2017年中央機(jī)關(guān)遴選和選調(diào)公務(wù)員筆試試題分析

　　中央機(jī)關(guān)遴選和選調(diào)考試是公務(wù)員考試的較高殿堂，全國(guó)精英薈萃，真可以比作殿試。其筆試題必然集眾家之所長(zhǎng)，每道題都要經(jīng)過(guò)命題專(zhuān)家的深思熟慮、反復(fù)論證，才會(huì)最終出現(xiàn)在考生面前�？忌脒_(dá)到“事半功倍”的效果，只有認(rèn)真研讀以往的考題，找到其命題、測(cè)試的基本規(guī)律與特征，才能探討、預(yù)測(cè)2017筆試考查的方向與重點(diǎn)，也才能在今年的考試中發(fā)揮出最好的水平。

　　一、近兩年遴選選調(diào)筆試題預(yù)覽

2016年中央遴選考試筆試試題(主任科員及以下級(jí)B卷)

　　筆試時(shí)間為2016年9月11日9:00-12:00，題本共10頁(yè)紙，材料約5-6000字。共有三大題，其中第一題有兩個(gè)問(wèn)題。

　　案例一:(參考時(shí)限60分鐘，35分)

　　【給定材料】

　　一、背景資料

　　A省農(nóng)業(yè)廳農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理處的主要職責(zé)是擬訂全省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系建設(shè)規(guī)劃并組織實(shí)施;組織實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和信息發(fā)布;擬訂農(nóng)業(yè)地方標(biāo)準(zhǔn)并組織實(shí)施;負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料質(zhì)量的監(jiān)督管理;承擔(dān)有關(guān)農(nóng)業(yè)檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的考核工作;依法實(shí)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證和監(jiān)督管理;提出農(nóng)產(chǎn)品禁止生產(chǎn)區(qū)域的建議;負(fù)責(zé)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全突發(fā)事件應(yīng)急處置工作。

　　人員構(gòu)成：

　　處長(zhǎng)董立，處內(nèi)人員有副處長(zhǎng)劉某(已去外地掛職)，工作10年的主任科員周濤，從人事處調(diào)入不到一個(gè)月的主任科員李明，本科畢業(yè)剛來(lái)處里工作的科員田恬。

　　工作現(xiàn)狀：

　　今天是4月20日，星期一。省農(nóng)業(yè)廳李副廳長(zhǎng)赴外地參加有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全調(diào)研工作，董處長(zhǎng)和田恬參加調(diào)研，一周后(4月26日)返回。處內(nèi)工作暫由周濤負(fù)責(zé)。上周五(4月17日)下班前，董處長(zhǎng)在周濤辦公桌留下一張便簽，交代了四項(xiàng)任務(wù)。

　　二、工作任務(wù)

　　假設(shè)你是周濤，4月20日(周一)上午8:15走進(jìn)辦公室，看到了董處長(zhǎng)留下的便簽。

　　任務(wù)1：

　　省委、省政府農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)資打假專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作將于4月28日-30日對(duì)全省農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)資打假專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作開(kāi)展督導(dǎo)檢查，要求各市、縣于4月22日前將配合本次督導(dǎo)檢查工作的聯(lián)系人及聯(lián)系方式報(bào)我處，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系確定配合督察工作的各市縣人員名單。

　　任務(wù)2：

　　4月27日我廳將召開(kāi)全省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測(cè)工作會(huì)議，董處長(zhǎng)主持并發(fā)言，請(qǐng)擬寫(xiě)發(fā)言稿。

　　任務(wù)3：

　　廳里定于5月12日-14日舉辦全省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢機(jī)構(gòu)管理和檢測(cè)技術(shù)培訓(xùn)班。4月23日前要擬發(fā)通知，匯總報(bào)名情況。

　　任務(wù)4：

　　省衛(wèi)計(jì)委有一份征求意見(jiàn)稿的公告，征求各相關(guān)廳局的意見(jiàn)。根據(jù)廳領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，要轉(zhuǎn)發(fā)給各市縣征求意見(jiàn)，并于4月23日前收回。

