從今年秋季入學(xué)初一新生起,四川全面推行初中畢業(yè)考試和中考合二為一,實(shí)現(xiàn)一考多用……28日,記者從四川省教育廳獲悉,《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?荚囌猩贫雀母锏膶(shí)施意見》(以下簡稱實(shí)施意見)正式出爐。意見提出,考試科目將實(shí)現(xiàn)“全科開考”,減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,而在考試成績呈現(xiàn)方式上, 也將采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種形式呈現(xiàn)。
此外,我省也將落實(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式,評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面。學(xué)生綜合素質(zhì)檔案將作為高中階段學(xué)校擇優(yōu)選拔新生、自主招生的重要參考或依據(jù)。
這樣的改革,將對(duì)我省中學(xué)生產(chǎn)生哪些影響?學(xué)生們?cè)撊绾握{(diào)整自己的學(xué)習(xí)?四川省教育廳專家做出了權(quán)威解讀。
關(guān)鍵詞
初中學(xué)業(yè)
水平考試
全科開考 鼓勵(lì)有條件地區(qū)以“等級(jí)”形式呈現(xiàn)成績
四川省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,推行初中學(xué)業(yè)水平考試不是取消中考,而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一,實(shí)現(xiàn)一考多用,避免多次考試,減輕學(xué)生重復(fù)備考的負(fù)擔(dān)和壓力。
其實(shí),四川省大多數(shù)地區(qū)過去已經(jīng)將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一,但名稱、要求不一,這次進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范,個(gè)別沒有實(shí)行“兩考合一”的地區(qū)要從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生起實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試。
考試內(nèi)容
減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容
初中學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目,實(shí)行“全科開考”,包括現(xiàn)有的語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)中的信息技術(shù)和地方課程等,并根據(jù)義務(wù)教育課程方案調(diào)整而調(diào)整。綜合實(shí)踐活動(dòng)的其他相關(guān)情況(包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育)應(yīng)結(jié)合實(shí)際作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。
四川省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,為防止增加學(xué)生負(fù)擔(dān),在考試內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)提高命題質(zhì)量,減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題能力的考查。
成績呈現(xiàn)
可采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種形式
可以采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種形式呈現(xiàn),鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行“等級(jí)”呈現(xiàn),克服分分計(jì)較,避免過度競爭。采取等級(jí)呈現(xiàn)方式的,可以分為A、B、C、D、E等若干等級(jí)。在高中階段學(xué)校錄取計(jì)分科目的構(gòu)成和數(shù)量上,主要由市(州)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì),一般仍采取4(語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué))模式錄取計(jì)分,沒有納入的科目考試成績合格即可。
考試方式
有條件市(州)外語可考聽力、口試
語文、數(shù)學(xué)、外語實(shí)行紙筆閉卷考試,有條件的市(州)外語考試可增加聽力測(cè)試、口試。
物理、化學(xué)、生物采取紙筆考試和實(shí)驗(yàn)操作技能考試相結(jié)合的方式,可每個(gè)科目兩項(xiàng)考試成績合并計(jì)算作為學(xué)科總成績。實(shí)驗(yàn)操作技能考試按我省相關(guān)要求執(zhí)行。
道德與法治、歷史、地理實(shí)行紙筆考試;信息技術(shù)實(shí)行上機(jī)操作考試;體育與健康考試科目由體能和技能項(xiàng)目組成,鼓勵(lì)多項(xiàng)目抽考選考,由市(州)統(tǒng)一組織實(shí)施。
音樂、美術(shù)成績由藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績和技能測(cè)試成績組成,由市(州)確定具體要求。地方課程的考試方式由各市(州)確定。文化學(xué)科可以根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn),采取各科分卷或相近科目合卷的方式考試。
考試時(shí)間
語數(shù)外6月中旬進(jìn)行
其他7科學(xué)完即考
語文、數(shù)學(xué)、外語科目命題由省教科所組織,其他科目考試命題由各市(州)組織實(shí)施,各地也可根據(jù)需要進(jìn)行聯(lián)合命題。
語文、數(shù)學(xué)、外語考試一般于每年的6月中旬進(jìn)行。物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理、信息技術(shù)7科考試和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試按照“學(xué)完即考”的原則,及時(shí)安排;體育與健康考試、音樂和美術(shù)技能測(cè)試安排在九年級(jí)下學(xué)期進(jìn)行。
關(guān)鍵詞
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
五方面評(píng)價(jià) 高中錄取重要參考
四川省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,在評(píng)價(jià)內(nèi)容上,要求各地和學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)等,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求。
在評(píng)價(jià)重點(diǎn)上,強(qiáng)調(diào)反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長,注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。
在評(píng)價(jià)結(jié)果使用上,學(xué)校將學(xué)生綜合素質(zhì)檔案提供給高中階段學(xué)校,作為高中階段學(xué)校擇優(yōu)選拔新生、自主招生的重要參考或依據(jù)。
全面取消
體育藝術(shù)科技等加分項(xiàng)目
值得一提的還有,《實(shí)施意見》明確提出全省從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生起全面取消體育類、藝術(shù)類、科技類、比賽類、過程評(píng)價(jià)類等加分項(xiàng)目,各地同步取消地方規(guī)定的各類加分項(xiàng)目,相關(guān)特長和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。
試 點(diǎn)
兩項(xiàng)任務(wù)
先在綿陽、宜賓、眉山試點(diǎn)
《實(shí)施意見》提出,決定在綿陽市、宜賓市、眉山市開展試點(diǎn)。試點(diǎn)具體任務(wù)包括兩項(xiàng),一是計(jì)分科目的構(gòu)成。要在全開全學(xué)、全科開考、保障基本質(zhì)量要求的基礎(chǔ)上,確定計(jì)分科目,現(xiàn)已采取4(語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué))模式錄取計(jì)分的,不再減少計(jì)分科目。二是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用。試點(diǎn)地區(qū)要將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取的參考或依據(jù)。
學(xué) 校
打破唯分?jǐn)?shù)論
注重孩子全面發(fā)展
成都外國語學(xué)校校長龔智發(fā)認(rèn)為,改革的目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,克服一些科目“不考不教、不考不學(xué)”的傾向,重視藝術(shù)類科目,讓孩子得到全面發(fā)展。“不會(huì)增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),因?yàn)閷W(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同,并且考試是分時(shí)段進(jìn)行!
成都石室初中(青龍校區(qū))德育主任陳旭則表示,從改革內(nèi)容來看,“對(duì)成都學(xué)生的影響并不大。因?yàn)槌啥荚缇蛯?shí)行‘兩考合一’了!彼J(rèn)為,有個(gè)別學(xué)校對(duì)音樂、美術(shù)等課程的重視程度不夠。實(shí)行“全科開考”是將孩子們本來該學(xué)習(xí)的知識(shí)和藝術(shù)熏陶還給他們,“打破唯分?jǐn)?shù)論,注重全面發(fā)展!
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