2011年2月25日中央部委無領導討論面試真題及考務

　　中央部委(廣電總局、國土資源部、國家土地督察部)無領導小組討論面試真題

　　為鼓勵教師，提高廣大班主任的教學積極性，某縣教育部門組織開展了“優(yōu)秀班主任”的評選活動，經初步篩選，有以下6名班主任入圍：

　　1.王建強，男，大學�？疲�二級教師。20多年來一直在偏遠山區(qū)教學，母親去世，父親年邁，妻子得了重病，一家人全靠他一人的工資生活。

　　2.XX，女，大學本科，一級教師。從2001年開始教學，創(chuàng)造出了課件教學的創(chuàng)造性的教學方式，得到了學校老師和領導的一致認可。撰寫的論文獲得市級評比二等獎。

　　3.張萌，女，大學本科，一級教師。有10多年教學經驗，5次獲得校級“優(yōu)秀班主任”，教學方式靈活多樣，課堂氣氛活躍，善于因材施教，激發(fā)學生的各方面的能力。她教過的學生有許多都在體育、音樂等方面表現(xiàn)突出而被大學特招走。同學們都稱她為“知心大姐姐”。

　　4.劉華軍，男，大學本科，特級教師。教學成績優(yōu)異，所帶班級連續(xù)3次獲得年級高考成績第一名，去年所帶班級為年級成績最差班級，但仍有20多人超過二本分數(shù)線。教學中善于調動學習興趣，善于引導同學們發(fā)揮自身潛力，通過有效手段解決學生打游戲的問題，效果非常顯著。

　　5.XXX，男，思想政治學碩士，特級教師。注重學生的素質教育，發(fā)明了一種教學方法，實施后效果很好。寫的一篇論文在國家級刊物上發(fā)表。

　　6.黃麗麗，女，大學本科，一級教師。對學生給予許多關懷，善于帶領后進學生取得好成績，先后有幾百名學生在她的幫助下順利完成學業(yè)。有一名女同學因家庭貧困而輟學，她千方百計找到那名女學生，勸其回到了學校。

　　身份和任務：

　　假如你是評選活動的評委，要評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。你怎么評選并說明原因。

　　要求：

　　個人陳述，時間為每人3分鐘。

　　自由討論，時間50分鐘

　　自由討論結束后，選出一位考生做總結發(fā)言，時間5分鐘。

　　中央部委(廣電總局、國土資源部、國家土地督察部)無領導小組討論面試考務分析

　　整個面試過程分為面試前的準備階段和面試討論階段，面試前的準備階段在侯考室和備考室，面試討論階段在面試考場進行。

　　1.侯考室

　　所有考生按照規(guī)定時間到侯考室集合，在候考室內，考官會把各位考生的手機收上去，等所有參加面試的考生到齊之后，集體到下一個備考室。

　　2.備考室

　　在備考室內，考官會讓同一組的考生進行抽簽，并下發(fā)答題本和答題紙。

　　備考時間：二十分鐘，考生可以在答題紙上寫下答題要點，到時間后由工作人員引領進入面試室。

　　3.面試考場

　　一組考生帶著答題本和答題紙從備考室進入面試現(xiàn)場

　　考官組成：七個考官，有計時員和監(jiān)督員

　　考試流程：考官宣布考試開始進入個人陳述階段，每人三分鐘，個人陳述順序為備考室的抽簽順序，個人陳述之后直接進入自由討論階段，時間為50分鐘，在此階段考官不在說話，考生自由討論之后推舉一個人進行總結5分鐘，總結完畢時，考官會說面試完畢，不會追問考生是否有需要補充的，但是本組成員可以自己要求補充總結內容。

　　考生在進行無領導面試的過程中，只需要放平心態(tài)，掌握無領導小組討論的技巧，找準自己的角色定位，定能在無領導小組討論中脫穎而出，在這里預祝每一位學員順利通關!

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