　　8:35分，周濤正在有條不紊地處理董處長(zhǎng)布置的這四項(xiàng)任務(wù)，廳辦公室小王送來(lái)了兩份急件。

　　急件1：

　　4月18日，省內(nèi)媒體報(bào)道，記者通過(guò)購(gòu)買(mǎi)、送檢，發(fā)現(xiàn)省會(huì)B市出現(xiàn)草莓農(nóng)藥殘留超標(biāo)的現(xiàn)象。此報(bào)道在社會(huì)引起議論和不安穩(wěn)。

　　省廳分管領(lǐng)導(dǎo)批示，要求農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理處牽頭，相關(guān)處室參加，組成臨時(shí)調(diào)查組，展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)檢查、總結(jié)匯報(bào)、提出意見(jiàn)，4月24日前上報(bào)。要確�！拔逡弧惫�(jié)前市場(chǎng)穩(wěn)定，群眾健康。

　　急件2：

　　省廳收到國(guó)家農(nóng)業(yè)部辦公廳下發(fā)的關(guān)于征集食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(征求意見(jiàn)稿)的函。意見(jiàn)稿及意見(jiàn)表在農(nóng)業(yè)部網(wǎng)站下載。

　　省廳分管領(lǐng)導(dǎo)批示，我省標(biāo)準(zhǔn)多是2009年制定的，與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)存在諸多交叉甚至沖突，要求仔細(xì)梳理，組織企業(yè)、工廠(chǎng)、監(jiān)管方參加討論，趁征求國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)意見(jiàn)之機(jī)，做好我省地方標(biāo)準(zhǔn)意見(jiàn)征求工作。

　　9:10分，周濤給董處長(zhǎng)打電話(huà)，匯報(bào)了處理情況。董處長(zhǎng)要求，廳里交辦的這兩項(xiàng)工作周濤都要親自參加，并及時(shí)做好請(qǐng)示、總結(jié)、匯報(bào)。

　　【問(wèn)題】

　　1.下面這張表格是周濤接任務(wù)后，編制的本周工作安排，請(qǐng)指出其中不足，并說(shuō)明理由。

　　要求：①條理清楚，分條作答。②語(yǔ)言簡(jiǎn)潔(20分，字?jǐn)?shù)650字以?xún)?nèi))

　　2.針對(duì)媒體報(bào)道草莓農(nóng)藥殘留超標(biāo)，處里將牽頭開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，請(qǐng)寫(xiě)出你的工作思路。(15分，字?jǐn)?shù)350字以?xún)?nèi))

　　案例二:(25分)

　　【給定材料】

　　1.為進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作，2010年2月6日國(guó)務(wù)院設(shè)立國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)辦公室，作為國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)，具體承擔(dān)委員會(huì)的日常工作。

　　國(guó)務(wù)院食品安全辦主要職責(zé)是：

　　組織擬訂國(guó)家食品安全規(guī)劃，并協(xié)調(diào)推進(jìn)實(shí)施;承辦國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)交辦的綜合協(xié)調(diào)任務(wù)，推動(dòng)健全協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、完善綜合監(jiān)管制度，指導(dǎo)地方食品安全綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)開(kāi)展相關(guān)工作;督促檢查食品安全法律法規(guī)和國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)決策部署的貫徹執(zhí)行情況;

　　督促檢查國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)和省級(jí)人民政府履行食品安全監(jiān)管職責(zé)，并負(fù)責(zé)考核評(píng)價(jià);指導(dǎo)完善食品安全隱患排查治理機(jī)制，組織開(kāi)展食品安全重大整頓治理和聯(lián)合檢查行動(dòng);推動(dòng)食品安全應(yīng)急體系和能力建設(shè)，組織擬訂國(guó)家食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)重大食品安全事故處置及責(zé)任調(diào)查處理工作;規(guī)范指導(dǎo)食品安全信息工作，組織協(xié)調(diào)食品安全宣傳、培訓(xùn)工作，開(kāi)展有關(guān)食品安全國(guó)際交流與合作;承辦國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)的會(huì)議、文電等日常工作;承辦國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)交辦的其他事項(xiàng)。

　　2.給定材料主要介紹網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、原因，以及媒體相關(guān)報(bào)道等。政府部門(mén)監(jiān)管難度大，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺失都是導(dǎo)致亂象的原因所在。

　　3.新《食品安全法》對(duì)食品違法行為的懲處條款介紹。政府部門(mén)的聯(lián)合辦案協(xié)調(diào)機(jī)制的探索。有關(guān)部門(mén)對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全監(jiān)管工作的表態(tài)。

