上海中考"推優(yōu)"注重綜合能力 首次增加面試

　　今年本市重點高中招收“推優(yōu)生”比例擴大，從往年招生計劃的10％提高到20％，并首次增加面試。許多市重點中學昨天舉行面試。
　　面試考察綜合能力
　　如何用好招生自主權(quán)，選拔出優(yōu)秀生？上海中學、大同中學、延安中學等表示，面試注重考查學生的綜合學習能力、書本知識聯(lián)系實際能力、隨機應(yīng)變能力和知識面等。
　　各校對面試題都作了精心設(shè)計。大同中學物理考查中，擺上電路板、電池之類的器材，要求學生畫好路圖后當場做實驗；學校還出了一些演講題，如“大同，我的選擇”、“校園的流行時尚”等，讓學生自由選擇一題作演講；英語考查中，讓學生以“世博會與我”為題講述一分鐘。上海中學在數(shù)學考查中，老師讓學生講述解題思路、一題多解的方法。一些參加面試的學生反映，面試題目很活，平時做題時很少碰到。
　　思考能力有待提高
　　不少重點高中發(fā)現(xiàn)，初中學校推薦的優(yōu)秀生確實基礎(chǔ)知識比較扎實，但不少學生知識面較窄，對于社會生活中一些問題的思考能力較弱。例如，延安中學在面試時，老師請學生談?wù)勛约旱某踔袑W校，有的學生講不出學校的特點，不知如何表達對學校的感情；請學生講講看過哪些名著，有的學生只報了兩個書名，內(nèi)容就講不清楚了。在大同中學的語文演講題中，選擇“競爭與合作”、“全面發(fā)展和個性培養(yǎng)”、“成人與成材”等思辯性題目的學生很少，而是紛紛選擇“大同，我的選擇”這一題目。老師認為，這些題目并不難，優(yōu)秀初中生應(yīng)該有一定的判斷標準和思考能力。
　　鼓勵跨區(qū)避免“放空”
　　初中升高中的“推優(yōu)生”比例擴大，對考生來說是件喜事，但不少市重點高中反映，“推優(yōu)生”名額卻出現(xiàn)"放空"現(xiàn)象。
　　據(jù)教育部門規(guī)定，今年每所市重點高中“推優(yōu)生”名額，必須有半數(shù)提供給外區(qū)初中。被推薦的學生可自主填報志愿。實際操作中發(fā)現(xiàn)，即便許多重點高中是寄宿制學校，學生填志愿時仍“擁擠”在家庭所在的區(qū)縣，填報外區(qū)學校的較少。不少市重點高中由此出現(xiàn)“冷熱不均”現(xiàn)象：眾人爭搶本區(qū)的“推優(yōu)生”名額，外區(qū)名額有許多空缺。
　　不少校長建議，“推優(yōu)生”制度需進一步完善。有關(guān)部門和初中學校要做好宣傳指導工作，鼓勵優(yōu)秀學生跨區(qū)縣就讀高中，使優(yōu)質(zhì)教育資源在全市范圍內(nèi)得到更充分共享；“推優(yōu)生”名額應(yīng)根據(jù)實際情況作更好調(diào)配，使20％的比例得到更好落實。