六安市教育局關于2008年初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段招生工作有關問題的通知

各縣、區(qū)教育局，市直學校：

　　根據(jù)省教育廳《關于2008年初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段招生工作有關問題的通知》（教辦[2008]2號）精神，結合我市實際，現(xiàn)就做好2008年全市初中畢業(yè)學業(yè)考試（以下簡稱“中考”）和高中階段招生（以下簡稱“中招”）工作有關問題通知

　　一、指導思想和總體目標 

　　2008年我市中考和中招工作繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實國務院、教育部和省教育廳有關文件精神，以鞏固高中階段教育發(fā)展成果為目標，繼續(xù)穩(wěn)步推進我市中考和中招制度改革，推進素質(zhì)教育深入實施；進一步發(fā)展高中階段各類教育，繼續(xù)把擴大中等職業(yè)教育招生規(guī)模作為做好今年中考和中招工作的重點，促進高中階段教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2008年，全市高中階段招生總體目標：全市招生總體規(guī)模達到7.5萬人左右，其中，普通高中招生4萬人，較上年有所減少；中職招生3.5萬人以上，中職招生數(shù)力爭占高中階段招生總量的45%以上；初中畢業(yè)升入高中階段比例達到72%以上，高中階段毛入學率達到65 %左右.

　　二、初中畢業(yè)學業(yè)考試辦法

　�。ㄒ唬﹫竺�工作

　　2008年中考報名工作在市教育局領導下，由各縣、區(qū)教育局根據(jù)省、市教育部門印發(fā)的中考考務工作實施細則和市教育局有關會議精神組織進行。凡在本地就讀、戶口在本地的應屆初中畢業(yè)生在畢業(yè)學校報名；歷屆初中畢業(yè)生和戶口在本地而在外地就讀的應屆初中畢業(yè)生，由考生直接到所在縣、區(qū)教育主管部門設置的報名點報名；進城務工就業(yè)農(nóng)民工及其他流動人員子女在流入地就讀學校報名并在流入地參加考試錄取，也可按本人意愿回戶籍所在地報名參加考試錄取，其中，六安市城區(qū)民辦初中按照當年招生計劃控制數(shù)，以審批的學籍為準，由學校組織在籍學生分別在金安區(qū)、裕安區(qū)報名并參加考試，學校自行接收的未建籍學生回學籍所在學校報名考試；在外省、外市接受并完成義務教育的我市學生，自愿回我市報考升學的，原則上回戶籍所在縣、區(qū)報名參加考試錄取。  

　　根據(jù)省教育廳要求，為掌握初中畢業(yè)生報考信息，今年中考報名一律使用省教育招生考試院統(tǒng)一編制的報名卡，按省、市招生部門要求采集考生報名和考試成績信息。今年我市普通高中和職業(yè)高中招生錄取采取電子檔案和紙質(zhì)檔案相結合的辦法。我市高中階段教育學校招生將逐步建立考生電子檔案并實現(xiàn)網(wǎng)上錄取。

　　今年，我市中考報名工作從4月20日開始，各縣、區(qū)報名工作必須在5月15日前結束，并將考生報名有關信息按考務細則的要求，于5月20日前報送至市考試中心。

　　（二）考試工作

　　1、省統(tǒng)一考試科目、分值、時間

　　根據(jù)省教育廳文件規(guī)定，省統(tǒng)一考試的科目與分值為：語文150分；數(shù)學150分；外語150分（其中聽力測試30分）；思想品德與歷史合卷共150分；物理與化學合卷共150分。其中，語文、數(shù)學、英語、物理與化學實行閉卷考試；思想品德與歷史實行開卷考試，允許攜帶教科書等相關材料；語文考試繼續(xù)允許用《新華字典》；各學科考試均不允許使用計算器。

