前言
根據(jù)財政部注冊會計師考試委員會發(fā)布的注冊會計師考試制度改革方案的要求,從2009年開始,我國注冊會計師考試將有重大的變革,主要是由原來的五科考試變成了新的"6+1"模式,即兩個階段:
第一階段,考六個科目,由會計、審計、財務成本管理、經(jīng)濟法、稅法,再增加公司戰(zhàn)略與風險管理;
第二階段:綜合性考試,側(cè)重于對前面各項專業(yè)應用能力的綜合測試。
2009年是前后制度銜接的一年,根據(jù)文件的精神,2009年將進行兩次考試,第一次考試在8月28日、8月29日與8月30日,為老考生參加的老制度下的考試,第二次為新制度下"6+1"的考試。今天我們學習的是新制度下會計這門課程。
一、教材變化
1.刪除原有教材的第二章《貨幣資金》;
2.體現(xiàn)在具體會計科目核算的運用上:
(1)金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移
金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移損益核算科目的變化,計入其他業(yè)務收入或其他業(yè)務成本。
(2)固定資產(chǎn)
實行新的增值稅暫行條例,購買生產(chǎn)經(jīng)營用的固定資產(chǎn),進項稅額可以抵扣。注意與之結(jié)合的還有非貨幣性資產(chǎn)交換、債務重組等相關章節(jié)內(nèi)容的處理。另外,小規(guī)模納稅人的增值稅征收率統(tǒng)一改為3%,在應交稅金的計算上要注意。
(3)投資性房地產(chǎn)改擴建
新教材將投資性房地產(chǎn)科目增設了一個明細科目:投資性房地產(chǎn)――廠房(在建)
(4)收入
附有銷售退回條件的商品銷售,原在月末確認估計銷售退回的分錄:
借:主營業(yè)務收入
貸:主營業(yè)務成本
其他應付款
新教材將其中的其他應付款科目改為預計負債科目。
(5)日后調(diào)整事項
若日后調(diào)整事項發(fā)生在所得稅匯算清繳后,不調(diào)整應交所得稅,新教材也不再調(diào)整遞延所得稅資產(chǎn)或遞延所得稅負債。
二、課程的總體安排(三段式學習)
1.基礎班(強化班)
全面講解,將教材知識進行梳理。通過基礎班的學習,大家應對考試的重點、難點做到心中有數(shù)。在講課過程中也會穿插講解一些典型例題,不過數(shù)量有限。
2.習題班:加深對基礎班重、難點內(nèi)容的掌握
側(cè)重于對近三年真題的講解;側(cè)重于對典型的有難度的習題的講解;側(cè)重于對跨章節(jié)練習題的講解。
3.沖刺班:考前串講班,對當年考試重點、難點內(nèi)容做考前歸納
三、學習的建議
對《會計》課程的學習給大家提三個方面的建議:
1.明確學習的目的和依據(jù)
學習的目的就是通過考試。學習的依據(jù)是財政部注冊會計師考試委員會發(fā)布的考試大綱和指定教材,考試應以大綱和教材為準。
2.熟悉考試的題型和題量
一般分為兩大類:客觀性試題(單選題、多選題)和主觀性試題(計算題和綜合題)?陀^性試題一般占45分左右,主觀性試題占55分左右。
3.注意學習的方法和技巧
(1)對于相對簡單的章節(jié)和相對較難的章節(jié),應合理分配學習的時間
(2)全面研讀指定的教材
(3)加強練習,可以參考網(wǎng)校編寫的夢想成真系列叢書之《應試指南》。
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