五、單位組團外出參觀學(xué)習(xí)過程中，團長生病了，領(lǐng)導(dǎo)要你接手他的工作，你有何打算?
【試題類別】應(yīng)急管理
【能力考核】應(yīng)急應(yīng)變能力
【答題思路】迅速——冷靜——溝通——總結(jié)
【參考答案】
單位組織出外參觀，主要負(fù)責(zé)人團長生病了，領(lǐng)導(dǎo)讓我臨時接手團長的工作，我會立即馬上接受領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，采取一切行動保證參觀學(xué)習(xí)的正常進行。
在任何工作中都有可能出現(xiàn)臨時的變動和突發(fā)的狀況，也許我對于這種突發(fā)情況的工作還不是很熟悉，也沒做好心理準(zhǔn)備。但是在這種情況應(yīng)該用積極的心態(tài)來面對，不能慌亂，也不能逃避，而迎難而上，要把它當(dāng)成一次鍛煉提升的好機會。
在接手團長工作之后，我打算從以下幾個方面做好工作：
第一，我要向領(lǐng)導(dǎo)請示，明確此次外出參觀學(xué)習(xí)的重點以及特別注意事項。從宏觀上了解活動的宗旨，做到心中有數(shù)，同時也要特別關(guān)注一些重點問題，例如：參觀學(xué)習(xí)的范圍，或是要到達的效果諸如此類的問題。
第二，要與團長充分溝通了解整個參觀學(xué)習(xí)的流程安排、時間安排等等。接手團長的工作一定要與團長做好溝通工作，充分了解明白參觀學(xué)習(xí)的進度情況，做好應(yīng)對以及在參觀學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題。
第三，我還需要及時與各個團員做好溝通工作，讓他們保留我的聯(lián)絡(luò)方式，可以在有特殊情況出現(xiàn)的情況下聯(lián)絡(luò)到我。留心每個團員的需要，爭取讓他們可以在這次外出參觀學(xué)習(xí)中獲得豐富的收獲。同時也要做好疾病防護，不要再讓其他的團員生病。
第四，團長生病了也需要得到救治，我會聯(lián)系當(dāng)?shù)刈詈玫尼t(yī)院為團長治病，同時還要做好與醫(yī)生的溝通，希望能夠同心協(xié)力使團長得到良好的救治。同時我還要向領(lǐng)導(dǎo)匯報團長的病情，也要讓團長的親屬了解團長的病情，請他們不要過于擔(dān)心。
第五，我還要翻查相關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，以保障外出參觀學(xué)習(xí)能夠更加高效、有序地開展，使每一位團員都不枉此行，都能夠在此次學(xué)習(xí)中獲得成長。
在參觀結(jié)束之后，我會做好此次參觀學(xué)習(xí)的總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報。對于汲取工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后開展同類型工作做好準(zhǔn)備。尤其對于以后在工作中的突發(fā)事件一定要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，以保障工作正常的開展。假如有幸我能夠通過此次考試，在以后的工作崗位一定盡心盡責(zé)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格自律。以積極的心態(tài)面對和熱情的工作態(tài)度做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作。
六、現(xiàn)在在一些大城市街道上出現(xiàn)了“抱抱團”現(xiàn)象，一些年輕人為了拉近陌生人之間的距離，拒絕冷漠，舉牌對陌生人主動要求擁抱。請結(jié)合建設(shè)和諧社會談?wù)勛约旱目捶ā?/STRONG>
【試題類別】綜合分析
【能力考核】綜合分析能力
【答題思路】點題——破題——解題。首先闡釋“抱抱團”的由來，其次分析“抱抱團”的積極意義與消極影響，最后談?wù)剬τ谶M行總結(jié)。
【參考答案】
“抱抱團”活動的靈感來自于美國人賈森·亨特。5年前亨特在母親的葬禮上聽到許多關(guān)于母親的事跡，一方面受到母親故事的感召，另一方面感覺自己需要借助他人提供的溫暖來克服喪母的悲痛，亨特做了個寫著“真情擁抱”的紙牌走上家鄉(xiāng)的大街。隨著文化的傳播“抱抱團”也走進了我國，在大家小巷中人們借此擁抱來拉近人與人之間的距離，但是我認(rèn)為有其積極意義的一方面，但也有消極影響的一方面，我們應(yīng)該辯證地看待。
“抱抱團”現(xiàn)象有以下積極意義：
第一，采取主動擁抱的方式，拉近了人人之間的距離。在擁抱中，撇開各人的身份，地位，性別，平等地給予社會上的每一個人，一個微笑，一句問候，一個擁抱，一份溫暖，去幫助身邊每一個需要關(guān)懷的人。某著名心理學(xué)家也說過：擁抱的友好會促進社會和諧的良性循環(huán)。
第二，方式簡單易學(xué)，“抱抱團”幾乎沒有成本的輸出就可以完成�！氨ПF”只是通過簡單的一個擁抱的動作來完成，只需要參與活動的人員用真心來與需要關(guān)心、關(guān)愛的人擁抱即可。“抱抱團”不需要培訓(xùn)、多余的宣傳的物品的投入，是一項投入少、成本低、易學(xué)習(xí)的有意義的活動。
第三，“抱抱團”作為一個外來文化產(chǎn)物，以來溫暖時下中國人與人之間冷漠的關(guān)系，可以是對中國的傳統(tǒng)文化的一種補充。當(dāng)然“抱抱團”的流行也體現(xiàn)出了，中國文化包容萬千，兼收并蓄的特點。也體現(xiàn)了時下的中國人對于外國文化的態(tài)度，包容吸收，取其精華。
但是我們也應(yīng)該看到“抱抱團”的消極影響：
第一，人之間的冷漠的問題的原因大多數(shù)是因為溝通較少的問題，不是單單通過簡單的擁抱就可以解決。人和人之間的相處是靠進行充分、真誠地溝通來拉近關(guān)系的，這是需要長時間的共同相處和互相了解的。而擁抱對于人與人之間的溝通可以說只是提供了機會，但是溝通會隨著擁抱接觸的短暫而消逝。
第二，會存在少部分人打著參與“抱抱團”的方式和拉近距離的名號，不懷好意對被擁抱者進行騷擾。擁抱是一種比較親密的行為，除了在思想層面的交流之外，更多地是身體之間的接觸。而在于異性之間的身體接觸中，有些人就會趁此機會來騷擾對方，尤其是對于被擁抱的女性更為嚴(yán)重。那么“抱抱團”原本良好的意愿變成了丑陋不堪的行為。
第三，擁抱與握手不一樣，還不是我國是通用的社交禮儀�！芭c陌生人的擁抱”在我國還并不是所有人都可以接受，而采取這種在大街上與人擁抱未免不會參雜“強迫他人”的成分。而對于外國人的“陌生擁抱”文化，我們不能置國情、文化于不顧，而去膚淺地照搬照套。
總之，拉近人與人之間的愿望是美好的，我們也不應(yīng)該時代變遷而變得麻木、冷漠。但是采取類似“抱抱團”這種活動的話，我認(rèn)為還需要對其進行改進，取其精華去其糟粕。
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