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1.在全民閱讀熱情日益高漲、文化價(jià)值日益 的當(dāng)下,我們 書博會成為文化建設(shè)、教育實(shí)施和閱讀推廣的重要平臺。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.突出 期待 B.凸顯 期望
C.顯著 希冀 D.上升 盼望
2.金字塔禁止人 ,但底下的八九級,去爬也沒有人阻止。我爬上幾級,貼身抬頭,長久地仰望著它。它經(jīng)過幾千年“做舊”,已經(jīng)失去細(xì)部的整齊,一切直角都變成了圓鈍,一切直線都變成了顫筆,因此很像天造地設(shè)的自然生成物,但在總體上,細(xì)部的嶙峋仍然綜合成 .
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.攀爬 筆直 B.攀援 直筆
C.攀登 挺直 D.攀附 直線
3.錢鐘書的性格很獨(dú)特,有一般才子的 ,也有一般才子不具備的童心。他潛心讀書研究,不好拜客訪友。因此,在人們心目中,他的形象 ,如云中之龍,見首不見尾,時(shí)而露一鱗半爪,令人想象、神往。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.恃才傲物 撲朔迷離 B.恃寵而驕 高深莫測
C.才高八斗 風(fēng)譎云詭 D.風(fēng)流倜儻 光怪陸離
4.中國有著浩如煙海的典籍,在這些以漢字寫就的 中,我們不但能領(lǐng)略博大精深的文化,也能看出很多因漢字本身特征所產(chǎn)生的智慧。漢字獨(dú)特的音形義,都是展現(xiàn)智慧、顯露才華的絕佳 ,同時(shí)也深刻說明,如果沒有對漢字的精深理解,我們會缺失很多的底蘊(yùn)。
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A.媒質(zhì) 手段 B.傳承 介質(zhì)
C.媒體 平臺 D.媒介 載體
5.對責(zé)任的追求最后在每個(gè)產(chǎn)品上 .從大都市到戈壁灘,從南方平原到北國大漠,從非洲大地到中東熱土,來自中國南車的高速機(jī)車熱情地 在數(shù)萬公里的鐵路線上。
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A.閃爍 奔跑 B.閃耀 飛馳
C.閃光 馳騁 D.閃動(dòng) 奔騰
下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤,可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)。
1.【解析】B.第一空,“凸顯”指突出、顯著,“顯”強(qiáng)調(diào)的是由暗到明、由模糊到清晰的過程,根據(jù)“日益”可知,文段強(qiáng)調(diào)的是文化價(jià)值逐漸顯現(xiàn)的過程,用“凸顯”更合適。B項(xiàng)當(dāng)選。驗(yàn)證第二空,符合文意。
2.【解析】B.先看第一空,“攀附”的意思是附著東西往上爬,比喻投靠有權(quán)勢的人,以求升官發(fā)財(cái)或得到某種好處,與文意不符,排除D項(xiàng)。再看第二空,“綜合成”后要接名詞作賓語,“筆直”與“挺直”詞性不符,排除A、C兩項(xiàng)。B項(xiàng)“直筆”與前文“顫筆”相對應(yīng),符合文意,因此當(dāng)選。
3.【解析】A.先分析第二空,文中形容錢鐘書“如云中之龍,見首不見尾”,說明他很神秘。“風(fēng)譎云詭”比喻局勢復(fù)雜多變,神秘怪誕;“光怪陸離”形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。兩詞均不能用來描述人的形象,因此排除C、D兩項(xiàng)。再看第一空,“恃寵而驕”是說仗著自己受到寵信而驕橫不可一世,用在此處不符合文意,排除B項(xiàng)。因此A項(xiàng)當(dāng)選。
4.【解析】D.先從第一空入手,文段說的是從以漢字寫就的典籍中,能領(lǐng)略博大精深的文化,橫線處應(yīng)該填入一個(gè)名詞!皞鞒小弊髅~時(shí)意為傳統(tǒng),不能“以漢字寫就”,排除B項(xiàng)!懊襟w”指交流、傳播信息的工具,如報(bào)刊、廣播等,與前文中“這些”指代的“典籍”不符,排除C項(xiàng)。再看第二空,“手段”指的是為達(dá)到某種目的而采取的方法、措施等!拜d體”泛指能夠承載其他事物的事物,“漢字”顯然是一種事物,而非“方法、措施”.排除A項(xiàng)。因此D項(xiàng)當(dāng)選。
5.【解析】C.先看第二空,“飛馳”形容(車馬)很快地跑,“馳騁”指自由地或隨意地到處走動(dòng),“奔騰”指(許多馬)跳躍著奔跑,很顯然“奔騰”不適合描述機(jī)車,排除D項(xiàng)。再看第一空,“閃爍”指(光亮)動(dòng)搖不定,忽明忽暗!伴W耀”指閃爍!伴W光”指現(xiàn)出光亮、發(fā)光。根據(jù)詞義與語境可知,“閃光”更合適。因此C項(xiàng)當(dāng)選。
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