河北一市中考改革：改什么？怎么改？

河北一市中考改革：改什么？怎么改？

　　作為全省唯一中考改革試點市，邯鄲將從2018年秋季入學的初一年級學生開始實施高中階段學校考試招生制度綜合改革試點工作，為全省其他地市高中階段學校考試招生制度綜合改革提供依據。考什么?怎么考?這些變化要知道↓↓↓

　　兩考合一

　　全部科目均列入考試范圍

　　將教育部《義務教育課程設置實驗方案》所設定的初中階段全部科目均列入學業(yè)水平考試范圍。

　　具體包括：語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術、綜合實踐活動等13門科目，以及地方與學校課程。

　　其中，外語包括聽力，道德與法治包括民族團結教育內容，物理、化學、生物包括實驗操作技能，每門課程學完即考。

　　分類采取不同考試方式

　　從2018年秋季新入學的初一年級起，根據學科性質和特點，分類采取不同的考試方式。

　　語文、數(shù)學、外語(含聽力測試)、地理4科實行書面閉卷筆試;物理、化學、生物3科實行書面閉卷筆試和實驗操作技能考試;道德與法治(含民族團結教育)、歷史2科實行書面開卷筆試;以上考試科目實行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一公布成績。

　　體育與健康考試、實驗操作考試、綜合實踐活動中的信息技術上機考試，由各縣市區(qū)根據市教育行政部門統(tǒng)一要求組織實施;體育與健康科目實行過程性評價與現(xiàn)場測試相結合的方式綜合評定，現(xiàn)場測試項目共三項，男生測試1000米跑、立定跳遠、引體向上或拋實心球，女生測試800米、立定跳遠、仰臥起坐或拋實心球。實行全市統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試(主城區(qū)由市考試院直接負責，各縣(市、區(qū))由縣(市、區(qū))教育行政部門負責),考生逐項參加智能化測試，每項考試完畢后當場公布成績。過程性評價根據《國家學生體質健康標準》對初一、初二、初三各學年綜合評定，由學校給出分數(shù)。

　　實驗操作考試內容為物理、化學、生物三科，考試范圍為教育部頒發(fā)的九年義務教育《物理、化學和生物學科課程標準(實驗稿)》規(guī)定的學生掌握的基本實驗技能，并注重三學科實驗操作基本技能、科學探究的基本過程與方法的體現(xiàn)。考試統(tǒng)一安排在初三畢業(yè)階段進行，每科4個試驗操作考試題目，抽取一題進行試驗操作考試，該科所取得的成績作為考生試驗操作考試成績。

　　綜合實踐活動中的信息技術上機考試以教育部規(guī)定的現(xiàn)行初中信息技術教學大綱為考試范圍，包括信息與信息技術、計算機基礎、操作系統(tǒng)、文字處理軟件、多媒體與PowerPoint軟件、數(shù)據處理與Excel電子表格、flash動畫制作、網絡基礎與應用等內容�？荚噷嵭芯钟蚓W無紙化方式，全市采用統(tǒng)一的計算機考試系統(tǒng)和考務管理軟件，試題從計算機考試系統(tǒng)中隨機抽取，成績由計算機考試系統(tǒng)自動評定。

　　音樂、美術、地方與學校課程等科目，實行過程性評價與終結性評價相結合的方式進行考查，由學校根據市縣教育行政部門的要求組織實施，隨學隨考，一般安排到學期末進行，并作為學生綜合素質評價內容的一部分。

　　書面考試時間安排

　　這樣算分書面考試科目

　　語文、數(shù)學、外語三科分別卷面滿分120分，三科以實得分數(shù)呈現(xiàn)。

　　物理、化學、道德與法治(含民族團結教育)、歷史、地理、生物各卷面滿分100分，根據省廳要求“采取等級呈現(xiàn)方式時，各門科目根據原始成績，一般可以劃分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各市各等級人數(shù)所占比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%，E等級為不合格”。我市六科成績細化等級呈現(xiàn)，共分為23個等級。各科各等級的確定以縣為單位，按照考生總數(shù)的百分比確定。

