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2012銀行從業(yè)考試《公司信貸》輔導(dǎo):風險預(yù)警

  一、風險預(yù)警程序

  風險預(yù)警是各種工具和各種處理機制的組合結(jié)果,無論是否依托于動態(tài)化、系統(tǒng)化、精確化的風險預(yù)警系統(tǒng),都應(yīng)當逐級、依次完成以下程序。

  1.信用信息的收集和傳遞

  收集與商業(yè)銀行有關(guān)的內(nèi)外部信息,包括信貸人員提供的信息和外部渠道得到的信息,并通過商業(yè)銀行信用風險信息系統(tǒng)進行儲存。

  2.風險分析

  信息通過適當?shù)姆謱犹幚、甄別和判斷后,進入到預(yù)測系統(tǒng)或預(yù)警指標體系中。預(yù)測系統(tǒng)運用預(yù)測方法對未來內(nèi)外部環(huán)境進行預(yù)測,預(yù)警指標經(jīng)過運算估計出未來市場和客戶的風險狀況,所輸出的結(jié)果與預(yù)警參數(shù)進行比較,以便做出是否發(fā)出警報,以及發(fā)出何種程度警報的判斷。

  3.風險處置

  風險處置是指在風險警報的基礎(chǔ)上,為控制和最大限度地消除商業(yè)銀行風險而采取的一系列措施。

  按照階段劃分,風險處置可以劃分為預(yù)控性處置與全面性處置。預(yù)控性處置是在風險預(yù)警報告已經(jīng)做出,而決策部門尚未采取相應(yīng)措施之前,由風險預(yù)警部門或決策部門對尚未爆發(fā)的潛在風險提前采取控制措施,避免風險繼續(xù)擴大對商業(yè)銀行造成不利影響。預(yù)控性處置也可以由商業(yè)銀行的預(yù)控對策系統(tǒng)來完成,根據(jù)風險警報的類型和性質(zhì)調(diào)用對策集合,進行輔助決策。全面性處置是商業(yè)銀行對風險的類型、性質(zhì)和程度進行系統(tǒng)詳細的分析后,從內(nèi)部組織管理、業(yè)務(wù)經(jīng)營活動等方面采取措施來控制、轉(zhuǎn)移或化解風險,使風險預(yù)警信號回到正常范圍。

  4.后評價

  風險預(yù)警的后評價是指經(jīng)過風險預(yù)警及風險處置過程后,對風險預(yù)警的結(jié)果進行科學(xué)的評價,以發(fā)現(xiàn)風險預(yù)警中存在的問題(如虛警或漏警),深入分析原因,并對預(yù)警系統(tǒng)和風險管理行為進行修正或調(diào)整,因此對于預(yù)警系統(tǒng)的完善十分重要。

  風險預(yù)警在運行過程中要不斷通過時間序列分析等技術(shù)來檢驗其有效性,包括數(shù)據(jù)源和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的改善;預(yù)警指標和模型的改進,包括模型解釋變量的篩選、參數(shù)的動態(tài)維護等。

  二、風險預(yù)警方法

  風險預(yù)警的理論和方法近年來在世界范圍內(nèi)取得了顯著進展。依托IT技術(shù),許多金融機構(gòu)將非結(jié)構(gòu)化的邏輯回歸分析和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入了預(yù)警模型,通過監(jiān)測一套先導(dǎo)指標體系來預(yù)測危機發(fā)生的可能性。主要方法有:專家判斷法、評級方法、信用評分方法、統(tǒng)計模型。

  在我國銀行業(yè)實踐中,風險預(yù)警是一門新興的交叉學(xué)科,可以根據(jù)運作機制將風險預(yù)警方法分為黑色預(yù)警法、藍色預(yù)警法和紅色預(yù)警法。

  1.黑色預(yù)警法

  這種預(yù)警方法不引進警兆自變量,只考察警兆指標的時間序列變化規(guī)律即循環(huán)波動特征。例如,我國農(nóng)業(yè)大體上存在5年左右的一個循環(huán)周期,而工業(yè)的循環(huán)周期大體上在3年左右。各種商情指數(shù)、預(yù)期合成指數(shù)、商業(yè)循環(huán)指數(shù)、經(jīng)濟擴散指數(shù)、經(jīng)濟波動圖等都可以看作是黑色預(yù)警法的應(yīng)用。

  2.藍色預(yù)警法

  這種預(yù)警方法側(cè)重定量分析,根據(jù)風險征兆等級預(yù)報整體風險的嚴重程度,具體分為兩種模式:

  ①指數(shù)預(yù)警法,即利用警兆指標合成的風險指數(shù)進行預(yù)警。其中,應(yīng)用范圍最廣的是擴散指數(shù),是指全部警兆指數(shù)中個數(shù)處于上升的警兆指數(shù)所占比重。當這一指數(shù)大于0.5時,表示警兆指標中有半數(shù)處于上升,即風險正在上升;如果小于0.5,則表示半數(shù)以上警兆指數(shù)下降,即風險正在下降。

 、诮y(tǒng)計預(yù)警法,是對警兆與警素之間的相關(guān)關(guān)系進行相關(guān)分析,確定其先導(dǎo)長度和先導(dǎo)強度,再根據(jù)警兆變動情況,確定各警兆的警級,結(jié)合警兆的重要性進行警級綜合,最后預(yù)報警度。