　　【問(wèn)題】

　　作為國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)辦公室工作人員，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂餐存在問(wèn)題，請(qǐng)列出下一步網(wǎng)絡(luò)訂餐安全監(jiān)管的工作要點(diǎn)。(25分，字?jǐn)?shù)在400字以?xún)?nèi))

　　案例三：(建議答題時(shí)間 80 分鐘)

　　(一)中央辦公廳發(fā)出《深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育)，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。全體黨員要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義，各黨支部要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。以用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神武裝頭腦為根本任務(wù)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，著力解決一些黨員身上存在的問(wèn)題。要堅(jiān)持正面教育、固本培元。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、注重實(shí)效，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際、分類(lèi)指導(dǎo)。要以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)不同對(duì)象作出不同安排。

　　(二)舉例各省市做法

　　湖南省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作視頻會(huì)議強(qiáng)調(diào)：“注重問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)”。各級(jí)黨員干部都要按照中央和省委的部署，結(jié)合各自工作實(shí)際，注重問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。問(wèn)題導(dǎo)向，即是以解決問(wèn)題為方向;分類(lèi)指導(dǎo)，就是要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別不同情況，按照事物發(fā)展規(guī)律，對(duì)存在的問(wèn)題具體分析、具體解決。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育覆蓋全省 10.6 萬(wàn)個(gè)黨支部和 259 萬(wàn)名黨員，點(diǎn)多面廣、情況各異。

　　河南省強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，抓住關(guān)鍵少數(shù)，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，以身作則，率先垂范，做“兩學(xué)一做”的執(zhí)行者、組織者、決策者、引導(dǎo)者，在學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的良好效應(yīng)，扎實(shí)推動(dòng)新一輪科學(xué)發(fā)展、趕超發(fā)展。

　　貴州省探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”運(yùn)用微信等媒體開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

　　(三)B 市，基層黨建組織 X 個(gè)，黨員 X 人，覆蓋全市各區(qū)縣鄉(xiāng)村。

　　存在問(wèn)題：一是農(nóng)村基層黨組織設(shè)置不盡合理，地域分散，受限于通訊設(shè)備等，難以經(jīng)常性開(kāi)展學(xué)習(xí)。二是隨著城市發(fā)展，文化活動(dòng)增多，社區(qū)人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜多元化，社區(qū)黨組織難以發(fā)揮作用。

　　我省少數(shù)民族聚居較多，少數(shù)民族地區(qū)貧困現(xiàn)象嚴(yán)重，要持續(xù)脫貧攻擊。我省仍有貧困縣 8 個(gè)，貧困人口 160 萬(wàn)人，保證2020 年前全部脫貧，困難度大。要堅(jiān)定精準(zhǔn)扶貧，實(shí)現(xiàn)全面小康。

　　問(wèn)題：B 市召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育部署推進(jìn)會(huì)，你是市政府工作人員，請(qǐng)撰寫(xiě)市委書(shū)記在部署推進(jìn)會(huì)上講話(huà)稿的“精心組織，確保兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育取得成效”部分。要求：800—1000 字，40 分。

2015年中央機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員筆試試題 公開(kāi)遴選處級(jí)職位 A卷

　　考試時(shí)間 2015年6月28日(星期日)9:00—12:00 滿(mǎn)分 100分

　　第一題 案例分析

　　案例分析一

　　材料：(此材料A4紙1頁(yè)，約為700字。以下為材料的主要內(nèi)容)

　　你是某省環(huán)境保護(hù)廳的工作人員。中央簡(jiǎn)政放權(quán)，國(guó)家環(huán)境保護(hù)部下放50多項(xiàng)行政審批權(quán)限，涉及你廳8項(xiàng)。你廳成立“職轉(zhuǎn)辦”，你是主任，下設(shè)綜合、協(xié)調(diào)、督查三組，X、Y、Z分別為組長(zhǎng)。

　　問(wèn)題：

　　1.你廳承接中央下放8項(xiàng)任務(wù)，涉及多處室和廳屬事業(yè)單位、審批大廳，實(shí)際過(guò)程也存在人手不足、辦公等問(wèn)題。廳長(zhǎng)批示請(qǐng)你拿出辦理意見(jiàn)。(7分，200字內(nèi))

