2014注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《會(huì)計(jì)》科目特點(diǎn)及備考建議

　　一、會(huì)計(jì)科目特點(diǎn)

　　1、注會(huì)基礎(chǔ)性科目。

　　注會(huì)是高樓，會(huì)計(jì)是基礎(chǔ)，因?yàn)椴还苁菚?huì)計(jì)還是審計(jì)工作都是圍繞企業(yè)會(huì)計(jì)工作展開(kāi)的，因此會(huì)計(jì)有如注會(huì)的門戶一樣，戰(zhàn)略地位極為重要。從知識(shí)體系上分析，學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)能夠有效地促進(jìn)審計(jì)、財(cái)管的學(xué)習(xí)，大家都知道會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)管是注會(huì)的三大高山，首先需要爬的就是會(huì)計(jì)。只有拿下了會(huì)計(jì)才等于注會(huì)學(xué)習(xí)的真正開(kāi)始，所以有的人說(shuō)拿下了會(huì)計(jì)就等于占據(jù)了注會(huì)的半壁江山，其重要意義不亞于對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)的百團(tuán)大戰(zhàn)。

　　2、注會(huì)理解性科目。

　　會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)要注重理解�？傇谡f(shuō)理解，但是大家貫徹地并不是很好，一方面和學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)系，另外是跟學(xué)習(xí)意識(shí)有關(guān)系。徐經(jīng)長(zhǎng)老師在講解金融資產(chǎn)的時(shí)候就強(qiáng)調(diào)了企業(yè)持有意圖和防止上市公司操縱利潤(rùn)等基本判斷原則。所謂的持有意圖其實(shí)就是資產(chǎn)的性質(zhì)，而防止上市公司操縱利潤(rùn)則是對(duì)于資產(chǎn)影響損益的考慮。比如交易性金融資產(chǎn)，顧名思義突出的是“交易”二字，既然是交易那么企業(yè)買過(guò)來(lái)意圖是什么?意圖就是短期交易，所以影響當(dāng)期損益就是其處理特點(diǎn)，這樣資產(chǎn)名稱和處理特點(diǎn)就對(duì)應(yīng)了，不怕學(xué)不好。

　　3、注會(huì)發(fā)散性科目。

　　會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)能夠有效發(fā)散學(xué)習(xí)思維，影響到其他科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)椴还苁菍徲?jì)還是財(cái)管都是圍繞會(huì)計(jì)學(xué)科展開(kāi)的，綜合階段考試考什么?比如決定固定資產(chǎn)是融資租賃還是直接購(gòu)買，若運(yùn)用現(xiàn)金凈流量法確定了采用融資項(xiàng)目，那么在會(huì)計(jì)上就要進(jìn)行攤余成本計(jì)量，由于會(huì)計(jì)折舊和稅法認(rèn)定之間的差異，產(chǎn)生遞延所得稅處理，審計(jì)中發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)折舊方法錯(cuò)誤需要調(diào)整報(bào)表，本質(zhì)上還是在于會(huì)計(jì)的基本處理，同時(shí)從企業(yè)申請(qǐng)、審批、購(gòu)進(jìn)、安裝等等各個(gè)過(guò)程涉及到企業(yè)內(nèi)控與審計(jì)重點(diǎn)。在這個(gè)事項(xiàng)中又會(huì)涉及到合同簽訂、稅費(fèi)處理、經(jīng)濟(jì)法事項(xiàng)等等，相當(dāng)于注會(huì)各個(gè)科目都是有一定聯(lián)系的，通過(guò)思考一個(gè)完整的企業(yè)交易業(yè)務(wù)就可以將注會(huì)幾個(gè)科目串聯(lián)起來(lái)，也能突出實(shí)務(wù)操作的處理，對(duì)會(huì)計(jì)人的能力提出了更高的要求。科目是活學(xué)活用的，經(jīng)常發(fā)散一下更有利于對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師知識(shí)體系的理解。業(yè)務(wù)處理中又存在著風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)管理也是將來(lái)企業(yè)需要重點(diǎn)關(guān)注的方向，這也是注會(huì)改革突出的一點(diǎn)，未來(lái)注會(huì)的發(fā)展還是大有可為的。

　　二、報(bào)考的建議

　　1、報(bào)考一門：會(huì)計(jì)。只報(bào)考一門建議從會(huì)計(jì)開(kāi)始，從此開(kāi)始注會(huì)的學(xué)習(xí)旅程，注意打好基礎(chǔ)，不要只為了60分通過(guò)，考慮到會(huì)計(jì)的重要意義，學(xué)習(xí)不好同樣會(huì)影響到注會(huì)整體的學(xué)習(xí)。