　　全省統(tǒng)一命題科目的考試時間是：6月24日至6月26日。具體日程安排

　　6月24日 上午8:30—11:00  語文 

　　下午3:00—5:00  物理和化學

　　6月25日 上午8:30—10:30  數(shù)學

　　下午3:00—5:00  思想品德和歷史

　　6月26日 上午8:30—10:30  英語

　　2、市統(tǒng)一考試科目、分值、時間

　　市教育局統(tǒng)一組織命題考試的科目為：地理、生物、體育、理科實驗操作。

　　地理、生物的考試由市教育局統(tǒng)一組織命題，各縣、區(qū)教育局負責組織考試，安排在課改年級的八年級下學期（6月份）進行。

　　根據(jù)省教育廳規(guī)定，今年，繼續(xù)全面推進初中畢業(yè)體育考試工作和理科實驗操作考試。體育考試成績以滿分30分計入普通高中錄取總分。理科實驗操作考試成績以滿分15分計入普通高中錄取總分。體育考試和理科實驗操作考試具體考試內(nèi)容和辦法等另行通知。

　　聽力殘障學生（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結果為每側耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝〈HL〉），經(jīng)教育主管部門核準后可免試英語聽力。聽力免試后英語成績折算方法為：考生英語考試成績=考生英語筆試項目成績×英語總分值與筆試項目分值的比值，2008年免試聽力考生的英語成績=考生英語筆試項目成績×1.25。聽力免試由學生本人申請、持縣級以上醫(yī)療機構鑒定、經(jīng)所在學校審核后，報縣、區(qū)教育行政部門批準。 　　　　

　　3、學校統(tǒng)一考查科目

　　學�？疾榭颇渴侵敢魳�、美術以及綜合實踐活動等的考查，在市、縣、區(qū)教育行政部門的指導下，由各校自行組織。鼓勵有條件的縣、區(qū)、學校組織進行信息技術的上機操作考查。

　　4、命題原則

　　根據(jù)省教育廳文件規(guī)定，2008年，初中畢業(yè)學業(yè)考試的命題，將繼續(xù)體現(xiàn)初中畢業(yè)學業(yè)水平考試功能，兼顧高中階段教育招生選拔性要求的原則，依據(jù)各學科課程標準，在全面檢查學生基礎知識和基本技能的基礎上，重視對學生運用所學知識分析、解決實際問題能力的考查，反映課程標準中對學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標的基本要求。各學科命題的具體原則和要求見《2008年安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試綱要》。

　　（三）閱卷工作

　　今年，我市中考閱卷工作仍由市教育局組織，市教研室具體實施。其中，金安、裕安兩區(qū)閱卷工作，由市教研室牽頭，共同制定評分細則，實行統(tǒng)一評分標準閱卷。中考閱卷工作最遲須在7月10日結束。今年，中考成績揭曉后，各縣、區(qū)教育局必須及時向考生、社會公布成績和各分數(shù)段的人數(shù)分布。各縣、區(qū)應加強對本地中考閱卷工作的總結和試卷分析，在考試結束后一個月內(nèi)向市教研室提交試卷分析報告及相關材料。

　　（四）考試成績的呈現(xiàn)方式及運用

　　1、學生學業(yè)考試省統(tǒng)一考試科目成績和體育、理科試驗操作考試成績以等級與分數(shù)相結合的方式呈現(xiàn)。等級分為A、B、C、D、E五個等級。學業(yè)考試成績等級劃分所占比例，以縣、區(qū)為單位，按照參考學生總數(shù)，A等占15%，B等占25%，C等占35%，E等控制在5%以內(nèi)。

　　2、地理、生物、體育、理科實驗操作考試和學校考查科目的結果以等級方式呈現(xiàn)的，其比例劃分可以參照綜合素質(zhì)評價等級劃分，作為初中畢業(yè)的依據(jù)之一，同時，必須體現(xiàn)在初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價中。其中八年級地理、生物考試成績和物理、化學實驗操作考試以及綜合實踐活動的考查成績作為“學習態(tài)度與能力”維度的實證材料之一；體育考試成績作為綜合素質(zhì)評價“運動與健康”維度的實證材料之一；音樂、美術考查成績作為綜合素質(zhì)評價“審美與表現(xiàn)”維度的實證材料之一。各地、各校須認真做好考查科目的組織、實施工作。

