CPA考前沖刺指導(dǎo)(6)：審計(jì)復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　現(xiàn)歸納出《審計(jì)》科目考試的幾個(gè)特點(diǎn)，供廣大考生參考：

　　一、綜合性強(qiáng)。

　　這要求考生融會(huì)貫通各科內(nèi)容，合理安排各科目考試順序。

　　《審計(jì)》科目綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在：以“審計(jì)的基本理論、基本方法、基本程序”為主線，融合了《會(huì)計(jì)》、《稅法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《財(cái)務(wù)成本管理》等科目的內(nèi)容。

　　輔導(dǎo)教材第十章至第十五章的內(nèi)容與《會(huì)計(jì)》、《稅法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《財(cái)務(wù)成本管理》等科目的內(nèi)容聯(lián)系甚為密切，尤其是《會(huì)計(jì)》科目的內(nèi)容。輔導(dǎo)教材第九章的內(nèi)容還運(yùn)用了《統(tǒng)計(jì)學(xué)》中抽樣理論的知識(shí)。在我國(guó)目前注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)評(píng)估師、注冊(cè)稅務(wù)師三種從業(yè)資格并存的情況下，《審計(jì)》科目中還編排了“資產(chǎn)評(píng)估”、“稅務(wù)代理”等相關(guān)的內(nèi)容。

　　針對(duì)《審計(jì)》科目這一特點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)迎考時(shí)，首先要樹立《審計(jì)》科目綜合性強(qiáng)的觀念，用這一觀念統(tǒng)攬整個(gè)復(fù)習(xí)過程；其次要融會(huì)貫通注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試各科目的內(nèi)容。因?yàn)楦骺颇績(jī)?nèi)容并不是簡(jiǎn)單拼湊在《審計(jì)》科目中，而是將有關(guān)科目?jī)?nèi)容融合在一起。例如：對(duì)應(yīng)收賬款的審計(jì)，需要確定應(yīng)收賬款審計(jì)的目標(biāo)，包括應(yīng)收賬款是否存在、是否歸被審計(jì)單位所有、增減變動(dòng)的記錄是否完整、是否可以收回、壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提是否恰當(dāng)、期末余額是否正確、在會(huì)計(jì)報(bào)表上披露是否恰當(dāng)。要實(shí)現(xiàn)這些審計(jì)目標(biāo)，不掌握應(yīng)收賬款的會(huì)計(jì)核算方法是絕對(duì)不行的，但僅僅掌握應(yīng)收賬款的會(huì)計(jì)核算方法又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要求融會(huì)貫通《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》科目的內(nèi)容；最后，為了提高《審計(jì)》科目復(fù)習(xí)的效果，還需要合理安排各科目考試的順序。若是分年報(bào)考，建議考生按《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》的順序報(bào)考，《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》最好在同一年報(bào)考�？忌�有了前四門科目的知識(shí)作基礎(chǔ)，再掌握《審計(jì)》科目的知識(shí)能更加得心應(yīng)手。

　　二、操作性強(qiáng)。

　　這要求考生增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，多參加審計(jì)實(shí)踐。

　　審計(jì)是一門應(yīng)用科學(xué)，《審計(jì)》科目?jī)?nèi)容體現(xiàn)了很強(qiáng)的實(shí)務(wù)操作性。例如編制審計(jì)工作計(jì)劃、審計(jì)工作底稿、編寫審計(jì)報(bào)告。正在從事審計(jì)工作或曾經(jīng)從事過審計(jì)工作的考生，對(duì)這些操作性很強(qiáng)的內(nèi)容有一定的感性認(rèn)識(shí)，能夠更好地加以理解并掌握。而從未接觸過審計(jì)工作的考生，掌握這些知識(shí)的難度較大。

　　如：1996年考題中有一道綜合題，根據(jù)審計(jì)工作底稿的基本要素及復(fù)核程序，要求：(1)設(shè)計(jì)一張業(yè)務(wù)類審計(jì)工作底稿的基本格式；(2)指出審計(jì)工作底稿復(fù)核的要點(diǎn)；(3)指出審計(jì)工作底稿的復(fù)核制度及復(fù)核責(zé)任人。對(duì)這種實(shí)務(wù)操作性很強(qiáng)的考題，考生只掌握了書本知識(shí)，而不了解注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)實(shí)務(wù)，取得高分的難度會(huì)很大。

　　根據(jù)實(shí)務(wù)操作性強(qiáng)這一特點(diǎn)，建議沒有接觸過審計(jì)實(shí)務(wù)的考生，最好到會(huì)計(jì)師事務(wù)所了解其工作的流程、參閱審計(jì)工作底稿和審計(jì)報(bào)告等審計(jì)檔案，有條件的考生還可以適當(dāng)參加具體的審計(jì)工作。這對(duì)提高復(fù)習(xí)效果，取得較好的考試成績(jī)肯定會(huì)有很大幫助。

