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2011建設(shè)銀行校園招聘筆試真題及答案(上)-回憶版

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第 1 頁:一、單項(xiàng)選擇
第 2 頁:二、數(shù)學(xué)運(yùn)算
第 3 頁:四、圖形推理
第 4 頁:五、資料分析
第 5 頁:六、英語能力考核
第 6 頁:七、專業(yè)知識考核題
第 7 頁:參考答案

  一、單項(xiàng)選擇

  1、一篇議論文有了正確而鮮明的觀點(diǎn),還必須有確切而充分的材料來證明。證明論點(diǎn)的理由和材料就 是論據(jù)。論據(jù)分為兩類:一類是用有代表性的例,可靠的實(shí)和確鑿的統(tǒng)計(jì)數(shù)字來充當(dāng),叫實(shí)論據(jù)。另一類是人們公認(rèn)的道理、格言、諺語等,叫道理論據(jù)。一篇文 章,運(yùn)用實(shí)論據(jù)來證明觀點(diǎn),這種論證方法我們稱它為“擺實(shí)”。運(yùn)用道理論據(jù)來證明觀點(diǎn)則稱為“講道理”。以上文字所講述的主要內(nèi)容是:

  A.議論文既要有論點(diǎn),也要有證明論點(diǎn)的論據(jù)

  B.議論文要有充分的證明材料

  C.議論文中兩類不同的論據(jù)

  D.議論文中“擺實(shí)”和“講道理”都必不可少

  2、聽莫扎特的音樂能夠提高智商,這被稱為“莫扎特效應(yīng)”。無論“莫扎特效應(yīng)”有無這樣的神奇效果,音樂在陶冶情操、撫慰心靈上的作用正在逐步顯現(xiàn)出來。人類離不開音樂也是顯而易見的事實(shí)。通過這段話,可以知道的是:

  A.作者認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”。

  B.作者認(rèn)為音樂能提高智商

  C.看不出作者是否認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”

  D.音樂在大腦的開發(fā)方面起關(guān)鍵作用。

  3、 人不僅要生存下去,而且更要出眾,人類之不朽并非只因他在萬物之中有著無窮盡的聲音,主要的是因?yàn)樗行撵`,有同情、犧牲以及忍耐的精神,而詩人、作家的 責(zé)任就在于寫這些事情,他們有權(quán)利幫助人類升華精神世界,提醒人們過去有的光榮,如勇氣、榮譽(yù)、希望、自尊、同情及犧牲精神,詩人的作品不只是人類的記 錄,也可以說是幫助人類生存及超越一切的支柱。

  下列對畫線處理解正確的是()。

  A.詩人所創(chuàng)作的作品是幫助人類生存及超越一切的支柱

  B.文學(xué)作品不僅是人類生存的客觀記述,而且還要在升華精神世界上發(fā)揮作用

  C.詩人要幫助人類升華精神世界

  D.作家的責(zé)任是要把人類在萬物之中的無窮盡的聲音都記錄下來

  4、在結(jié)構(gòu)主義盛行的文化背景下,在功利取向?yàn)橹鲗?dǎo)的市場經(jīng)濟(jì)中,人們?nèi)狈硇韵虻赖峦讌f(xié)的意識,迷信于理性計(jì)算,從而使得信仰與道德日漸荒漠化,信仰的缺乏必然造成人無法對生活及生命的意義進(jìn)行完整解讀,缺乏對規(guī)則的敬畏,從而信仰被理性“殺死”。

  作者通過這段文字表達(dá)的主要意思是()

  A.理性和信仰的相互對立是現(xiàn)代社會的一個標(biāo)志

  B.在現(xiàn)代社會,理性需要向道德妥協(xié),人需要有信仰

  C.迷信理性,會導(dǎo)致信仰缺失、道德淪喪

  D.在現(xiàn)代社會,道德和信仰的形成非常困難

  5、 事實(shí)上從九十年代開始,綠色經(jīng)濟(jì)的研究者就語言,按照著名的康德拉吉耶夫經(jīng)濟(jì)長波理論或熊彼特創(chuàng)新周期理論,在以信息技術(shù)革命為內(nèi)容的第五次創(chuàng)新長波之 后,即將來臨的是以資源生產(chǎn)被革命特征的第六次創(chuàng)新長波,而這個長波的意義就是開創(chuàng)以低碳能源為特征的生態(tài)經(jīng)濟(jì)新時代,哥本哈根國際氣候會議將會實(shí)質(zhì)地啟 動這個綠色經(jīng)濟(jì)的新長波,并到2020年進(jìn)入高潮,不管哥本哈根會議的具體結(jié)果如何,世界肯定將走低碳經(jīng)濟(jì)的綠色發(fā)展道路。這段文字主要在說明哥本哈根國 際氣候會議的()

  A.理論基礎(chǔ)

  B.時代背景

  C.重要意義

  D.前景展望

  6、作為一種力量,文化力不是一種 直接作用的力,其顯現(xiàn)發(fā)揮必然是通過一定的體裁或媒介,要么是耐著于人們的思想觀念或是精神理念上,要么是物化在一定的物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品上,只有通過精 神的或者物質(zhì)的載體,文化力才有了真實(shí)的存在,也就是說,文化力并不是那種立竿見影式的顯在力量,不可能由人們隨心所欲地控制和主事,這也是千百年來人們 對文化力認(rèn)識一直甚為模糊的根源原因之一。

  作者通過這段文字意在()

  A.說明文化力是一種軟實(shí)力

  B.表明文化力的表現(xiàn)形式是多樣的

  C.闡釋文化力本質(zhì)上具有依賴性質(zhì)

  D.解釋人們對文化力認(rèn)識不清的原因

  7、 呂叔湘老先生說,人長著嘴巴“不光能吃飯,還能說話”。但長久以來,人們說話的權(quán)利卻被束縛著。在古代的時候,人分尊卑貴賤,地位常使卑者噤若寒蟬。伏爾 泰說:“我不同意你的觀點(diǎn),但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。在康德那里,就是“啟蒙”。不是要將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)行灌輸給他人,而僅僅是幫助別人抹去蒙在他心上 的那一層灰塵,幫助他們認(rèn)識自己。

  對這段話理解最準(zhǔn)確的是

  A.法律賦予的民眾的表達(dá)權(quán),不分三、六、九等

  B.在法律面前人人平等

  C.人天生是會說話的

  D.說話既是民眾的能力,也是法律賦予民眾的權(quán)利

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