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2019年重慶市公務(wù)員考試《申論》試卷解析
作答要求
第一題：“給定資料1”中提到“隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，信用成為每個(gè)人的‘第二張身份證’”，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。(20分)
要求：緊扣給定資料1，全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理，不超過(guò)150字。
一、試題分析
任務(wù)說(shuō)明：本題的答題任務(wù)是談?wù)剬?duì)“隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，信用成為每個(gè)人的‘第二張身份證’”這句話的理解�！袄斫狻敝傅氖菍�(duì)特定觀點(diǎn)或者事實(shí)進(jìn)行充分的解釋，指出被理解對(duì)象在材料語(yǔ)境的中的意思的思維過(guò)程。題干中的這句話表達(dá)了大數(shù)據(jù)時(shí)代信用成為每個(gè)人的“第二張身份證”，作答時(shí)應(yīng)重點(diǎn)尋找與“信用”、“第二張身份證”有關(guān)的內(nèi)容。
要求說(shuō)明：“緊扣給定資料1”意味著答案要點(diǎn)全部從資料中提煉，無(wú)需瀏覽其他材料�！叭妗奔创鸢敢w題目所包含的核心要點(diǎn)，語(yǔ)言表述要周延。就本題而言，要涵蓋所有與“信用”“第二張身份證”有關(guān)的內(nèi)容�！皽�(zhǔn)確”即緊扣題目?jī)?nèi)容，精準(zhǔn)反映材料內(nèi)涵，語(yǔ)言表述規(guī)范�！昂�(jiǎn)明”是指在陳述或者表達(dá)自己的觀點(diǎn)或者事實(shí)的過(guò)程中，在準(zhǔn)確反映語(yǔ)義和語(yǔ)意的基礎(chǔ)上盡可能少的使用字或詞句�！坝袟l理”是指能夠理清觀點(diǎn)或者事實(shí)之間的邏輯關(guān)系。包括觀點(diǎn)或事實(shí)之間以及其內(nèi)部的關(guān)系，一般而言其關(guān)系有并列、遞進(jìn)、包含、轉(zhuǎn)折等。字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。
二、參考答案
身份證即每個(gè)人的身份證明，具有不重復(fù)性，是識(shí)別個(gè)人差異的重要憑證。在信用維系的規(guī)則社會(huì)中，信用水平已經(jīng)深入人們的日常生活。信用度低的個(gè)人無(wú)論在租房租車、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、就醫(yī)養(yǎng)老等方面都會(huì)嚴(yán)重受阻。所以，個(gè)人信用信息就是這個(gè)人的一種人格勾勒，即第二張身份證。
三、評(píng)分方式
(一)評(píng)閱方法
1.按點(diǎn)給分，采點(diǎn)、取關(guān)鍵詞按照對(duì)應(yīng)分值給分;
2.不要求考生的文字表述與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完全相同，只需意思一致即可。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.“身份證”的解釋(4分);
2.深入日常生活(3分);
3.租房租車(3分)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)(3分)、就醫(yī)養(yǎng)老(3分)
4.人格勾勒(3分)
邏輯分1分。
二、G市將于近期召開(kāi)信用社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，假定你是先鋒街道的工作人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料2”起草一份發(fā)言提綱。(30分)
要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理，不超過(guò)400字
一、試題分析
任務(wù)說(shuō)明：本題的答題任務(wù)是起草一份發(fā)言提綱，只要標(biāo)題和正文即可;而我們是在一個(gè)信用社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上進(jìn)行發(fā)言，因此發(fā)言的主要內(nèi)容應(yīng)該具體的經(jīng)驗(yàn)，在交代清楚背景后把更多的篇幅留給經(jīng)驗(yàn)。
要求說(shuō)明：“全面”即答案應(yīng)涵蓋題目所要求的內(nèi)容要點(diǎn)，語(yǔ)言表述應(yīng)全面�！皽�(zhǔn)確”即緊扣題目?jī)?nèi)容，精準(zhǔn)反映材料內(nèi)容，語(yǔ)言表述規(guī)范準(zhǔn)確�！昂�(jiǎn)明”即在準(zhǔn)確表達(dá)題目所涵蓋的要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，用語(yǔ)盡可能簡(jiǎn)練�！坝袟l理”即分條作答。字?jǐn)?shù)方面注意不超過(guò)400字。
二、參考答案
發(fā)言提綱
一、背景：當(dāng)下社會(huì)誠(chéng)信缺失，我社區(qū)是C市首批開(kāi)展征信體系建設(shè)的小區(qū)。初步形成相對(duì)完善的征信體系建設(shè)。
二、經(jīng)驗(yàn)：1.形成工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任主體，深入研究實(shí)際情況，開(kāi)展誠(chéng)信社區(qū)建設(shè)。