　　2.省民盟張先生省政協(xié)委員，他的提案列為全省第1號(hào)提案，省政府和社會(huì)各界都很關(guān)注。提案建議你廳行政職能合并、行政審批權(quán)限集中到較少業(yè)務(wù)處室統(tǒng)一辦理;部門(mén)內(nèi)部統(tǒng)一;廳內(nèi)不同部門(mén)統(tǒng)一對(duì)外，審批大廳集中受理，并清理規(guī)范非行政審批許可。廳長(zhǎng)安排你具體處理，擬由你回復(fù)張先生，提出處理措施。(6分，200字內(nèi))

　　3.廳長(zhǎng)認(rèn)為省政協(xié)委員張先生這提案很好，其中第三個(gè)問(wèn)題很可行，你認(rèn)為應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)。(7分，200字內(nèi))

　　4.綜合組長(zhǎng)X工作熱情高，深得你信任。X經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髡{(diào)度其他組長(zhǎng)，干涉Y、Z工作。Y、Z很煩，頗有微言。你應(yīng)該怎么辦。(5分，150字內(nèi))

　　案例分析二

　　材料：(此材料A4紙1頁(yè)半，約為1000字。以下為材料的主要內(nèi)容)

　　某市小南湖公園建成多年，樹(shù)木繁茂，周邊小區(qū)密集�！巴＼�(chē)難、行路難”一直是該市民生難題，南湖公園周邊為甚。政府經(jīng)過(guò)規(guī)劃論證提出方案，在小南湖公園底下建設(shè)停車(chē)場(chǎng)緩解“兩難”問(wèn)題，工期兩年。市民議論紛紛，A大媽?zhuān)和＼?chē)場(chǎng)距我們居住老樓僅10米，會(huì)不會(huì)造成沉降影響安全;B女士：施工噪音影響休息，汽車(chē)尾氣污染環(huán)境;C大爺：停車(chē)場(chǎng)上覆土僅兩米，大型喬木難以成活，綠茵不再，等等。

　　問(wèn)題：

　　市里成立“緩解兩難辦公室”，任命你為主任，要你盡快處理實(shí)施，解決兩難問(wèn)題，推動(dòng)此項(xiàng)工作。請(qǐng)你提出處理思路。(15分，300字內(nèi))

　　第二題 策論寫(xiě)作

　　材料：(此材料為7則，A4紙3頁(yè)半，約為2300字。以下為材料的主要內(nèi)容)

　　我國(guó)人口年齡分析。關(guān)于我國(guó)人口老齡化的資料。圖表1:2002-2012年全國(guó)老齡人口遞增的人口數(shù)據(jù)和遞增%。

　　我國(guó)人口出生率分析。圖表2:老齡人口與勞動(dòng)人口、青少年人口%。撫養(yǎng)率降低，贍養(yǎng)率提高。

　　老年人靠對(duì)醫(yī)療需求的比重越來(lái)越大。老年病醫(yī)療服務(wù)不足。新農(nóng)民合作醫(yī)療制度不完善。醫(yī)療保障水平較低，跟不上老齡社會(huì)的發(fā)展需要。

　　有關(guān)老齡專(zhuān)家對(duì)于養(yǎng)老事業(yè)的不同觀點(diǎn)。有的專(zhuān)家認(rèn)為，養(yǎng)老事業(yè)應(yīng)該商業(yè)化，走商業(yè)化的發(fā)展模式;有的專(zhuān)家認(rèn)為，養(yǎng)老事業(yè)不能商業(yè)化運(yùn)作，由國(guó)家統(tǒng)管的公共服務(wù)模式。

　　財(cái)政資金投入不足。按國(guó)際上，財(cái)政資金投日一般在25%左右，我國(guó)的財(cái)政投入還達(dá)不到這個(gè)水平。

　　黨的十八大報(bào)告指出，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，大力發(fā)展老齡服務(wù)事業(yè)和產(chǎn)業(yè)。黨的十八屆三中全會(huì)做出的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》要求，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，加快建立社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系和發(fā)展老年服務(wù)產(chǎn)業(yè)。健全農(nóng)村留守兒童、婦女、老年人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，健全殘疾人權(quán)益保障、困境兒童分類(lèi)保障制度。

　　世界其他國(guó)家老年養(yǎng)老事業(yè)的做法。德國(guó)，公辦老年養(yǎng)老事業(yè)占50%。加拿大，實(shí)施老年收入保障計(jì)劃。日本，探索社區(qū)養(yǎng)老、居家養(yǎng)老方式。

