題要求

　　初中學業(yè)水平考試落實立德樹人的根本任務，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法治理念和創(chuàng)新精神;體現(xiàn)義務教育歷史學科課程標準(2011版)的理念;科學設(shè)計試題內(nèi)容，注重基礎(chǔ)性，加強綜合性，反映地方性，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容，增強與學生生活、社會實際的聯(lián)系;突出考查重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象、人類文明的主要成果和歷史發(fā)展的基本線索等主干知識。

　　側(cè)重能力導向，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力，反映學生學科核心素養(yǎng)的發(fā)展水平。

　　二、能力要求

　　歷史學科強調(diào)從多層次、多角度考查學生的歷史學科能力。注重考查在具體的時空條件下認識歷史事物的能力;突出重證據(jù)的歷史意識和處理歷史信息的能力;考查運用歷史知識和方法分析、解決歷史問題的能力。

　　依據(jù)《義務教育歷史課程標準(2011版)》和義務教育階段統(tǒng)編歷史教材編寫理念及內(nèi)容，確定初中學業(yè)水平考試分為三個等級考查，高層級兼容低層級的要求。各層級表現(xiàn)如下:

　　三、命題范圍和內(nèi)容

　　依據(jù)教育部頒發(fā)的全日制義務教育《歷史課程標準》(2011版)，考查中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、海南歷史的內(nèi)容。

　　四、試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)試卷分數(shù)、考試時間

　　試卷滿分100分。

　　采用全開卷筆答考試方式，歷史和道德與法治合場分卷。歷史考試時間為60分鐘，歷史和道德法治合場考試時間共135分鐘(含15分鐘間歇時間)。

　　(二)試卷內(nèi)容

　　中國史   約占65%

　　世界史   約占35%

　　(海南歷史分值占比含在中國史內(nèi))

　　(三)試卷的題型及分數(shù)分配

　　選擇題      共60分

　　非選擇題    共40分

　　(四)試卷的難易程度

　　試卷以較易、中等難度試題為主，易、中、難占比約為7:2:1。

　　物  理

　　一、考試目標和要求

　　(一)堅持立德樹人的價值引領(lǐng)，全面考查學生經(jīng)歷義務教育階段后應具備的物理學科知識與技能，考查學生運用物理知識解決實際問題過程中應具備的基本理解能力、推理能力、應用數(shù)學的能力、分析與綜合能力和科學探究能力。注重科學探究相關(guān)能力的考查與其它能力考查相融合，重視科學精神體現(xiàn)，強調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。

　　(二)注重試題的基礎(chǔ)性、科學性、應用性和適度的開放性。試題素材恰當反映當代物理科技的發(fā)展及其應用，反映物理科技發(fā)展對社會進步的影響以及帶來的一些社會問題;在加強與生產(chǎn)生活、學生經(jīng)驗聯(lián)系的同時，重視體育、美育和勞動教育與物理的有機聯(lián)系;注重試題的價值取向，體現(xiàn)探究性。強調(diào)科學精神和人文精神，強調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。

　　(三)知識考試的水平要求分三個層次:了解、認識、理解。對技能的要求為獨立操作。

　　“了解”:是指能再認或回憶知識，能識別、辨認事實和證據(jù)，能舉出例子，能描述研究對象的基本特征。

　　“認識”:介于了解和理解之間。

　　“理解”:是指能把握現(xiàn)象的物理特征和內(nèi)在邏輯聯(lián)系，運用規(guī)律分析解決簡單問題，包括解釋簡單的物理現(xiàn)象，進行簡單計算;能對規(guī)律和現(xiàn)象進行解釋、推斷、區(qū)分、擴展;能為自己的觀點提供證據(jù);初步具有收集、整理信息的能力。

　　“獨立操作”:是指能正確使用儀器、工具，獨立完成實驗操作并得出結(jié)果;初步具有對實驗過程進行調(diào)整或改進的能力。

　　二、命題范圍和內(nèi)容

　　試卷命制嚴格依據(jù)教育部頒發(fā)的全日制義務教育《物理課程標準》(2011年版)。以科學內(nèi)容的物質(zhì)、運動和相互作用、能量三部分為基本范圍，科學探究內(nèi)容滲透在各部分之中。

　　三、考試方式

　　采用閉卷筆答考試方式，物理和化學合場分卷。物理考試時間60分鐘，物理和化學合場考試時間共135分鐘(含15分鐘間歇時間)。

　　四、試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)物理總分100分。

　　(二)試題題型及分值比例為:選擇題約占30%，填空題約占30%，作圖與實驗題約占20%，計算與簡答題約占20%。

　　(三)科學內(nèi)容各部分的分值比例:物質(zhì)約占20%，運動與相互作用約占40%，能量約占40%。涉及科學探究內(nèi)容約20%，滲透于科學內(nèi)容考查之中。

　　化  學

　　一、考試目標和要求

　　命題關(guān)注主干知識、核心概念和化學原理，重視知識的相互聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)真實情境考查學生的科學探究能力以及化學的基本觀念;關(guān)注化學與技術(shù)、社會、環(huán)境的相互關(guān)系;確保試題的科學性，杜絕生造、難繁的題目。在試題內(nèi)涵中體現(xiàn)課程標準在情感態(tài)度價值觀方面的要求。發(fā)揮試題對初中化學教學的導向作用。

　　二、命題范圍和內(nèi)容

　　命題依據(jù)教育部頒發(fā)的全日制義務教育《化學課程標準》(2011年版)，具體包括:

