2018公務員面試熱點：校慶成為“成功人士”的秀場

　　【熱點背景】

　　校慶是大學文化傳承的重要載體，是大學文化記憶的重要形式，是大學文化創(chuàng)新的重要契機，原本用來幫助同學之間追憶從前美好回憶，但現(xiàn)如今卻變了味道，模式化色彩比較嚴重，把校慶當成了“面子工程”，華而不實，鋪張浪費，甚至成了“成功人士”的秀場，商業(yè)氣息嚴重。

　　【模擬試題】

　　現(xiàn)在一些學校的校慶成為了商界和政界等一些“成功人士”的秀場，讓一些普通校友覺得不好意思參加校慶。對此，你怎么看?

　　【解析】

　　通過審題我們可以發(fā)現(xiàn)，這是一道綜合分析題目中的社會現(xiàn)象類題目，面對綜合分析的題目，我們首先要審話題，話題審對了，才能準確把握題干，確保答題方向的準確性，通過概括題干，我們會發(fā)現(xiàn)本題的話題為“校慶變成功人士的秀場”你怎么看?在概括完話題之后再進行分析。

　　給出總體評價：

　　校慶原本用來幫助同學之間追憶從前美好情誼，本應是單純、美好的，現(xiàn)在卻成了商界和政界等一些“成功人士”的秀場，這違背了校慶的初衷，也有悖于學校教書育人的理念。

　　分析上述現(xiàn)象帶來哪些消極影響：

　　1，傷害到同學之間的感情，不利于同學和人與人之間關系的維系。

　　2，不利于營造良好的學校氛圍，充斥太多的商業(yè)氣息和急功近利的心態(tài)，容易招致外界反感，有損學校的對外形象。

　　3，傳遞錯誤價值觀，對在校生產(chǎn)生錯誤的價值觀暗示，掙大錢，當大官就是功，從根本上影響下一代發(fā)展。

　　分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：

　　1，人們的炫耀和攀比心在作祟。

　　2，校方希望通過此種方式獲得某些利益和好處，借機炒作，提高學校知名度。

　　3，社會媒體對于物質(zhì)方面的宣傳力度太大，總是報道一些浮躁、拜金的內(nèi)容，導致社會價值觀有了扭曲，認為有錢有地位才是有價值的人。

　　解決對策：

　　1，回歸校慶本質(zhì)，放棄急功近利的想法，從人文精神和反思情懷入手，秉承傳遞正確價值觀理念辦校慶。

　　2，學習優(yōu)秀校方經(jīng)驗，如清華大學辦校慶“不看身份看年級”。

　　3，媒體應正確引導社會輿論與社會價值觀，弘揚正能量。

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