材料:
主要是一個(gè)非公益組織,對教育資源缺乏的地區(qū)提供幫助。在這個(gè)組織中有項(xiàng)目策劃組,里面有3個(gè)人,一個(gè)叫王立,在這個(gè)組織工作3,一個(gè)叫小方,新分配到這里,王立經(jīng)常指導(dǎo)小方,,要求嚴(yán)格,甚至影響了其獨(dú)立性發(fā)揮;另一個(gè)人是李娜,以前在本地一師范院校團(tuán)委工作了7,來到這個(gè)組織有1年。李娜已經(jīng)就負(fù)責(zé)師資籌備工作。現(xiàn)在這個(gè)工作有小方來接管。
現(xiàn)在一個(gè)縣的教育部門教育資源十分貧乏,向這個(gè)組織提出申請,請求這個(gè)公益組織提供幫助。該公益組織批準(zhǔn)了。在經(jīng)過多方籌集之后,資金還缺200萬,師資資源也缺乏,F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)王立讓李娜負(fù)責(zé)資金的籌備,小方負(fù)責(zé)師資的籌備。
問題:
1.發(fā)展貧困地區(qū)教育,政府、社會、公益組織分別承擔(dān)什么作用?
2.從小方的工作職能和環(huán)境來看,應(yīng)當(dāng)如何處理好人及關(guān)系?
追問,如果小方和前輩有矛盾,怎么處理?
3.小方要完成領(lǐng)導(dǎo)分給他的籌措師資的任務(wù),如果你是小方,你怎么看?
4.團(tuán)省委正在進(jìn)行一個(gè)支教工作的方案,校方了解到這個(gè)信息,應(yīng)該怎樣?
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