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2011注冊會計師考試《經(jīng)濟法》備考輔導(dǎo):第二講

考試吧整理了“2011注冊會計師考試《經(jīng)濟法》備考輔導(dǎo)講義”,幫助考生鞏固知識重,備戰(zhàn)2011年注冊會計師考試。

  復(fù)習(xí)方法與預(yù)習(xí)建議(二)

  二、方法:道路是曲折的,前途是光明的

  1.正確的態(tài)度,是成功的一半

  (1)以平和的心境復(fù)習(xí)

  建議考生不要抱著太功利的心態(tài)看待注冊會計師考試,注冊會計師考試畢竟是一種執(zhí)業(yè)資格考試,復(fù)習(xí)并通過考試最主要的目的應(yīng)當(dāng)獲取執(zhí)業(yè)所需的基本知識和技能。復(fù)習(xí)的過程中當(dāng)然需要掌握并應(yīng)用一定的技巧,但是更需要考生抱著掌握執(zhí)業(yè)技能的心態(tài)學(xué)習(xí),而不是純粹地能通過考試為唯一目的。以平和的心境學(xué)習(xí)更容易持久,也更容易掌握和接受知識,從而更加順利地通過考試。

  (2)重視經(jīng)濟法的復(fù)習(xí)

  經(jīng)濟法雖然簡單,但是不付出足夠的努力也是不可能輕易通過考試的,希望考生不要抱著順便過經(jīng)濟法的心態(tài)學(xué)習(xí)。經(jīng)濟法是完全有可能一次性通過的科目,要么不學(xué),要學(xué)就以一次性通過為目標(biāo),好好學(xué),認真準(zhǔn)備。

  2.讀書三遍,其義自現(xiàn)

  注會各科目的學(xué)習(xí),從個人的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗上看,是一個“螺旋上升”的過程,而不是一步到位的過程,經(jīng)濟法科目也不例外。建議考生整個注會經(jīng)濟法的復(fù)習(xí)最起碼要“讀書三遍”。

  (1)第一遍:以聽懂為主,掃遍考點,了解教材

  第一遍的學(xué)習(xí)是最為基礎(chǔ)的,也是最關(guān)鍵的,考生結(jié)合課件(主要是預(yù)科班和基礎(chǔ)班),將考綱要求的基本內(nèi)容進行了解和掌握,以聽懂課件、全面了解考點為主要目的,通過第一遍的學(xué)習(xí),考生應(yīng)該能夠做到清楚知道科目難度、基本內(nèi)容,掌握基本復(fù)習(xí)方法,達到給足時間且開卷作答,通過考試完全沒有問題的狀態(tài)。

  (2)第二遍:以梳理為主,深入重點,確保基本分數(shù)

  第二遍的復(fù)習(xí)考生應(yīng)當(dāng)以自己為主,把課件和輔導(dǎo)書籍當(dāng)成“拐杖”,自己整理課程思路,深度分析重點內(nèi)容的層次和邏輯進路,在自己獨立分析的基礎(chǔ)上,有重點地聽課件(強化班),閱讀輔導(dǎo)書總結(jié)歸納性質(zhì)的內(nèi)容,在重點內(nèi)容上爭取做到胸有成竹(出題老師不考則已,只要敢考我就敢對,得分沒商量)。

  (3)第三遍:以綜合為主,突破難點,實現(xiàn)勝券在握

  在第二遍深度梳理的基礎(chǔ)上,注意有聯(lián)系的章節(jié),對前后可以出綜合題的章節(jié)、考點進行歸納和總結(jié)(可以結(jié)合習(xí)題班、專題班課件),突破一些難點問題(但不鉆牛角尖),適當(dāng)進行綜合題的訓(xùn)練,爭取在難題、綜合題上也能得到比其他考生更高的分數(shù),如此一來,通過考試也就不在話下了。

  3.看題成書,看書成題

  (1)“看書成題”,是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣。由于考生的專業(yè)興趣和經(jīng)濟法學(xué)科本身的原因,在大多數(shù)考生眼里,經(jīng)濟法的教材是枯燥的,學(xué)會“看書成題”是有效防止“瞌睡”的靈丹妙藥,也只有這樣,才能確?忌钦嬲亍翱催M去”了,而不是在機械地數(shù)中國字!翱磿深}”最起碼應(yīng)當(dāng)包括兩個方面的含義:一是看教材的時候,要想到考點、出題的方式,這樣可以使考生關(guān)注到關(guān)鍵詞并留下深刻的印象;二是看教材的時候,要具體化、形象化,把規(guī)定化成案例,切實理解和掌握。

  但是,“看書成題”的本領(lǐng)不是與生俱來的,考生獲得“看書成題”的能力主要有兩個途徑:①課件。在各個階段的課件中,老師對考點的講解都會結(jié)合考查方向和案例進行,考生在課件的學(xué)習(xí)過程中獲得“看書成題”的最初技巧;②做題!皯(yīng)該花多少時間看書,花多少時間做題”是許多考生都會問的問題,其實完全沒有必要做統(tǒng)一的規(guī)定,我們只要明確了做題的目的,時間是由考生自己去把握的,做題對《經(jīng)濟法》科目的學(xué)習(xí)而言,主要作用在于幫助考生將抽象的法律規(guī)定具體化,幫助考生積累一定的案例,以便在閱讀教材時能看到的是“生動的法律規(guī)定”,因此,我們往往會告誡考生《經(jīng)濟法》的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是理解規(guī)定本身,而不是花大量的時間做題。

  不得不提醒考生的是,“看書成題”(而不是“看書成案”)并不是要考生做無謂地聯(lián)想,我們不是法官或者律師,只要足以理解法律規(guī)定即可,切勿一味地假設(shè),混淆自己的視聽。

  (2)“看題成書”,是提高、沖刺階段著力修煉的技巧。在復(fù)習(xí)的后期,許多考生會盲目追求做題,妄圖做到一套和考試真題高度相似的題目,這是一個非常嚴重的誤區(qū)。不要為了做題而做題,此時做題是為了練習(xí)自己的應(yīng)試技巧,發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)盲區(qū)以便及時改正。如果在臨考前能做到,每做一個題目都能清晰地聯(lián)想記憶起相關(guān)的考點,并將考點爛熟于心,那么順利地通過考試應(yīng)當(dāng)是輕而易舉的。

  4.把知識變成常識

  經(jīng)濟法復(fù)習(xí)的難度,有很大一部分是記憶困難造成的,許多考生由于記不住就干脆放棄記憶,號稱先以理解為主,到考試前再集中記憶(反正現(xiàn)在記了也是忘掉了),這是一個最為危險的想法。第一,前面的東西不記憶,后面的內(nèi)容學(xué)不動;第二,考前沒有足夠的時間供您記憶;第三,就算時間足夠了,您也不是可能全部記住的,反倒有可能全記混了。建議考生抱著良好的心態(tài)記憶:如果一個考點對您來說是新學(xué)的(知識),那當(dāng)然很快就會遺忘,但是,一旦您理解了考點本身的內(nèi)容,經(jīng)過記憶、練習(xí)以至在后面章節(jié)的應(yīng)用,這一“知識”很快會變成您的“常識”。眾所周知,“常識”是不可能被忘記的,當(dāng)您把教材70%以上的內(nèi)容變成常識了,記憶也就不再是一座大山了。事實上,執(zhí)業(yè)考試的本質(zhì)也就是要求您把學(xué)到的知識變成常識,才能在日后執(zhí)業(yè)中靈活地、隨時地應(yīng)用。

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