　　問(wèn)題：

　　圍繞大力推進(jìn)養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展，自選主題，自擬題目，寫(xiě)一篇策論文。要求：主題明確，邏輯清晰，針對(duì)性強(qiáng)。字?jǐn)?shù)1200-1500字。材料僅作參考。

2015年中央機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員筆試試題 公開(kāi)選調(diào)處級(jí)職位 B卷

　　考試時(shí)間 2015年6月28日(星期日)9:00—12:00 滿(mǎn)分 100分

　　第一題 案例分析

　　案例分析一

　　材料：(此材料為A4紙1頁(yè)半，約1000字。以下為材料的主要內(nèi)容)

　　目前隨著大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)劇增就業(yè)難，出現(xiàn)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)比較緊缺的現(xiàn)象。A區(qū)，一些小飯館、服裝店陸續(xù)轉(zhuǎn)行成人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　政策制定失靈，監(jiān)管力度不大，缺乏行業(yè)自治規(guī)范。

　　這樣人才服務(wù)機(jī)構(gòu)臃腫，管理混亂，魚(yú)龍混雜，沒(méi)有龍頭企業(yè)，出現(xiàn)好多問(wèn)題。收了人才管理服務(wù)費(fèi)，服務(wù)不到位或不服務(wù)。

　　導(dǎo)致A區(qū)人才市場(chǎng)存在人力中介服務(wù)能力差，人才選擇參差不齊，人才服務(wù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。

　　問(wèn)題：( 分?jǐn)?shù)共25分)

　　1.請(qǐng)分析人才市場(chǎng)現(xiàn)存的問(wèn)題。(字?jǐn)?shù)300字 10分)

　　2.A區(qū)人才市場(chǎng)現(xiàn)在要遷到 B區(qū)產(chǎn)業(yè)園，你作為產(chǎn)業(yè)園管委會(huì)的副職，對(duì)如何做好人才市場(chǎng)工作提出有效建議。(字?jǐn)?shù)300字 15分)

　　案例分析二

　　材料：(此材料為A4紙1頁(yè)半，約1000字。以下為材料的主要內(nèi)容)

　　1.X省安監(jiān)局處長(zhǎng)和一位科員到a地方某工程處檢查工作。其實(shí)，a地工程的建筑資質(zhì)和專(zhuān)家都有問(wèn)題，不合格。但他們拿了a地某工程處的好處后，不檢查存在的安全隱患，要求a地b 局通過(guò)全部安全質(zhì)量等項(xiàng)目檢查，存在給錢(qián)就批的現(xiàn)象。結(jié)果導(dǎo)致發(fā)生很大的安全質(zhì)量事故。

　　2.環(huán)評(píng)監(jiān)測(cè)不合格。因?yàn)閭�(gè)人利益，拿了好處，在辦理環(huán)評(píng)手續(xù)時(shí)全部綠色通道。后來(lái)發(fā)生環(huán)評(píng)責(zé)任事故。

　　問(wèn)題：請(qǐng)你對(duì)以上行政行為做簡(jiǎn)要分析。(字?jǐn)?shù)400字 15分)

　　第二題 策論寫(xiě)作題

　　材料：(此材料為A4紙3頁(yè)半，約2300字。以下為材料的主要內(nèi)容)

　　政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，加快事業(yè)單位改革，轉(zhuǎn)變政府職能轉(zhuǎn)變。

　　加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，改進(jìn)社會(huì)公共服務(wù)提供方式，政府向社會(huì)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)。當(dāng)前存在的問(wèn)題。

　　國(guó)外的成功做法。

　　問(wèn)題：結(jié)合以上材料，對(duì)政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)這種行為，提出對(duì)策。要求：對(duì)策深刻有效，符合國(guó)情。字?jǐn)?shù)在1200—1500之間。(60分)

　　二、歷年遴選選調(diào)筆試試題分析

　　前面，我們展示了近兩年的3套試題，為的是使大家大致了解一下試題的模板及題點(diǎn)、題量等。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)偻ㄟ^(guò)歷年的14套試卷(處級(jí)、主任科員以下級(jí)各7套)從題量等幾個(gè)方面進(jìn)行分析。