2.形成嚴(yán)格的管理流程、評(píng)價(jià)體系、激勵(lì)機(jī)制。與市征信辦溝通協(xié)調(diào)制定居民征信條款;每人都要誠(chéng)信身份證，居民信息分五個(gè)等級(jí)，信用等級(jí)高低作為政策扶持、崗位招標(biāo)等領(lǐng)域考量指標(biāo)。
3.加強(qiáng)宣傳。通過(guò)展示墻、宣傳欄、設(shè)置咨詢臺(tái)等，大力宣傳法律知識(shí)及誠(chéng)信事跡。
4.搭建社會(huì)信用信息共享平臺(tái)及門戶網(wǎng)站，與市信用信息平臺(tái)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)信息歸集;
5.推動(dòng)政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)，把基層管理和服務(wù)融入到誠(chéng)信社區(qū)的建設(shè)中;
6.加強(qiáng)誠(chéng)信商家建設(shè)，進(jìn)行誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)大走訪及巡查活動(dòng)，鼓勵(lì)企業(yè)簽訂誠(chéng)信承諾書(shū)，強(qiáng)化守法經(jīng)營(yíng)理念。(324字)
三、評(píng)分方式
(一)評(píng)閱方法
1.按點(diǎn)給分，采點(diǎn)、取關(guān)鍵詞按照對(duì)應(yīng)分值給分;
2.不要求考生的文字表述與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完全相同，只需意思一致即可。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.背景講的是社區(qū)，角色不對(duì)扣8分;
2.以上背景4分，經(jīng)驗(yàn)6點(diǎn)，每點(diǎn)4分;表達(dá)2分，
3.每點(diǎn)根據(jù)概括是否準(zhǔn)確以及表述是否清晰等情況，酌情給1-3分;
5.錯(cuò)別字3個(gè)字扣1分;
6.超出50字以上扣1分。
7.原則上總分超過(guò)28分。
三、“給定資料6”中提到，“信用體系建設(shè)，既要獲取更多數(shù)據(jù)勾勒人格特征，也要注重保護(hù)每個(gè)人的隱私”。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這句話的理解，自擬題目，寫一篇議論性文章。(50分)
要求：
(1)自選角度，立意明確;
(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;
(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;
(4)總字?jǐn)?shù)1000-1200字。
一、試題分析
任務(wù)說(shuō)明：就題目來(lái)看，該題要求圍繞“信用體系建設(shè)，既要獲取更多數(shù)據(jù)勾勒人格特征，也要注重保護(hù)每個(gè)人的隱私”這句話來(lái)寫作，這句話就是文章的主題。文章寫作的角度是豐富的，可從“信用體系建設(shè)，需要獲取更多數(shù)據(jù)勾勒人格特征”“信用體系建設(shè)，也要注重保護(hù)每個(gè)人的隱私”的內(nèi)涵來(lái)寫，也可從“信用體系建設(shè)，需要獲取更多數(shù)據(jù)勾勒人格特征”“信用體系建設(shè)，也要注重保護(hù)每個(gè)人的隱私”的必要性來(lái)寫，還可從“如何建設(shè)信用體系”的具體做法來(lái)寫。
要求說(shuō)明：“自選角度”，是指在寫作中可以自主選擇指定話題或主題的內(nèi)涵、原因、意義、危害、對(duì)策等作為切入點(diǎn)進(jìn)行論述的一種寫作要求。
“立意明確”，立意即樹(shù)立自己的觀點(diǎn)，立意明確是指直接明了的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在申論考試中這種觀點(diǎn)可能是對(duì)于材料事實(shí)的總結(jié)、也可能是對(duì)于某種事件或者觀點(diǎn)的看法與解決問(wèn)題的意見(jiàn)等。
“聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于‘給定資料’”，是指在陳述、說(shuō)明、議論某一觀點(diǎn)或事實(shí)的過(guò)程中，可以借鑒給定的參考材料，也可以借鑒自身的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)背景以及生活體驗(yàn)。
“思路清晰”，是指闡述觀點(diǎn)或事實(shí)的進(jìn)程符合一般的認(rèn)識(shí)邏輯，清楚明了地呈現(xiàn)。
“語(yǔ)言流暢”，是指語(yǔ)言流利、暢達(dá)、無(wú)病句、無(wú)歧義。
字?jǐn)?shù)控制在1000字左右。
二、參考范文
在大數(shù)據(jù)收集與隱私保護(hù)之間做好權(quán)衡
“信用體系建設(shè)，既要獲取更多數(shù)據(jù)勾勒人格特征，也要注重保護(hù)每個(gè)人的隱私。”這句話完美地闡釋了信用體系建設(shè)應(yīng)該堅(jiān)守的方向。既需要有更多的數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)信用衡量更加準(zhǔn)確，更需要在收集數(shù)據(jù)的時(shí)候保護(hù)好個(gè)人信息�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，收集信息正在變得簡(jiǎn)單，而因個(gè)人隱私遭泄露而帶來(lái)的一系列違法事件卻也層出不窮。因此，信用體系的建設(shè)，更需要在大數(shù)據(jù)手機(jī)與隱私保護(hù)之間做好權(quán)衡。