　�。ㄎ澹┏踔袑W生的畢業(yè)標準

　　初中學生畢業(yè)標準由初中學生畢業(yè)考試成績（包括統(tǒng)考科目、學校考查科目成績）和綜合素質(zhì)評價結果兩部分內(nèi)容組成。綜合素質(zhì)評價有一個維度的等級是D等的，不發(fā)給畢業(yè)證書；按照《安徽省普通初級中學學籍管理規(guī)定（試行）》的要求，初中畢業(yè)生參加學業(yè)考試，各學科成績中有2個及以上E等者，必須參加補考，經(jīng)過補考，仍有2個及以上E等者，不發(fā)給初中畢業(yè)證書。

　　學業(yè)考試補考的命題、制卷由市教育局負責，考試由縣、區(qū)教育局組織。

　　三、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作

　　1、各縣、區(qū)和初中學校必須按照《安徽省初中生綜合素質(zhì)評價實施指導意見》（教基[2006]10號）要求，從初一年級開始，在整個初中階段實施綜合素質(zhì)評價工作。各學校要根據(jù)省、市教育行政部門的要求建立學生綜合素質(zhì)評價報告手冊，定期組織學生綜合素質(zhì)評價，使綜合素質(zhì)評價貫穿學生初中階段全過程。要將學生綜合素質(zhì)評價報告手冊納入學籍管理之中，成為學生學籍檔案的重要組成部分。

　　2、綜合素質(zhì)評價以公民道德素養(yǎng)、學習態(tài)度與能力、實踐與創(chuàng)新、運動與健康、審美與表現(xiàn)等五個方面的基礎性發(fā)展目標為基本依據(jù)，根據(jù)學生的平時表現(xiàn)、活動記錄、學習作品、特長表現(xiàn)、獎懲情況等，力求全面客觀反映學生的總體發(fā)展水平。在評價過程中，要以實證性材料和數(shù)據(jù)為主要依據(jù)，實證材料和數(shù)據(jù)以初中在校三年為期限。綜合素質(zhì)評價要將學生自評、同學互評和教師評價等有機結合，采用定性與定量相結合的方法，做到客觀公正，避免以偏概全。

　　3、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的結果由“綜合評語”和“評定等級”兩部分組成。綜合評語主要對學生的綜合素質(zhì)予以整體的描述，對學生在測評階段的成長過程給與客觀的評價，突出學生的特點、特長和潛能。綜合素質(zhì)五個維度的評定結果以等級方式呈現(xiàn)，分為A、B、C、D四等。綜合素質(zhì)等級比例劃分，以學校為單位，A等一般控制在學生總數(shù)的35%以內(nèi)，B等一般控制在學生總數(shù)的45%以內(nèi)；其中，公民道德素養(yǎng)等級不劃分比例，一般為B等以上；對學生某一維度評價為D等時應非常慎重，評定等級為A等的應在校內(nèi)公示。

　　各縣、區(qū)教育局和學校應按照省教育廳《安徽省初中生綜合素質(zhì)評價實施指導意見》和市教育局的有關要求，成立相應組織，制定評價實施細則，開展廣泛宣傳，加強檢查與監(jiān)督，接受投訴和舉報，確保綜合素質(zhì)評價工作的公平、公正、順利進行。鑒于六安市城區(qū)初中學校生源相互交叉的具體情況，金安區(qū)、裕安區(qū)教育局要共同研究初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施細則，同步開展工作。市直初中學校學生綜合素質(zhì)評價工作納入金安區(qū)、裕安區(qū)一并進行。六安開發(fā)區(qū)(含六安中學)的中考、中招工作納入金安區(qū)進行。各學校應妥善保管學生綜合素質(zhì)評價實證材料備查。

　　各縣、區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作應于5月底前結束。

　　學生綜合素質(zhì)評價表作為普通高中錄取檔案材料之一裝入普通高中錄取學生檔案袋。