揚(yáng)州市2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中招生方案（1）

各縣（市、區(qū)）教育局、市直各中學(xué)：

　　為做好初中畢業(yè)、升學(xué)考試和高中招生工作，建立與基礎(chǔ)教育新課程改革相適應(yīng)的中考中招制度，切實(shí)發(fā)揮中小學(xué)教育教學(xué)評價(jià)與考試制度改革對推動(dòng)和保障課程改革的重要作用，根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》及《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于深入推進(jìn)和進(jìn)一步完善中考改革意見等文件的通知》精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。 

　　一、指導(dǎo)思想 

　　初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中招生制度改革的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持有利于貫徹國家教育方針，推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持有利于推動(dòng)中小學(xué)實(shí)施新課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；堅(jiān)持有利于提高義務(wù)教育實(shí)施水平，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量；堅(jiān)持有利于高中階段教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)高中階段各類學(xué)校發(fā)展和教育質(zhì)量整體提高。

　　二、初中畢業(yè)升學(xué)考試科目設(shè)置

　　1、考試科目

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、體育為考試科目，在初三年級進(jìn)行。其中，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)實(shí)行閉卷考試，思想品德、歷史實(shí)行開卷考試；數(shù)學(xué)、物理由省教育廳統(tǒng)一命題、市教育局制卷，其它科目由市教育局統(tǒng)一命題、制卷；各科試卷標(biāo)準(zhǔn)化答題部分由全市統(tǒng)一閱卷，主觀題部分由各縣（市、區(qū)）組織閱卷。各科考試成績由市教育局統(tǒng)一合成，合成后由各縣（市、區(qū)）發(fā)布。中考體育考試按《揚(yáng)州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作方案》（揚(yáng)教體藝〔2008〕21號）要求組織實(shí)施，各縣（市、區(qū)）于5月10日前結(jié)束考試工作。文化考試時(shí)間為6月16日—18日，考試結(jié)果以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，考試日程、各學(xué)科分值及考試時(shí)間見下表：

　　表一：文化考試日程

　　表二：各學(xué)科分值及考試時(shí)間

　　2、會(huì)考科目

　　地理、生物、理化生（物理、化學(xué)、生物）實(shí)驗(yàn)操作為畢業(yè)會(huì)考科目，由市教育局統(tǒng)一命題、制卷，各縣（市、區(qū)）組織考試。地理、生物在初二年級進(jìn)行，實(shí)行閉卷考試，考試結(jié)果以等級形式呈現(xiàn)。理化實(shí)驗(yàn)操作考試在初三年級的5月份進(jìn)行，生物實(shí)驗(yàn)操作考試在初二年級的6月份進(jìn)行，具體時(shí)間由各地安排。

　　會(huì)考是中考的重要組成部分，會(huì)考科目成績均合格者方可報(bào)考三星及以上普通高中。

　　3、考查科目

　　信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐為考查科目，考查結(jié)果以等級形式呈現(xiàn)。信息技術(shù)由市教育局統(tǒng)一命題，考試形式為上機(jī)操作，縣（市、區(qū)）組織考查，在初二年級的6月份進(jìn)行；音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐由縣（市、區(qū)）組織命題，學(xué)校組織考查�？疾榭颇砍煽冏鳛榫C合素質(zhì)評價(jià)“學(xué)習(xí)能力”的重要內(nèi)容。

　　4、綜合素質(zhì)評價(jià)

　　綜合素質(zhì)評價(jià)是全面反映初中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的重要手段，其評價(jià)結(jié)果是學(xué)生畢業(yè)和高中錄取的必備條件。

綜合素質(zhì)評價(jià)以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，全面收集學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展信息，將評價(jià)貫穿于教育教學(xué)全過程。各初中學(xué)校要建立《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告單》和《成長記錄袋》制度。綜合素質(zhì)評價(jià)應(yīng)參照學(xué)生成長記錄和學(xué)生本人、同學(xué)及相關(guān)人員提供的信息。綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容、方法、程序及評價(jià)結(jié)果應(yīng)向?qū)W生及其家長公示和解釋。綜合素質(zhì)評價(jià)獲得優(yōu)秀等級的學(xué)生名單應(yīng)及時(shí)在學(xué)生所在班級公示。

　　綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果用等級加評語的方式呈現(xiàn)。評價(jià)等級分為A、B、C、D四等。各初中學(xué)校要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會(huì)，各班級要成立綜合素質(zhì)評價(jià)工作小組。班級評價(jià)小組成員不得少于3人，評價(jià)小組主持班級學(xué)生的綜合評價(jià)工作。評價(jià)結(jié)果要在充分聽取學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，由評價(jià)小組集體討論決定。

　　各初中學(xué)校應(yīng)對初中畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)的全面鑒定。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)達(dá)C級以上者方可畢業(yè)。市教育局將適時(shí)對各地各學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)情況組織檢查。