　　(一)試題題量透視

　　試題數(shù)目：處級(jí)一般為2道大題，第一道大題是2-6個(gè)小題。主任科員及以下級(jí)一般為3道大題，前2道題共3-8個(gè)小題，最后是一道分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)的寫(xiě)作題，其分?jǐn)?shù)在30-40分之間。

　　閱讀量：處級(jí)一般在4000-5000字之間。主任科員及以下級(jí)一般在5000-6000字之間。

　　答題字?jǐn)?shù)：處級(jí)一般在2200-2500字之間。主任科員及以下級(jí)一般在2200-2800字之間。

　　(二)試題類(lèi)型分析

　　遴選公務(wù)員考試的主旨，就是測(cè)試報(bào)考者的政策理論水平、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、文字表達(dá)能力等綜合素質(zhì)，達(dá)到組織選拔機(jī)關(guān)管理人才的目標(biāo)，從而不斷完善公務(wù)員管理機(jī)制，全面提升公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)�？碱}的難度要與考生的總體水平相適應(yīng)，難度過(guò)大考生會(huì)都趴在低分?jǐn)?shù)線(xiàn)上，難度過(guò)小考生會(huì)都趴在高分?jǐn)?shù)線(xiàn)上，差異度小，不利于選拔。

　　考試要通過(guò)不同類(lèi)型的試題對(duì)考生進(jìn)行測(cè)試。我們把中央機(jī)關(guān)遴選筆試分為案例分析、公文寫(xiě)作、事務(wù)性文書(shū)、綜合寫(xiě)作(策論寫(xiě)作為主)等幾個(gè)類(lèi)型。2010年以來(lái)，處級(jí)試卷應(yīng)有10份，現(xiàn)有的7份;主任科員及以下應(yīng)有7份已齊全。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有試卷進(jìn)行分析，處級(jí)試題，除7個(gè)策論大題以外，還有22個(gè)小題。這22個(gè)小題中，公文寫(xiě)作(含事務(wù)性文書(shū))2小題，占9%;其余22小題是案例分析題，占91%，管理執(zhí)行題最多為10小題，依次是綜合分析、對(duì)策分析、歸納概括題。主任科員及以下級(jí)共46小題，案例分析和公文寫(xiě)作(含事務(wù)性文書(shū))各占50%。案例分析試題中，對(duì)策分析占34.8%、管理執(zhí)行占30.4%、歸納概括占26%、綜合分析占8.7%。公文寫(xiě)作試題中，通知7題占30.4%，函1題占4.3%，方案6題占26%，工作總結(jié)3題占13%，講話(huà)稿、工作思路各2題分別占8.7%，調(diào)查報(bào)告、工作簡(jiǎn)報(bào)各1題分別占4.3%。

　　從以上對(duì)試題的定量分析中，可以得出4點(diǎn)結(jié)果：①處級(jí)試題，大題策論寫(xiě)作占筆試總分?jǐn)?shù)的60%或更多，考生要多練習(xí)寫(xiě)1500字左右的文章。案例分析的綜合分析題不能忽視。②主任科員及以下級(jí)試題，案例分析的管理執(zhí)行、對(duì)策分析、歸納概括是重點(diǎn)。通知、函等重點(diǎn)把握，方案、工作總結(jié)、講話(huà)稿、調(diào)研報(bào)告等�？�，這和事務(wù)性工作較多的崗位相匹配。③主任科員及以下級(jí)最后1題，在試卷的分值有上升趨勢(shì)，要多練習(xí)寫(xiě)1000字左右的文章④兩類(lèi)職級(jí)的試題，都涉及到歸納概括類(lèi)的案例分析題，考生要提高文字概括能力。

　　(三)試題考點(diǎn)預(yù)覽

　　分析2010-2016年的中央機(jī)關(guān)遴選選調(diào)公務(wù)員的熱點(diǎn)考點(diǎn)，有幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1.熱點(diǎn)分布較廣。在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)、黨建的六個(gè)方面，每一個(gè)方面的內(nèi)容都考過(guò)。

　　2.緊鎖當(dāng)年時(shí)政。如，2013-2014年主要是扶貧致富,2015年以后要脫貧，2016年要集中抓好脫貧重點(diǎn)使少數(shù)民族地區(qū)脫貧。這和中央的扶貧政策緊緊相扣，從國(guó)家十二五規(guī)劃到十三五規(guī)劃，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水品提高和大政方針政策的演進(jìn)過(guò)程。再如，農(nóng)民工問(wèn)題、“農(nóng)超對(duì)接”、保障房建設(shè)、電視問(wèn)政、教育公平、人口老齡化、綠色交通、慈善基金會(huì)、誠(chéng)信建設(shè)等考點(diǎn)，都緊緊鎖住當(dāng)年熱點(diǎn)。

