1.“習(xí)慣沒有法律那樣明智，可它們往往更盛行。”請(qǐng)你結(jié)合所報(bào)考崗位的實(shí)際，在正確理解的基礎(chǔ)上，自擬題目，發(fā)表演講。
【參考答案】
各位考官，大家好。我今天演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，助力職業(yè)成長(zhǎng)”。
一位哲學(xué)家說(shuō)過：習(xí)慣沒有法律那樣明智，可他們往往更盛行。這句話指出習(xí)慣對(duì)人的影響是潛移默化的。在習(xí)慣面前，們往往不會(huì)進(jìn)行過多的理性思考，而是遵循慣有的行為模式好的習(xí)慣可以讓我們受益一生，壞的習(xí)慣可能會(huì)毀掉美好前程。
習(xí)慣的產(chǎn)生受到思想和行為的影響。思想引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。也就是說(shuō)，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，助力職業(yè)發(fā)展，必須要樹立堅(jiān)定的信念并加以持續(xù)的努力。新中國(guó)第一任外長(zhǎng)周恩來(lái)總理堅(jiān)持每天秉燭夜讀，堅(jiān)持把外交理論與外交實(shí)踐相結(jié)合，將原則的堅(jiān)定性與策略的靈活性相結(jié)合，將國(guó)際公認(rèn)的外交準(zhǔn)則和手段同中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和哲學(xué)思想相結(jié)合，從而形成了具有自己特色的外交思想和外交風(fēng)格，為中國(guó)外交建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！弊鳛橥饨还ぷ髡�，我們要向周總理學(xué)習(xí)，在外交工作領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮自己的力量。我們要時(shí)刻銘記，外交人員的言行舉止代表著國(guó)家的形象，個(gè)人能力往往展現(xiàn)國(guó)家風(fēng)范，因此，我們更應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，來(lái)指導(dǎo)我們的行為，培養(yǎng)堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的追求、堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的意志。讓我們保持每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，善于思考、肯于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，用自己的青春和熱情為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2.你的父母是從事什么工作的?在你的成長(zhǎng)過程中，他們倆誰(shuí)對(duì)你的影響比較大?他們對(duì)你報(bào)考外交部有什么建議嗎?對(duì)于他們的建議，你是如何處理的?
【參考答案】
我的母親是從事的是財(cái)務(wù)工作。我的父親是一名老師。在我的成長(zhǎng)過程中，我和爸爸媽媽的關(guān)系更像是忘年交。無(wú)論是學(xué)業(yè)、事業(yè)，所有快樂和煩惱，我都愿意和他們分享，而他們也會(huì)全力支持我。
說(shuō)起對(duì)我的影響，我覺得兩個(gè)人都功不可沒。我的父母懂得教育孩子應(yīng)該是“愛”而不是“礙”。由于父母工作忙，在初中的時(shí)候我就當(dāng)上了家里的小廚師，學(xué)習(xí)生活上的事情很少讓父母操心。久而久之，我比同歲的孩子都要勤快和獨(dú)立，也有了一種隨遇而安的生活能力。
爸爸是一位中學(xué)教師，至今還在教育崗位上工作。要說(shuō)影響，爸爸對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)我影響最深。幾十年的教育生涯，他都始終如一，力求完美，到現(xiàn)在每年都有他的學(xué)生從遠(yuǎn)方送來(lái)祝福。反觀現(xiàn)在的社會(huì)，很多人找不到自己的方向，飄搖不定，在這一點(diǎn)上，我覺得自己是慶幸的并是清醒的。慶幸的是爸爸對(duì)我的身教，讓我能夠堅(jiān)定和忠實(shí)，清醒的是自己找準(zhǔn)了今后的定位，就要把自己的所學(xué)所用發(fā)揮出來(lái)，做好代表中國(guó)的名片。
對(duì)于這次的報(bào)考，父母對(duì)我期望很大。在08年奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，父母就建議我去做志愿者。爸爸說(shuō)這樣能夠讓我增強(qiáng)國(guó)家的榮譽(yù)感和責(zé)任感。父母還建議我多涉獵一些人文、歷史的書籍，只有真正了解中國(guó)歷史的人才能真正的愛國(guó)和忠誠(chéng)。
我認(rèn)為父母的建議很正確。在做志愿者期間，我也是勤勤懇懇，熱情做服務(wù)，并且還鍛煉了自己的外語(yǔ)能力。我也在不斷積累和學(xué)習(xí)很多知識(shí)，不光是歷史，還有口才、法律方面等等，就是希望自己以后能夠成為一名學(xué)識(shí)廣博、思維縝密又很有親和力的優(yōu)秀外交官。
3.當(dāng)下各種培訓(xùn)班如火如荼，你在準(zhǔn)備公務(wù)員(微博)考試的時(shí)候，是否參加過筆試或者面試的培訓(xùn)呢?你對(duì)當(dāng)下的各類教育培訓(xùn)，尤其是公務(wù)員考試培訓(xùn)，怎么看的呢?
【參考答案】
隨著現(xiàn)在就業(yè)難度的增加以及個(gè)人對(duì)理想的向往和追求，很多人都選擇了報(bào)考公務(wù)員，并且在考試之前都盡力提高自己各方面的能力。在這種大的背景下，很多公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。在考試之前我同樣也做了很多的準(zhǔn)備，比如買了一些教材來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，上網(wǎng)查詢歷年考試的特點(diǎn)，但是至于培訓(xùn)班我并沒有參加。
我認(rèn)為現(xiàn)在這些培訓(xùn)有其存在的必然性，但同時(shí)存在幾點(diǎn)隱憂。
首先，只要有考試就會(huì)有培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)生，這是市場(chǎng)一個(gè)自然的規(guī)律。同時(shí)，這些培訓(xùn)行業(yè)也是對(duì)我國(guó)當(dāng)代教育不完善的一種補(bǔ)充，一定程度上能起到提高國(guó)民素質(zhì)的作用。但是我們也應(yīng)看到的是這種應(yīng)試培訓(xùn)的不斷增多，也會(huì)產(chǎn)生一種不公平現(xiàn)象，對(duì)于受過培訓(xùn)和沒接受培訓(xùn)考生來(lái)說(shuō)他們并沒有站在同一起跑線上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
其次，公務(wù)員培訓(xùn)的日益增多，也會(huì)讓考生產(chǎn)生一種投機(jī)心理，自主學(xué)習(xí)的能力減弱，不再通過自己的努力來(lái)提高能力，而是更多的依賴外界和他人的幫助，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。
再次，現(xiàn)在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然打著培養(yǎng)綜合人才的口號(hào)，但是在培訓(xùn)的過程中其實(shí)是用一成不變的模式和套路來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，這樣被培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)生就像在流水線上被加工過的產(chǎn)品一樣，沒有自己的特點(diǎn)和個(gè)性，也沒有解決實(shí)際問題的能力，而是僵化的套用和模仿。
最后，各類教育培訓(xùn)雖然能起到在短時(shí)間內(nèi)讓我們能力快速提升的作用，但更為關(guān)鍵的應(yīng)該是依靠自己，平常的生活工作中要主動(dòng)的去參加一些實(shí)踐，通過實(shí)踐鍛煉和體會(huì)，真正提高自己的思考方式和處理問題的能力