　　23個等級

　　操作考試科目

　　體育與健康滿分100分(其中現(xiàn)場測試30分、過程性評價70分)，理化生實驗操作滿分30分(物理、化學、生物各10分)，信息技術滿分10分。以上科目成績均以實得分數(shù)呈現(xiàn)。

　　考查科目

　　音樂、美術、地方與學校課程等科目的成績以等級方式呈現(xiàn)，分為合格與不合格等級。

　　綜合素質評價計入中考成績

　　邯鄲中考改革除了將初中階段所學全部科目列為考試范圍外，還首次將“綜合素質評價”計入中考成績，所占分數(shù)為30分。綜合素質評價要記錄學生各方面發(fā)展的狀況，主要包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等五個維度的實際情況。以日常評價為基礎，進行日常評價、學期評價和畢業(yè)評價，客觀公正地評價每一位學生。

　　評價結果按等級呈現(xiàn)

　　學生綜合素質評價的學期評價和畢業(yè)評價的結果，均采用A、B、C、D等級形式呈現(xiàn)，分別代表“優(yōu)”“良”“合格”“尚待改進”，評價等級比例按學校實行總量控制，各學校比例相當。對“思想品德”維度的評價可不用比例調控，“學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)”等三個維度，一般情況下，獲得每個評價維度A等級的人數(shù)控制在班級學生總數(shù)的20%-25%，獲得B等級的控制在45%-50%，其余35%-25%為C和D兩個等級。畢業(yè)評價中對學生某一綜合素質評價維度的表現(xiàn)，尤其是對“思想品德”維度評定為D時應極其慎重。

　　結果這樣使用

　　每個等級在高中招生錄取中分別轉換為4分、3分、2分、1分�！吧鐣�實踐”維度按三個學年參加社會實踐和創(chuàng)新活動的次數(shù)記錄，每次記1分，最高記14分。

　　在結果的使用上，2A2B1C及以上等級的學生可報考省級示范性普通高中學校，2B3C及以上等級的學生可報考一般普通高中學校，評價結果納入普通高中學校招生錄取的計分，并作為自主招生的主要依據，對有條件的普通高中學�？梢愿鶕�學校辦學特色制定具體的使用辦法。

　　高中這樣錄取

　　方案將4(語文、數(shù)學、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物)+3(實驗操作、信息技術、綜合素質評價)等科目，全部納入高中階段學校招生錄取計分科目。

　　錄取計分總分為760分

　　語文、數(shù)學、外語三科分別滿分120分。

　　綜合素質評價滿分30分(其中思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)等四個維度分四個等級，最高折合為16分，社會實踐活動計14分，每參加一次活動記1分)。

　　物理、化學、道德與法治(含民族團結教育)、歷史、生物、地理各卷面滿分100分，高中階段學校錄取時物理折合70分、化學折合50分、道德與法治折合50分、歷史折合50分、地理折合30分、生物折合30分。

　　體育與健康滿分100分(其中現(xiàn)場測試30分、過程性評價70分)，折合50分(其中現(xiàn)場測試30分、過程性評價折合20分);理化生實驗操作滿分30分，信息技術滿分10分。

　　成績不合格不能取得畢業(yè)證

　　初中學業(yè)水平考試成績是九年義務教育終結性考試，考試(含考查)科目成績和綜合素質評價結果均達到合格是學生初中畢業(yè)資格認定的必要條件。

　　凡考試科目成績不合格的(其中語數(shù)外成績在60分以下、體育成績中現(xiàn)場測試在14分以下和過程性評價在40分以下、物化生史地政六科中有三科及以上為E1及以下等級的為不合格，綜合素質評價有兩個維度以上被評為D等級的為不合格)，將不能取得初中學生畢業(yè)證，只能取得肄業(yè)證書，經過補考合格的方能補發(fā)初中學生畢業(yè)證。

　　學生不合格科目補考由學校組織完成，并將結果上報市、縣(市、區(qū))教育行政部門備案。

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