　　3.緊貼政府工作。如，2014-2015年群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，三嚴(yán)三實(shí)教育，工作日志制度、“兩學(xué)一做”等，都是政府的基本工作或工作制度。尤其是“兩學(xué)一做”，是繼政府工作作風(fēng)、三嚴(yán)三實(shí)教育之后，更加深入的教育實(shí)踐活動(dòng)。干部隊(duì)伍建設(shè)，抓關(guān)鍵少數(shù)是點(diǎn)，抓“兩學(xué)一做”是面，點(diǎn)面結(jié)合。

　　4.熱點(diǎn)難點(diǎn)重現(xiàn)。一些持久不消的熱點(diǎn)，就是工作的難點(diǎn)。這些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在試卷中可以反復(fù)出現(xiàn)。比如：(1)食品安全問(wèn)題。這是百姓最關(guān)心的問(wèn)題，在2013年遴選公務(wù)員筆試的主任科員及以下C卷中，“早餐工程”的案例分析試題涉及到食品安全;而在2016年遴選公務(wù)員筆試的主任科員及以下B卷中，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、網(wǎng)絡(luò)訂餐的案例分析試題涉及到食品安全。(2)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)問(wèn)題。 2014年遴選公務(wù)員筆試的主任科員及以下級(jí)別的C卷中，其中的案例分析題，以環(huán)衛(wèi)服務(wù)為題材，要求概括A市在購(gòu)買(mǎi)城市環(huán)衛(wèi)服務(wù)的困境; 2015年處級(jí)選調(diào)B卷的策論寫(xiě)作題，以事業(yè)改革、轉(zhuǎn)變政府職能的材料為背景，要求對(duì)政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)這種行為提出對(duì)策，字?jǐn)?shù)在1200—1500之間。(3)工作作風(fēng)問(wèn)題，是政府常抓不懈的工作。從2012年中央機(jī)關(guān)公開(kāi)遴選公務(wù)員(副處級(jí)職位)B卷筆試試題，曬工作日志，梳理問(wèn)題并提出對(duì)策;到2013年中央遴選公務(wù)員B卷(副處級(jí)類(lèi))筆試試題的電視問(wèn)政、改進(jìn)工作作風(fēng);再到2016年中央遴選考試筆試試題(主任科員及以下級(jí)B卷)，分析工作安排表的不足之處。這都說(shuō)明了常抓常講的問(wèn)題�？�。

　　從以上試題分析中透析到的幾個(gè)特征，得到的結(jié)論是：①政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)、黨建的熱點(diǎn)掌握不能偏，②近期時(shí)政是重點(diǎn)，③貼近工作做試題，④政府自身建設(shè)的難點(diǎn)是考點(diǎn)。工作難于推進(jìn)、需要持久發(fā)力的地方，不放過(guò)。

　　三、經(jīng)典試題淺析

　　(一)處級(jí)筆試試題

2015年中央機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員筆試試題 A卷 第二題 策論寫(xiě)作(具體試題見(jiàn)第一部分)

　　【試題淺析】

　　這個(gè)策論寫(xiě)作題，要求寫(xiě)大力推進(jìn)養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的對(duì)策文章。處長(zhǎng)應(yīng)該是單位的筆桿子之一，重要政策、理論、報(bào)告等文章要親力親為。如果沒(méi)有這個(gè)能力，雖然在處長(zhǎng)的位置上，但不能駕馭處里的工作，不能成為處里的核心，很難受。寫(xiě)策論文應(yīng)是處長(zhǎng)的長(zhǎng)項(xiàng)。

　　策論文的重點(diǎn)，要把握三點(diǎn)：一是文章要以對(duì)策性論述為主，分析性論述少寫(xiě)或不寫(xiě)。二是對(duì)策要切實(shí)可行，不擺花架子。三是分論點(diǎn)清晰，各個(gè)小標(biāo)題句式一致。