　　(一)身邊的化學物質(zhì):從典型代表到基于類別認識身邊的化學物質(zhì)。空氣的主要成分和用途，氧氣和二氧化碳，水的組成和水的凈化，常見的溶液，常見金屬的主要性質(zhì)和用途，生活中常見的酸、堿、鹽的主要性質(zhì)、用途及鑒別方法，常見有機物在生活中的應用。

　　(二)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘:從宏觀、微觀和符號三種水平上認識物質(zhì)及其變化，并建立三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。物質(zhì)的組成和分類，物質(zhì)的微觀構(gòu)成，常見化學元素的名稱、符號、簡單分類，物質(zhì)組成的表示，元素觀、微粒觀、分類觀、轉(zhuǎn)化觀的建構(gòu)。

　　(三)物質(zhì)的化學變化:從反應現(xiàn)象、反應條件、反應類型、物質(zhì)變化、能量變化等多角度認識化學變化�；瘜W變化的基本特征，化學反應類型，質(zhì)量守恒定律，化學變化中的轉(zhuǎn)化觀、守恒觀。

　　(四)化學與社會發(fā)展:認識中華優(yōu)秀科技成果對人類發(fā)展和社會進步的貢獻，從化學視角認識和研究能源、資源、材料、健康和環(huán)境等問題�；瘜W與能源和能源的利用，常見化學合成材料的應用，化學品對人體健康的影響，化學與環(huán)境。

　　科學探究能力的考查滲透到以上各內(nèi)容板塊當中。

　　三、考試方式

　　采用閉卷筆答考試方式，化學和物理合場分卷�；瘜W考試時間60分鐘，化學和物理合場考試時間共135分鐘(含15分鐘間歇時間)。

　　四、試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)化學總分100分。

　　(二)試題主要題型及比例:選擇題約42分，填空題約26分，簡答題約10分、實驗題約12分和計算題約10分。

　　(三)各部分內(nèi)容比例為:身邊的化學物質(zhì)約占42%，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約占21%，物質(zhì)的化學變化約占22%，化學與社會發(fā)展約占15%。

　　生  物

　　一、考試目標和要求

　　(一)全面、準確地考查學生本學科知識、能力、情感態(tài)度價值觀等方面的學習目標的達成情況。

　　(二)強調(diào)以能力立意。緊密結(jié)合學生實際、本地實際和環(huán)境問題，注重考查學生理解核心概念、主干知識和運用知識的能力，特別重視通過實驗考查學生的科學探究能力;鼓勵創(chuàng)新，突出海南自由貿(mào)易港的特色。

　　二、命題范圍和內(nèi)容

　　以教育部頒發(fā)的《義務教育生物學課程標準》(2011年版)為命題依據(jù)�？荚噧�(nèi)容設(shè)計上一般以課程標準規(guī)定的1個一級主題作為1個單元，主要包括生物體的結(jié)構(gòu)層次、生物與環(huán)境、生物圈中的綠色植物、生物圈中的人、動物的運動和行為、生物的生殖發(fā)育與遺傳、生物的多樣性、健康地生活8個單元。

　　科學探究、生物技術(shù)這2個一級主題和生態(tài)文明教育(初中內(nèi)容)、海洋意識教育——《我們的海洋》(初中分冊)等也是考試內(nèi)容，其內(nèi)容考查滲透在所設(shè)的8個單元之中。

　　三、考試方式

　　采用閉卷筆答考試方式，生物科和地理科合場分卷。生物科考試時間60分鐘，生物科和地理科合場考試時間共135分鐘(含15分鐘間歇時間)。

　　四、試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)生物科總分100分。

　　(二)試題題型分為單項選擇題和非選擇題兩種。單項選擇題設(shè)有35道小題，每道小題2分，共70分，非選擇題設(shè)有4道小題，共30分。

　　(三)各部分內(nèi)容權(quán)重比例如下:

　　地  理

　　一、考試目標與要求

　　全面考查義務教育階段學生對地理學科基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，促進學生的全面發(fā)展。試題堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，在考查地理基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，加強對思維方式、關(guān)鍵能力的測試，關(guān)注學生地理學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，加強試題與社會實際、科學發(fā)展和學生生活的聯(lián)系，科學評價初中階段學生的地理學業(yè)水平。

　　二、考試范圍和內(nèi)容

　　命題依據(jù)教育部頒發(fā)的全日制義務教育《地理課程標準》(2011年版)�？荚嚪秶�包括:地球與地圖、世界地理、中國地理，以及地方課程的鄉(xiāng)土地理、海洋意識教育。

　　考試內(nèi)容:

　　(一)地球與地圖:地球與地球儀、地圖。

　　(二)世界地理:海洋與陸地、氣候、居民、地域發(fā)展差異、認識區(qū)域。

　　(三)中國地理:疆域與人口、自然環(huán)境與自然資源、經(jīng)濟與文化、地域差異、認識區(qū)域。

　　(四)鄉(xiāng)土地理:《海南地理》。

　　(五)海洋意識教育:《我們的海洋》(初中版)。

　　三、考試方式

　　(一)考試采用閉卷筆答方式，地理和生物合場分卷。地理考試時間為60分鐘，地理和生物合場考試時間共計135分鐘(含15分鐘間歇時間)。

　　(二)需要自備三角尺等作圖工具。

　　四、試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)地理總分100分。

　　(二)題型及分值比例:試題題型分為選擇題和非選擇題兩種。選擇題占70%，設(shè)35個小題，每個小題2分，共70分;非選擇題占30%，設(shè)3題綜合題，每題10分，共30分。非選擇題包括讀圖填空題、讀圖作圖題、材料(地圖、文字、數(shù)據(jù))分析題和簡答題等。

　　(三)試卷內(nèi)容比例:地球和地圖約占10%，世界地理約占35%，中國地理(含海南地理、海洋意識教育)約占55%。

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