申論先于行測(cè)試水分卷考試：
國(guó)考申論科目的分類考試先于行測(cè)。中公教育發(fā)現(xiàn)，在國(guó)家申論命題變化過(guò)程中有兩大分水嶺，經(jīng)歷了“分類命題”與“分類設(shè)卷”兩個(gè)階段。
第一個(gè)分水嶺出現(xiàn)在2007年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)申論考試，試卷上出現(xiàn)了按職位層級(jí)和類別進(jìn)行的分類命題，一張?jiān)嚲恚瑑煞N題目組合，分別對(duì)應(yīng)副省級(jí)以上綜合管理類、市地級(jí)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類的考生。
第二個(gè)分水嶺出現(xiàn)在2010年，考試大綱有關(guān)申論的表述做出重大調(diào)整，一是明確了分類考試的方向，按招考職位的層級(jí)分為兩類試卷;二是明確了測(cè)查能力的要素，對(duì)省、市考生分別提出4種測(cè)查能力，能力要求更加細(xì)化，更貼近職位要求和機(jī)關(guān)工作實(shí)際。至此，申論考試完全進(jìn)入“分類設(shè)卷、分卷考試”。
行測(cè)分卷剛剛起步：
2015國(guó)考公告發(fā)布之際，政策指出要“對(duì)省級(jí)以上機(jī)關(guān)和市地級(jí)以下機(jī)關(guān)職位分別命制公共科目筆試試題”，當(dāng)年考題也將這一消息坐實(shí)。2015國(guó)考的行測(cè)題分成了兩類試卷，主要不同在于今年地市總題量為130道，較省級(jí)以上少5道，這5道題屬于數(shù)量關(guān)系題型，其他題型題量均一致，只是題序選項(xiàng)順序稍有不同。
據(jù)中公教育深入研究，行測(cè)的分卷考試也并非從今年才開(kāi)始探索的，早在2002年——2006年，其實(shí)就已經(jīng)經(jīng)歷了探索階段。2002年、2003年、2004年，國(guó)考行測(cè)分為AB卷，2005年、2006年分為一、二卷。從2007年開(kāi)始，恢復(fù)到同一套試卷。時(shí)隔八年，行測(cè)又開(kāi)始了分卷考試。
從目前來(lái)看，行測(cè)分卷尚處于初步探索期，區(qū)分不算太大，但這種變化卻是整個(gè)公務(wù)員考試招錄工作科學(xué)化探索的其中一環(huán)，是考試的大趨勢(shì)。
分卷考試的意義：
通過(guò)分類設(shè)卷，降低了試卷內(nèi)容的復(fù)雜程度，減少了考的差錯(cuò)率，便利了考生作答，進(jìn)一步提高了試題區(qū)分度和測(cè)查適應(yīng)職位能力的精確性�？傮w而言，分類考試帶來(lái)的主要變化是使得考試更加精確，能夠更精準(zhǔn)地測(cè)查考生適應(yīng)工作職位的能力，也引導(dǎo)考生分類備考，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
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