信用體系建設(shè)，需要獲取更多數(shù)據(jù)勾勒人格特征。也就是說(shuō)，單一的信用信息難以反映人真正的信用狀況。信用，體現(xiàn)在人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，不管是交通違章還是企業(yè)招聘;不管是購(gòu)物消費(fèi)還是偷稅漏稅。小到一次借書(shū)是否歸還，大到貸款是否逾期等都能衡量出一個(gè)人的征信情況。而這些信息都需要各種渠道的收集，但就目前而言，雖有民間個(gè)人征信體系的建設(shè)，但是信息來(lái)源多集中在一些領(lǐng)域，角度單一，難以滿足現(xiàn)實(shí)需求。更有甚者，通過(guò)信息造假而提升個(gè)人信用以達(dá)到個(gè)人目的的事件也時(shí)有出現(xiàn)。因此，更需要在今后的發(fā)展中重視個(gè)人信息的收集及應(yīng)用。
與此同時(shí)，信用體系建設(shè)，也要注重保護(hù)每個(gè)人的隱私。當(dāng)前，手機(jī)上突然收到的垃圾信息，突然收到的推銷電話等，都在昭示著個(gè)人信息的被泄露。因信息泄露而引起的違法事件層出不窮，因隱私被曝而帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)暴力也屢見(jiàn)不鮮。個(gè)人信息，已經(jīng)被更多人所重視，對(duì)信息的收集也變得更加艱難。所以，信用體系的建設(shè)，如果不重視隱私保護(hù)，不界定清楚信息收集的范圍，則肯定寸步難行。
因此，信用體系建設(shè)，既需要有技術(shù)水平的保障，也需要考驗(yàn)信息收集方的責(zé)任感和使命感，還需要有相關(guān)立法與監(jiān)管的硬性約束。而最終要做到的就是在大數(shù)據(jù)收集與隱私保護(hù)之間做好權(quán)衡。歐洲把個(gè)人信用體系直接納入政府管轄范圍之內(nèi);美國(guó)通過(guò)征信公司收集個(gè)人信息數(shù)據(jù)，出售給授信機(jī)構(gòu)，消費(fèi)者有權(quán)取得自身的調(diào)查報(bào)告及副本，對(duì)征信機(jī)構(gòu)也有監(jiān)督權(quán)，同時(shí)征信機(jī)構(gòu)對(duì)于消費(fèi)者的信用活動(dòng)有制約權(quán)。這種相互制約的關(guān)系保障了信息收集的準(zhǔn)確性、全面性和隱私性，在個(gè)人信息的收集和保護(hù)中找到了平衡，值得我們借鑒和思考。
信用體系的建設(shè)，只有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)束，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可”，良好的信用是我們千百年來(lái)追求的美德。也要堅(jiān)信，建設(shè)完善的信用體系，人人都是參與者，人人也都會(huì)是受益者。
三、評(píng)分方式
先定檔，在定分。檔內(nèi)適當(dāng)浮動(dòng)。基本具備檔內(nèi)條件，可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的，適當(dāng)加分;反之，酌情減分。
一等(41-50分)：全面符合作答要求。以45分為基準(zhǔn)，
(一)切合題意，立意明確;
(二)內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，舉例貼切。
(三)思路明晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。
(四)語(yǔ)言流暢，書(shū)寫規(guī)范工整。
二等(31-40分)：基本符合作答要求。以36分為基準(zhǔn)，
(一)符合題意，立意較為準(zhǔn)確;
(二)內(nèi)容較充實(shí)，能夠聯(lián)系實(shí)際，舉例適當(dāng)。
(三)思路清楚，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚。
(四)語(yǔ)言通順，書(shū)寫規(guī)范工整。
三等(19-30分)：不完全符合作答要求 以25分為基準(zhǔn)，
(一)不完全符合題意，立意較為模糊;提及兩個(gè)以下論點(diǎn)。
(二)有一定內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際不足，缺少例證或舉例不當(dāng)。
(三)思路基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，書(shū)寫基本規(guī)范。
四等(0～18分)：不符合作答要求。以9分為基準(zhǔn)，
(一)完全背離題意;或觀點(diǎn)有嚴(yán)重錯(cuò)誤;或立意模糊。
(二)拼湊資料，基本上轉(zhuǎn)述或完全抄襲給定資料。
(三)通篇分條列項(xiàng)，文章類似細(xì)化的提綱。
(四)字?jǐn)?shù)500字以下者。
聲明: 1、試題來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，可能存在偏差，華圖教育不對(duì)此試題的準(zhǔn)確性、合法性以及內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé): 2、本試題解析中答案及解析為華圖教育獨(dú)家解析，其他任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人未經(jīng)華圖教育同意不得轉(zhuǎn)載: 3、若有權(quán)利人對(duì)試題及解析主張權(quán)利，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我司，我司將依法采取措施保障權(quán)利人合法權(quán)益。
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