  3.紅色預(yù)警法

  該方法重視定量分析與定性分析相結(jié)合。其流程是:首先對影響警素變動的有利因素與不利因素進行全面分析;其次進行不同時期的對比分析;最后結(jié)合風險分析專家的直覺和經(jīng)驗進行預(yù)警。

  三、風險預(yù)警指標體系

  對信貸運行過程的監(jiān)測預(yù)警是通過建立科學(xué)的監(jiān)測預(yù)警指標體系,并對其發(fā)展變化過程進行觀察來實現(xiàn)的。預(yù)警指標的研究是實現(xiàn)信貸預(yù)警的首要環(huán)節(jié),預(yù)警體系科學(xué)性高低的首要標志是所選擇的預(yù)警指標能否科學(xué)地反映經(jīng)濟運行過程的變化特征。因此。合理地選擇預(yù)警指標是建立預(yù)警體系的關(guān)鍵。

  在實際工作中,對銀行貸款的貸后檢查、監(jiān)督是對貸款在使用過程中的主要檢測手段,也是銀行及時診斷和防止貸款風險損失的重要措施j銀行通過對貸款發(fā)放后貸款者經(jīng)營狀況的檢測,可以及時發(fā)現(xiàn)貸款風險的預(yù)警信號,以便盡快采取相應(yīng)措施,減少貸款風險損失。貸款風險的預(yù)警信號系統(tǒng)通常應(yīng)包含以下幾個主要方面。

  1.有關(guān)財務(wù)狀況的預(yù)警信號

  主要有存貨激增;存貨周轉(zhuǎn)速度放慢;現(xiàn)金狀況惡化;應(yīng)收賬款余額或比例激增;流動資產(chǎn)占總資產(chǎn)的比例下降;流動資產(chǎn)狀況惡化;固定資產(chǎn)迅速變化;除固定資產(chǎn)外的非流動資產(chǎn)集中;長期債務(wù)大量增加;短期債務(wù)增加失當;資本與債務(wù)的比例低;銷售額下降;成本上升、收益減少;銷售上升、利潤減少;相對于銷售額(利潤)而言,總資產(chǎn)增加過快等。

  2.有關(guān)經(jīng)營者的信號

  關(guān)鍵人物的態(tài)度變化尤其是缺乏合作態(tài)度;董事會、所有權(quán)或重要的人事變動;財務(wù)報表呈報不及時;各部門職責分裂;冒險兼并其他公司;冒險投資于其他新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品以及新市場等。

  3.有關(guān)經(jīng)營狀況的信號

  喪失一個或多個客戶,而這些客戶財力雄厚;關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)能力的某一客戶的訂貨變化無常;投機于存貨,使存貨超出正常水平;工廠或設(shè)備維修不善,推遲更新過時的無效益的設(shè)備等。

  四、風險預(yù)警的處置

  預(yù)警處置是借助預(yù)警操作工具對銀行經(jīng)營運作全過程進行全方位實時監(jiān)控考核,在接收風險信號、評估、衡量風險基礎(chǔ)上提出有無風險、風險大小、風險危害程度及風險處置、化解的過程?蛻麸L險預(yù)警信號出現(xiàn)后,客戶部門負責人應(yīng)組織力量積極進行控制和化解。要根據(jù)風險的程度和性質(zhì),采取相應(yīng)的風險處置措施:

 、倭腥胫攸c觀察名單;

 、谝罂蛻粝奁诩m正違約行為;

  ③要求增加擔保措施;

 、軙和0l(fā)放新貸款或收回已發(fā)放的授信額度等。

  對于出現(xiàn)的較大風險,客戶部門無法自行在3個月內(nèi)控制和化解處置的,

  應(yīng)視貸款金額的大小及風險狀況及時報告授信審批行風險資產(chǎn)管理部門或信貸管理部門,授信審批部門調(diào)整客戶分類和授信方案,介入風險認定和處置。

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主講老師 必會考點
精講班
必會考點精講班
課程時長:15h/科
學(xué)習目標:精講必考點,夯實基礎(chǔ)
·根據(jù)最新教材,全面梳理知識體系,構(gòu)建知識框架;
·精講必考知識點,打牢基礎(chǔ),細化得分要點。
專項
提升班
專項提升班
課程時長:3h/科
學(xué)習目標:專項歸納整合,集中突破
·根據(jù)考試特點及高頻難點、失分點,進行專項訓(xùn)練;
·對計算題、法律題等進行專項歸納整合,集中突破,高效提升。
考點
串聯(lián)班
考點串聯(lián)班
課程時長:3h/科
學(xué)習目標:高頻考點強化,考前串聯(lián)速提升
·濃縮高頻考點進行二輪精講,考前點題,鞏固提升;
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②需要全程學(xué)習,全面、系統(tǒng)梳理考點的考生
③需要快速提升,高效備考爭取一次通過的考生
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必會考點精講班
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課程時長:15h/科
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學(xué)習目標:專項歸納整合,集中突破
·根據(jù)考試特點及高頻難點、失分點,進行專項訓(xùn)練;
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終極搶分階段
考點串聯(lián)班
考點串聯(lián)班
課程時長:3h/科
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內(nèi)部資料班
課程時長:6h/科
學(xué)習目標:感受考試氛圍,系統(tǒng)測試備考效果
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