　　2、報(bào)考兩門：會(huì)計(jì)+稅法/財(cái)管。稅法的所得稅學(xué)習(xí)對(duì)于會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)很重要;而會(huì)計(jì)科目對(duì)財(cái)管的學(xué)習(xí)也很重要。不過(guò)財(cái)管和稅法相比，稅法更合適一些;另外有人建議“會(huì)計(jì)+審計(jì)”的報(bào)考，這里不做重點(diǎn)推薦，因?yàn)榻鼛啄甑膶徲?jì)考試與會(huì)計(jì)知識(shí)聯(lián)系并不太緊密，而且審計(jì)學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)很多，所以無(wú)形中這個(gè)組合學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，報(bào)考應(yīng)慎重。

　　3、報(bào)考三門：會(huì)計(jì)+稅法+財(cái)管。會(huì)計(jì)和稅法的學(xué)習(xí)可以明顯促進(jìn)財(cái)管，所以財(cái)管不宜單獨(dú)報(bào)考，要注意知識(shí)體系的內(nèi)部聯(lián)系。財(cái)管的學(xué)習(xí)最好位于會(huì)計(jì)之后，學(xué)習(xí)周期不是很長(zhǎng)。

　　當(dāng)然，由于財(cái)管難度較大，復(fù)習(xí)上存在一定困難，若時(shí)間相對(duì)并不是很充裕，則也可以選擇會(huì)計(jì)+稅法+經(jīng)濟(jì)法/戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)法和戰(zhàn)略屬于注會(huì)考試中難度較小科目，比較容易攻克。

　　4、報(bào)考四門：會(huì)計(jì)+稅法+財(cái)管+風(fēng)險(xiǎn)管理。主要考慮的是難度問(wèn)題，而且也是學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的問(wèn)題。因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)管理適合在財(cái)管之后學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)順序上與稅法可以并列，位于會(huì)計(jì)和財(cái)管之后，總體上不是太影響注會(huì)的整體安排。

　　5、報(bào)考五門：會(huì)計(jì)+稅法+財(cái)管+風(fēng)險(xiǎn)管理+經(jīng)濟(jì)法。經(jīng)濟(jì)法的特點(diǎn)是適合考前三個(gè)月左右開(kāi)始學(xué)習(xí)，所以增加經(jīng)濟(jì)法并不會(huì)影響大局。學(xué)習(xí)安排上風(fēng)險(xiǎn)管理可以安排在經(jīng)濟(jì)法之前，也可以并列學(xué)習(xí)。

　　三、會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)方法建議

　　1、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段：看教材+基礎(chǔ)班/強(qiáng)化班課件+基礎(chǔ)班練習(xí)中心/應(yīng)試指南!做題以客觀題為主，數(shù)量不在多，在于及時(shí)有效。教材多看，保證進(jìn)度，一天三個(gè)小時(shí)計(jì)算，一個(gè)半月時(shí)間搞定第一遍學(xué)習(xí)，進(jìn)度慢一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是打好基礎(chǔ)!

　　2、強(qiáng)化提高階段：相關(guān)章節(jié)一起看+習(xí)題班課件+習(xí)題班練習(xí)中心/經(jīng)典題解。做題以主觀題為主，少涉及跨章節(jié)綜合題，注意循序漸進(jìn)。注重前后聯(lián)系。

　　3、考前沖刺階段：模擬題+沖刺班課件+模考點(diǎn)評(píng)班+全真模擬試卷。這個(gè)時(shí)候更要注意相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，相互聯(lián)系的章節(jié)主動(dòng)去串聯(lián)，比如存貨可以和收入、非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、日后事項(xiàng)、會(huì)計(jì)差錯(cuò)等結(jié)合，通過(guò)一道例題就可以掌握各個(gè)章節(jié)的主要考點(diǎn)。多做模擬題了解自己的不足，有針對(duì)性地解決自己不懂的問(wèn)題。

　　4、學(xué)習(xí)順序安排：會(huì)計(jì)適合在其他科目之前學(xué)習(xí)，所得稅一章應(yīng)與稅法的所得稅章節(jié)結(jié)合起來(lái)學(xué)。所以會(huì)計(jì)的基本特點(diǎn)就是：報(bào)考排在最前，學(xué)習(xí)放在首位。

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