　　三、內(nèi)容多。

　　這要求考生能全面掌握，突出重點(diǎn)，關(guān)注新增內(nèi)容。

　　輔導(dǎo)教材內(nèi)容有十八章，一至九章主要介紹審計(jì)基本理論、基本方法；十至十六章主要介紹審計(jì)業(yè)務(wù)；十七至十八章主要介紹其他監(jiān)證、會(huì)計(jì)咨詢和會(huì)計(jì)服務(wù)業(yè)務(wù)。在復(fù)習(xí)階段，考生首先要通讀并基本掌握輔導(dǎo)教材的全部?jī)?nèi)容，切勿在復(fù)習(xí)之初就劃重點(diǎn)，把自己認(rèn)為的非重點(diǎn)內(nèi)容置之不理，這種做法很不可取。從歷年出題范圍來(lái)看，并非有明確的重點(diǎn)、非重點(diǎn)之分，出題的覆蓋面很廣。但值得注意的是，輔導(dǎo)教材的許多章節(jié)中介紹了國(guó)際審計(jì)準(zhǔn)則，有關(guān)國(guó)家獨(dú)立審計(jì)的理論、方法、準(zhǔn)則。這些內(nèi)容在歷年的考題中沒有出現(xiàn)過，考生在復(fù)習(xí)的沖刺階段可以少花些精力。

　　2000年的輔導(dǎo)教材與1999年的輔導(dǎo)教材相比，一是在結(jié)構(gòu)形式上有較大調(diào)整，將原教材按會(huì)計(jì)報(bào)表項(xiàng)目列舉審計(jì)程序與方法的結(jié)構(gòu)形式，改為按企業(yè)的業(yè)務(wù)循環(huán)列舉審計(jì)程序和方法的結(jié)構(gòu)形式；二是根據(jù)新頒布的獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則和具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，增加了許多內(nèi)容。包括：(1)第二章的第三節(jié)：注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)后續(xù)教育；(2)第七章的第四節(jié)：初步審計(jì)策略；(3)第十章至十四章的第一節(jié)：業(yè)務(wù)循環(huán)的特性及主要的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；(4)第十五章第一節(jié)中的會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正的審計(jì)、債務(wù)重組的審計(jì)、非貨幣性交易的審計(jì)、關(guān)聯(lián)方及其交易的審計(jì)、合并會(huì)計(jì)報(bào)表的審計(jì)、現(xiàn)金流量表的審計(jì)、持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力的審計(jì)；(5)第十五章的第三節(jié)：與被審計(jì)單位溝通；(6)第十五章的第四節(jié)：期后發(fā)現(xiàn)的事實(shí)。這些增加的內(nèi)容涉及到《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)后續(xù)教育基本準(zhǔn)則》、企業(yè)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的《會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正》、《債務(wù)重組》、《非貨幣性交易》、《關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的披露》、《現(xiàn)金流量表》的內(nèi)容。考生對(duì)這些新增加的內(nèi)容應(yīng)該予以重點(diǎn)關(guān)注。

　　四、考試難度大。

　　這要求考生認(rèn)真審題，注意答題技巧。

　　《審計(jì)》科目考試歷年來(lái)以“全面考核、突出重點(diǎn)、理論聯(lián)系實(shí)際，注重考查考生的實(shí)務(wù)操作能力”為命題原則。從分析歷年的考題得知，理論聯(lián)系實(shí)際，考查實(shí)務(wù)操作的題目有愈來(lái)愈多的趨勢(shì)，相應(yīng)地，考題的難度就愈來(lái)愈大�？忌鷳�(yīng)對(duì)以前年度的考題進(jìn)行了解與研究。

　　在客觀題部分，命題一般選擇容易混淆、模糊不清的內(nèi)容作為考核點(diǎn)，設(shè)一些“陷阱”來(lái)迷惑考生。如1995年的一個(gè)判斷題：最嚴(yán)格的內(nèi)部控制也有其本身的固有限制，注冊(cè)會(huì)計(jì)師在確定內(nèi)部控制的固有缺陷對(duì)固有風(fēng)險(xiǎn)的影響時(shí)，應(yīng)保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎。初看起來(lái)，它好像是“正確”的，但它錯(cuò)就錯(cuò)在將“控制風(fēng)險(xiǎn)”寫成“固有風(fēng)險(xiǎn)”。在主觀題部分，考題一般是綜合題，考試內(nèi)容是跨章節(jié)的。如1999年的綜合題第2題，考試點(diǎn)包括應(yīng)收賬款的審計(jì)、應(yīng)付債券的審計(jì)、存貨的審計(jì)、固定資產(chǎn)的審計(jì)、審計(jì)意見類型的判斷和審計(jì)報(bào)告編寫等內(nèi)容。考生在答題時(shí)，一定要思路清晰、認(rèn)真審題。對(duì)客觀題要盡量提高答題的準(zhǔn)確率；對(duì)主觀題要按要求一步一步地答，切勿“一步到位”，因?yàn)樵谠u(píng)分時(shí)是按步驟給分，做對(duì)了一步就可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。