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2014注冊會計師《審計》基礎(chǔ)階段備考注意要點

來源:考試吧 2014-05-30 14:06:55 要考試,上考試吧! 注冊會計師萬題庫
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  現(xiàn)注會報名已結(jié)束,基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)正進行的如火如荼。那么在基礎(chǔ)階段我們應(yīng)該做哪些事情,注意哪些問題呢?近三年命題有什么規(guī)律呢?下面筆者將從命題規(guī)律和基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)應(yīng)注意的要點兩大方面說明。

  一、近三年命題規(guī)律總結(jié)

  1、覆蓋面寬,考核全面

  注冊會計師考試本身對于知識點的考核就很全面,再加上現(xiàn)在實行的機考,試題覆蓋面就變得更廣了。試題幾乎全面覆蓋教材中的每一章。這就要求我們在復(fù)習(xí)時要全面復(fù)習(xí),不能留有死角。尤其基于2013年考試的綜合題考點突破了“風(fēng)險評估與應(yīng)對”的傳統(tǒng)題型的壟斷地位,增加了對特殊項目審計的考核,所以教材中的每一章都是重點(當(dāng)然第五章除外)。

  2、注重?zé)狳c,突出重點

  注冊會計師考試的一大特點就是與時俱進,教材每年都在更新,所以當(dāng)前的熱點問題是必不可少的。2013年11月份中注協(xié)發(fā)布了6項審計準(zhǔn)則問題解答,這些問題也隨之體現(xiàn)在2014年審計教材中,這就將導(dǎo)致這些問題解答必然是考試的熱點。審計的重點非常突出:傳統(tǒng)重點有風(fēng)險評估與應(yīng)對、內(nèi)部控制、函證、存貨監(jiān)盤、審計抽樣、審計報告。

  3、注重職業(yè)判斷

  近兩年考試,審計更加側(cè)重理論聯(lián)系實際,注重考查職業(yè)判斷,這一點無論是在客觀題還是主觀題中都能體現(xiàn)出。所以不要只是背審計,要理解,要加強章節(jié)之間的聯(lián)系的把握。

  二、基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)注意的要點

  (一)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)方向

  所謂基礎(chǔ)階段,就是夯實基礎(chǔ),故更要注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),比如認(rèn)定、重要性、審計程序、風(fēng)險評估與應(yīng)對等,這些必須扎實地掌握,才能為強化階段打下堅實的基礎(chǔ)。像認(rèn)定要結(jié)合第九至十二章財務(wù)報表具體項目去理解會更好一些。而對于三大循環(huán)的學(xué)習(xí)我們更要注重基礎(chǔ)知識的夯實,比如各自具體的業(yè)務(wù)流程及業(yè)務(wù)流程中的各個環(huán)節(jié)有哪些內(nèi)部控制必須熟練掌握,要合上書后自己能復(fù)述出來,對于收入和固定資產(chǎn)的實質(zhì)性程序、存貨監(jiān)盤要很好的掌握。對于三大具體循環(huán),本身難度非常大,所以我們要認(rèn)真地聽劉圣妮和范永亮兩位名師的講解。還有需要大家注意的是審計報告應(yīng)從基礎(chǔ)階段就開始背哦~

  同時,我們還要關(guān)注中注協(xié)發(fā)布的6項審計準(zhǔn)則問題解答,因這些問題解答是非常有可能涉及到今年的考題的,尤其是第九章中增加的收入舞弊風(fēng)險的評估。

  (二)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)方法

  1、訂立學(xué)習(xí)計劃

  我們在學(xué)習(xí)時必須事先訂立一個學(xué)習(xí)計劃,以便更好的督促自己,清晰的看到自己的學(xué)習(xí)進度。

  2、認(rèn)真研讀教材

  歷年一次過六門及各門的狀元無一不強調(diào)教材的重要性,尤其對于審計這門學(xué)科更是如此。個人建議在考前至少要把教材閱讀三遍。第一遍通讀教材,把握整體脈絡(luò);第二遍精讀教材,把握教材中每一個知識點;第三遍查缺補漏。

  3、重視理解

  《審計》這門課不僅僅是靠背就能通過的,學(xué)好這門課最重要的還是要理解。但一些原則性的知識點涉及到審計準(zhǔn)則原文,那是要背的,不過也是要在理解的基礎(chǔ)之上再背,否則過了幾天就忘記了,比如認(rèn)定、重要性的含義都是要深刻理解的,因為認(rèn)定和重要性幾乎貫穿前十九章內(nèi)容。

  4、善于總結(jié)

  比如2014年教材前六章內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、第二章的第三節(jié)審計重要性和第十六章集團財報審計中對重要性的考慮之間的關(guān)聯(lián)性、了解內(nèi)部控制和控制測試的區(qū)別與聯(lián)系、屬性抽樣和變量抽樣中各自影響樣本規(guī)模的因素等都要自己總結(jié)歸納,這樣能更好的把握教材,有利于強化階段的復(fù)習(xí)。

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