武漢“課改先鋒”中考方案敲定

　　今年，武昌區(qū)首批初中課改年級學生將迎來中考。昨日，課改年級中考學科考試說明下發(fā)，2000余名“課改先鋒”將使用單獨的試題，考試成績以等級制呈現(xiàn)，中招錄取時，高中參照考生的學業(yè)成績和綜合素質評價等級進行錄取。
　　采訪中，有關專家稱課改年級的中考有著鮮明的特色，也預示著中考改革的大趨勢�！�
　　命題以“課標”為依據(jù)
　　非課改年級的中考試卷是以《教學大綱》為命題依據(jù)的，課改年級的中考則依據(jù)《全日制義務教育課程標準》來命題。課改的中考試卷關注學生學習的過程、方法、情感、態(tài)度及價值觀，課標以“經歷了什么”、“體會了什么”、“感受了什么”取代了《教學大綱》中的“了解、理解和應用”等能力要求。
　　由此，專家稱課改的試卷命題將更加靈活，死記硬背的東西將進一步弱化。
　　試卷重在考查學生的能力
　　據(jù)專家介紹，“課標”重在培養(yǎng)學生解決問題的能力和創(chuàng)新意識，新教材刪除了舊教材中的“繁、難、偏、舊”的內容，教材內容密切聯(lián)系學生的生活實際，不回避社會的熱焦點問題，引導學生在實踐中不斷提高自身的能力。
　　由此看來，課改年級的試卷命題將著重考查學生運用知識解決現(xiàn)實問題的能力，試題也將更具靈活性和開放性。
　　引導學生學以致用
　　考試說明中，語文增加了口語交際、綜合性學習的考查內容；英語增加了口語技能的內容，強調學以致用。雖然今年這些新增加的考點仍以筆試方式進行，但這預示著中考改革的趨勢，在改革趨于成熟后，中考考查的方式也將趨于多樣化。
　　考試成績以等級評定
　　根據(jù)實驗區(qū)中考改革的要求，學生的學業(yè)考試成績將被劃作等級制來表示。學業(yè)考試成績用于確定學生是否能畢業(yè)和升學。
　　昨日，武漢市第一次按新課標進行的中考考試說明出臺，該市首批“課改先鋒”將率先迎接中考改革的洗禮。盡管此次改革涉及的學生僅有2000余名，但仍引起了社會的廣泛關注。2007年，武漢市將大面積推行中考改革試點，此次中考改革的趨勢令人矚目，也為后幾屆的師生如何教、怎樣學提供了參考。