07《審計(jì)》命題規(guī)律總結(jié)及趨勢(shì)預(yù)測(cè) 2007年輔導(dǎo)班內(nèi)部講義[各科]
二、近三年《會(huì)計(jì)》考試命題規(guī)律總結(jié)(一)題目類型及分?jǐn)?shù)
題目類型 |
2004年 |
2005年 |
2006年 | |||
題目數(shù)量 |
題目分?jǐn)?shù) |
題目數(shù)量 |
題目分?jǐn)?shù) |
題目數(shù)量 |
題目分?jǐn)?shù) | |
單項(xiàng)選擇題 |
11 |
15 |
14 |
14 |
20 |
20 |
多項(xiàng)選擇題 |
11 |
22 |
12 |
24 |
12 |
24 |
計(jì)算及敗務(wù)處理題 |
2 |
20 |
2 |
20 |
3 |
24 |
綜合題 |
2 |
43 |
2 |
42 |
2 |
32 |
合計(jì) |
100 |
100 |
100 |
會(huì)計(jì)考題包括客觀題和主觀題兩部分。客觀題包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題,以考核考生對(duì)《會(huì)計(jì)》一書的基本理論、基本概念、基本方法的掌握程度。主觀題包括計(jì)算及會(huì)計(jì)處理題和綜合題,考核考生對(duì)《會(huì)計(jì)》一書全部業(yè)務(wù)方法的綜合運(yùn)用能力、融會(huì)貫通能力和緊密聯(lián)系實(shí)際的實(shí)務(wù)操作能力。
1.單項(xiàng)選擇題
2.多項(xiàng)選擇題
多項(xiàng)選擇題題目的數(shù)量為11題或12題,每題2分。多選題主要是確認(rèn)、披露的基本原則問(wèn)題。例如在備選項(xiàng)中選出會(huì)計(jì)報(bào)表附注中應(yīng)披露的項(xiàng)目,在備選項(xiàng)中選出符合收入準(zhǔn)則,應(yīng)確認(rèn)為當(dāng)期營(yíng)業(yè)收入的項(xiàng)目等。
3.計(jì)算及賬務(wù)處理題
4.綜合題
綜合題的題目數(shù)量通常為2題,每題分?jǐn)?shù)均在20分左右。綜合題的突出特點(diǎn)是每一題涉及多個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)之間有比較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系,其與實(shí)務(wù)緊密相連,以考核考生綜合知識(shí)的運(yùn)用能力和實(shí)務(wù)操作能力。例如,2004年與合并會(huì)計(jì)報(bào)表有關(guān)的題目涉及會(huì)計(jì)差錯(cuò)的更正、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)、合并會(huì)計(jì)報(bào)表合并范圍和合并數(shù)字的計(jì)算等內(nèi)容。綜合題的另一特點(diǎn)是敘述題目的文字較多,有相當(dāng)大的閱讀量,要求考生能從大量閱讀資料中挖掘有用資料后按照題目的要求進(jìn)行處理。由于每題涉及許多知識(shí)點(diǎn),考生很難從頭到尾將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分都拿到手,只能是掌握了哪些知識(shí)點(diǎn),就拿到哪些知識(shí)點(diǎn)的分。這就要求考生仔細(xì)閱讀有關(guān)資料,在大量的信息中發(fā)掘有用的內(nèi)容,從題目要求解決的問(wèn)題入手,在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)清晰的場(chǎng)景或事件,然后對(duì)有能力解決的問(wèn)題,一一做出答案。要想在綜合題部分得到理想的分?jǐn)?shù),必須對(duì)教材中的基本概念、基本理論及會(huì)計(jì)處理方法熟練掌握。綜合題可以對(duì)教材中的內(nèi)容進(jìn)行各種各樣的組合。一般來(lái)說(shuō),考試時(shí)出現(xiàn)的綜合題不可能與市場(chǎng)上的“習(xí)題集”的綜合題一致或相似?忌鼍C合題時(shí),應(yīng)注意掌握知識(shí)點(diǎn),不要去死記硬背。
(二)命題規(guī)律總結(jié)
從近三年《會(huì)計(jì)》的試題來(lái)看,有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):
1.覆蓋面寬,考核全面
試題基本涵蓋了考試大綱所確定的考試范圍,只要列入考試大綱的內(nèi)容,都會(huì)在題目中有所體現(xiàn)。這就要求考生全面掌握教材的有關(guān)內(nèi)容。
2.重視測(cè)試考生對(duì)知識(shí)的理解、實(shí)際應(yīng)用、職業(yè)判斷能力
