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2011招警考試《公安基礎知識》備考資料(18)

2011招警考試《公安基礎理知識》備考資料第七講第二節(jié)。

  第二節(jié) 公安基本政策

  一、嚴肅與謹慎相結合的方針

  早在1945年,毛澤東同志就提出對暗藏的敵人“必須采取嚴肅態(tài)度,而在處理時,又要采取謹慎態(tài)度”。

  這個方針總精神是“不枉不縱”,必須既講嚴肅又講謹慎。

  所謂“嚴肅”,就是執(zhí)法必嚴,使應負刑事責任的犯罪分子不能逃避法律的制裁,特別是對于那些嚴重的刑事犯罪分子必須予以嚴厲的打擊,不能手軟,以維護法律的嚴肅性。

  所謂“謹慎”就是要重證據(jù),重調查研究,不得草率,防止偏差,實行嚴格的審批制度、監(jiān)督制度,堅持有錯必糾。

  嚴肅必須與謹慎相結合。兩者關系就是:嚴肅要以謹慎為保證,謹慎要服從嚴肅的要求。不能離開嚴肅講謹慎,也不能離開謹慎講嚴肅。兩者必須同時兼顧。

  這一方針還具體地體現(xiàn)在一些重要的政策原則上:“提高警惕,肅清一切特務分子;防止偏差,不要冤枉一個好人!薄坝蟹幢孛C,有錯必糾!薄胺(wěn)、準、狠,準是關鍵”。

  二、懲辦與寬大相結合的政策

  這一政策的出發(fā)點是:懲辦少數(shù),改造多數(shù),講究策略,區(qū)別對待。

  這一政策的基本精神是:首惡必辦,脅從不問;坦白從寬,抗拒從嚴;立功折罪,立大功受獎。

  貫徹執(zhí)行這一政策,應注意掌握以下原則:

  (一)要在懲辦的前提下講寬大。

  (二)要爭取多數(shù)從寬。

  (三)當嚴則嚴,當寬則寬。

  (四)要善于從宏觀上運用這項政策的政治威力。

  三、依法從重從快懲處嚴重刑事犯罪分子的方針

  所謂依法從重,就是依照《刑法》的規(guī)定,在量刑幅度以內從重處刑。

  所謂依法從快,就是依照《刑事訴訟法》的規(guī)定,在審理案件的時限以內,迅速審結案件。

  四、重證據(jù),不輕信口供,嚴禁逼供信的政策

  重證據(jù),重調查研究,不輕信口供,嚴禁逼供信,廢止肉刑,是我黨在建立公安保衛(wèi)工作以來,一直強調的政策。它的基本要求是:

  (一)要忠實于事實真相,整個訴訟活動都要堅持以事實為依據(jù)。

  (二)嚴禁逼供信,嚴禁以威脅、利誘、欺騙以及其他非法方法收集證據(jù)。

  (三)廢止肉刑及變相肉刑,禁止侮辱人犯的人格尊嚴;廢除一切法西斯式的審查方式,把犯人當人看,給予人道的待遇。

  (四)凡有違犯者,必須從紀律上或法律上追究責任。

  這項政策體現(xiàn)了我國公安機關以人民高度負責,對公民的民主權利高度重視的精神。

  五、給出路的政策

  給出路的政策,它要求對刑事犯罪分子,凡罪不當立即處死者,均給以活路,給以改惡從善的機會,給以重新做人的生活出路。這項政策主要體現(xiàn)在三個方面:

  (一)對應判處死刑,但其罪行尚未達到最嚴重程度非立即執(zhí)行死刑不可的,實行“判處死刑,緩期2年執(zhí)行,勞動改造,以觀后效”的政策

  (二)對判處徒刑的罪犯和決定勞動教養(yǎng)的人員,實行思想教育與勞動改造相結合的政策。

  (三)對刑滿釋放、解除勞動教養(yǎng)的分子給予妥善的安置,對其就業(yè)、入學、居住等問題,按照政策和法律及時解決。

  六、處理“鬧事”的原則

  “鬧事”屬于治安事件。人依法解決的過程中,要發(fā)揮政策與策略的作用,要正確地進行群眾工作。1990年3月,全國政法工作會議提出了對付“鬧事”的政策原則:“處理鬧事要堅持‘內緊外松’的原則和‘疏導為主,快速處置’的方針。最重要的是把各種鬧事的苗頭解決在基層,解決在內部,解決在萌芽狀態(tài)!

  貫徹這項原則,要注意做到:

  ——公安機關要要黨委和政府領導下進行工作,與有關部門相配合,從解決引起事件的原因入手解決問題。

  ——做好情報、信息工作,為黨委和政府正確決策當好參謀,控制事態(tài)擴大,爭取工作的主動權。

  ——宣傳政策和法制,做好群眾工作,堅持“可散不可聚、可順不可激、可解不可結”的原則

  ——正確區(qū)分兩類不同性質的矛盾,正確區(qū)分違法犯罪行為與合理要求。

  ——事態(tài)平息后,認真進行善后工作,克服黨政工作中的官僚主義,深入進行群眾思想教育工作,妥善解決歷史舊賬,消彌后癥,防止反復。

  七、教育與處罰相結合的原則

  教育與處罰相結合,是指導治安管理處罰條例實施的一項基本政策。

  處罰是治安行政管理的必要手段,當罰不罰難以制止治安違法行為的發(fā)生,但處罰的目的還是為了教育本人,教育他人,維護治安秩序。教育是治安管理的基本手段,處罰是教育的輔助手段。

  以有治安違法行為者,我們要教育多數(shù),處罰少數(shù),并且要寓教育于處罰的全過程。

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華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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