　　(二)主任科員以下級(jí)試題

　　2016年中央遴選考試筆試試題(主任科員及以下級(jí)B卷)案例一第1題

　　結(jié)合給出的工作表，請(qǐng)指出其中不足，并說(shuō)明理由。(具體試題見(jiàn)第一部分)

　　【試題淺析】

　　案例一第1題，材料中布置6項(xiàng)工作任務(wù)，包括省委、省政府農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)資打假專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作，對(duì)全省農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)資打假專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作開(kāi)展督導(dǎo)檢查;舉辦全省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢機(jī)構(gòu)管理和檢測(cè)技術(shù)培訓(xùn)班;轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)計(jì)委有一份征求意見(jiàn)稿;農(nóng)業(yè)廳將召開(kāi)全省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測(cè)工作會(huì)議;急件1省廳農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督項(xiàng)檢查、總結(jié)匯報(bào)、提出意見(jiàn);急件2省廳趁征求國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)意見(jiàn)，并做好我省地方標(biāo)準(zhǔn)意見(jiàn)征求工作。本題要把握4個(gè)環(huán)節(jié)：(1)閱讀材料，厘清任務(wù)。(2)明白目前對(duì)每項(xiàng)任務(wù)的已有工作安排。(3)清楚做好每項(xiàng)任務(wù)應(yīng)該要有那些工作安排。(4)以每項(xiàng)任務(wù)應(yīng)該有的工作安排對(duì)原來(lái)的工作安排對(duì)比評(píng)價(jià)，找出原來(lái)的工作安排差距。通過(guò)對(duì)差距的綜合，工作安排的不足之處就自然清楚，其對(duì)比評(píng)價(jià)的過(guò)程情況就是理由。

　　本題為材料分析題，考查政策理論水平、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。當(dāng)餐飲遇上“互聯(lián)網(wǎng)+”，一個(gè)新的就餐形式——外賣(mài)，走進(jìn)了人們的生活。然而，外賣(mài)在改變我們的生活方式的同時(shí)，也滋生了食品安全、黑心作坊等新問(wèn)題。從第三方平臺(tái)審核流于形式，到屢屢曝光的“地溝油廚房”，再到頻頻出現(xiàn)的送餐員“無(wú)證上崗”，網(wǎng)絡(luò)餐飲，讓人歡喜讓人憂(yōu)。

　　本題考查考生的4個(gè)能力：閱讀能力、分析能力、綜合能力、組織能力。閱讀能力，即為搞清工作任務(wù)和原工作安排;綜合能力，即為搞清原工作安排不足之處;分析能力，即為搞清安排不足之處的理由;組織能力，即為考查對(duì)輕重緩急工作的處理。

　　本題體現(xiàn)出案例分析題的考察難度上了一個(gè)臺(tái)階。(1)本題與2010年中央機(jī)關(guān)公開(kāi)遴選公務(wù)員筆試試題第一題比較：2010年的題，假設(shè)你是國(guó)家某部某司某處主任科員，給出處里的人員、調(diào)研農(nóng)民工任務(wù)等背景，安排你今天上午11:30的飛機(jī)趕到深圳參加調(diào)研，走之前要處理好6個(gè)問(wèn)題; 2016年的這個(gè)題，要想找出原工作安排不足之處，必須明白怎么做，在此基礎(chǔ)上才能找出答題點(diǎn)。(2)已給材料增加了兩個(gè)急件的背景，加強(qiáng)了對(duì)邏輯思維、組織能力的考查。

　　本題的答題方式有兩種：一是每列出一個(gè)工作安排不足，接著就陳述理由;二是將所有工作安排不足的點(diǎn)集中列出來(lái)，再集中說(shuō)明理由。我們認(rèn)為，前一種為最佳答題方式，不僅考生按思路答題，而且便于考官閱卷評(píng)分。

　　最后，祝大家考試成功!

　　相關(guān)推薦：

　　2017年中央機(jī)關(guān)公開(kāi)遴選和選調(diào)公務(wù)員職位表下載

　　國(guó)家公務(wù)員局：2017年中央機(jī)關(guān)遴選和選調(diào)公務(wù)員公告

　　考試吧提供：各地2017年公選領(lǐng)導(dǎo)考試時(shí)間匯總

　　考試吧提供：各地2017年公選領(lǐng)導(dǎo)報(bào)名時(shí)間匯總

　　考試吧提供：各地2017公選領(lǐng)導(dǎo)打印準(zhǔn)考證時(shí)間匯總