測(cè)試考生是否具有成為一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師的基本執(zhí)業(yè)能力,是否能從所掌握信息資料中識(shí)別相關(guān)信息,從復(fù)雜情況中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并按一定的工作程序解決問(wèn)題,能否綜合運(yùn)用多種知識(shí)和技能去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。以會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)案例改編而來(lái)的試題在試題中占據(jù)了較大的比重,比較直觀的試題相對(duì)較少,從近三年考試題目類型及分?jǐn)?shù)來(lái)看,主觀題的分?jǐn)?shù)大于客觀題的分?jǐn)?shù),體現(xiàn)了“側(cè)重實(shí)務(wù)操作”的考試原則。
3.注重?zé)狳c(diǎn),突出重點(diǎn),體現(xiàn)及時(shí)掌握新知識(shí)新內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新的要求
《會(huì)計(jì)》考題雖然覆蓋面寬,但考試重點(diǎn)仍然十分突出,也就是說(shuō),在全面考核的同時(shí),做到了突出重點(diǎn)測(cè)試領(lǐng)域。這些重點(diǎn)內(nèi)容都與注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)聯(lián)系密切,在實(shí)際工作中經(jīng)常使用。例如,收入的確認(rèn),投資的核算,所得稅會(huì)計(jì)的處理,資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng),會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正,合并會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等,可以說(shuō)是多年的老題目,作為考試的熱點(diǎn)考過(guò)多次,但是考生依然要把它們作為重點(diǎn)問(wèn)題掌握,因?yàn)檫@些內(nèi)容都是實(shí)際工作中經(jīng)常碰到的。這里特別強(qiáng)調(diào)的是,考題必然體現(xiàn)知識(shí)更新的要求,“新”是重中之重。
4.綜合性較強(qiáng)
注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行業(yè)務(wù)時(shí)要面對(duì)企業(yè)大量的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),具有較強(qiáng)的綜合分析能力也是注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。試題中跨章節(jié)、跨科目的綜合性題目的分?jǐn)?shù)逐年有所增加。2003年綜合題的第1題,涉及會(huì)計(jì)政策變更、固定資產(chǎn)折舊、所得稅、收入和無(wú)形資產(chǎn)等有關(guān)內(nèi)容,2003年綜合題的第2題涉及投資與合并會(huì)計(jì)報(bào)表等內(nèi)容;2004年綜合題的第1題涉及建造合同和外幣業(yè)務(wù)核算等內(nèi)容,2004年綜合題的第2題涉及會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)和合并會(huì)計(jì)報(bào)表等內(nèi)容;2005年綜合題涉及收入的確認(rèn)計(jì)量和記錄、會(huì)計(jì)差錯(cuò)的更正、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)和利潤(rùn)表的編制等,2005年綜合題的第2題涉及長(zhǎng)期債權(quán)投資的核算、成本法改為權(quán)益法、合并會(huì)計(jì)報(bào)表抵銷分錄的編制等內(nèi)容。2006年第1題涉及收入確認(rèn)、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、日后事項(xiàng)、或有事項(xiàng)、所得稅等內(nèi)容。
推薦:2007年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo),名師授課
輔導(dǎo)科目 | 精講班 | 沖刺班 | 串講班 | 報(bào)名 | ||||
主講老師 | 課時(shí) | 試聽 | 課時(shí) | 試聽 | 課時(shí) | 試聽 | ||
會(huì)計(jì) | 鄭慶華 | 40 | 試聽 | 20 | 試聽 | 6 | 試聽 | |
審計(jì) | 范永亮 | 40 | 試聽 | 20 | 試聽 | 6 | 試聽 | |
財(cái)務(wù)成本管理 | 田明 | 40 | 試聽 | 20 | 試聽 | 6 | 試聽 | |
經(jīng)濟(jì)法 | 游文麗 | 40 | 試聽 | 20 | 試聽 | 6 | 試聽 | |
稅法 | 劉穎 | 40 | 試聽 | 20 | 試聽 | 6 | 試聽 |
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