在公考面試中有一類(lèi)題考得非常寬泛，那就是綜合分析類(lèi)的題目，其中涉及公共政策的內(nèi)容，考生普遍反映這類(lèi)公共政策類(lèi)的題非常難把握，甚至一開(kāi)始亮明立場(chǎng)就已經(jīng)錯(cuò)了，與該公共政策的目的是相反的，那后面說(shuō)再多也是沒(méi)有用的。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，教育專家認(rèn)為大家首先要清楚公共政策題是和國(guó)家立場(chǎng)緊密相關(guān)的，所以一定要先站在國(guó)家的角度考慮到這個(gè)政策推出的目的是什么，然后再談利弊。
一、答題思路
答一道公共政策類(lèi)的題目，要梳理出它的答題思路，一般的政策類(lèi)題目遵循以下步驟：
第一步：提出觀點(diǎn)——表明觀點(diǎn)(積極、消極、辯證)
第二步：分析觀點(diǎn)——背景、原因、意義、重要性、合理性等
第三步：落實(shí)觀點(diǎn)——自己的看法(或積極響應(yīng);或提出隱憂;或辯證思考)、聯(lián)系工作實(shí)際談做法(可較簡(jiǎn)略)
也就是說(shuō)首先亮明觀點(diǎn)，這個(gè)政策是好的、不好的、或者有雙面的，點(diǎn)的一定要到位;其次，就這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)闡述，從各個(gè)方面分析來(lái)支撐這個(gè)觀點(diǎn)，可以談?wù)務(wù)叱雠_(tái)的社會(huì)背景、社會(huì)原因、推出的影響和作用、重要性，如果是辯證去看，那么就可以談?wù)劜蛔�，例如�?shí)施不到位，還有遺漏等等。這里一定要分點(diǎn)答題，切記沒(méi)有層次;再次，說(shuō)說(shuō)自己的看法，針對(duì)好的、不好的，怎么解決，具體的落實(shí)，可以從社會(huì)、國(guó)家、百姓等立場(chǎng)去一一展開(kāi)。
大家要記住“兩個(gè)凡是”：凡是中央政府的決策，往往是支持的(側(cè)意義、實(shí)施);凡是地方政府的決策，往往是辯證的(側(cè)改進(jìn)、完善)——這個(gè)是我們把握的核心，因?yàn)檎嵌炔豢梢酝洝?/P>
二、不同類(lèi)型答題的差異
以上三步是概括的針對(duì)這類(lèi)題目，可是根據(jù)政策推出的好壞，答題的步驟還有些微的差別：
�、俜e極型(肯定這一政策)
亮明觀點(diǎn)—政策意義—政策隱憂—政策完善
亮明觀點(diǎn)—政策意義—落實(shí)政策(結(jié)合自身談啟示)
②消極型(不贊同這一政策)
亮明觀點(diǎn)—政策問(wèn)題—政策分析—政策完善
③辯證型(雙面去看)
亮明觀點(diǎn)—政策分析(有傾向)—政策優(yōu)化
三、例題講解
例題1：食品安全部門(mén)出臺(tái)政策，凡有明星代言人的產(chǎn)品一旦查出有質(zhì)量問(wèn)題，將給予明星代言人一定的處罰。對(duì)此你怎么看?
解析：第一步，提出政策本質(zhì)(并且表明觀點(diǎn))——這個(gè)政策從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是明星代言產(chǎn)品廣告追責(zé)制，對(duì)最大限度地保障人民群眾的身體健康具有積極作用。對(duì)此，我非常支持和贊同。
第二步，分析政策——由于某明星擁有較大影響力，所以，如果他們代言的產(chǎn)品有質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)更廣泛的受眾群體造成健康傷害。規(guī)范代言行為，實(shí)施追責(zé)，將更加促動(dòng)明星的代言責(zé)任感，有效地減少乃至杜絕明星代言假冒偽劣產(chǎn)品的問(wèn)題。
第三步，落實(shí)政策——(提出做法)在具體實(shí)施過(guò)程中，一是相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)明星代言產(chǎn)品行為方面的提醒與教育;二是要言必行，行必果，主管部門(mén)要?jiǎng)诱娓?再者，各類(lèi)媒體加大報(bào)道力度，形成宣傳環(huán)境，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，從而將這一工作落到實(shí)處，取得最終效果。
(結(jié)合實(shí)際)這一政策的出臺(tái)是主管部門(mén)真正觀測(cè)“以人為本”的思路，將人民群眾的切身利益放在首位，以具體、切實(shí)的行政行為，從制度上對(duì)人民群眾的身體健康給予保障。
例題2：從10月23日起，在河北省石家莊市，行人闖紅燈、不走人行橫道、在路口內(nèi)隨意穿行等交通違法行為，將被依法處以50元以下罰款。在大路口，對(duì)群體性闖紅燈的，處罰前三名;在小路口，對(duì)于闖紅燈的行人，將全部處以50元以下罰款。對(duì)此，你怎么看?
解析：很多考生看到這個(gè)問(wèn)題之后會(huì)想到人們的從眾心理嚴(yán)重，是導(dǎo)致亂闖紅燈的主要原因，所以這種做法會(huì)起到很好的震懾作用，此舉從數(shù)量上壓縮了處罰范圍，降低了處罰難度，提高了處罰的可操作性，但卻可能面臨法理困境。只要闖紅燈就是違反了交通法規(guī)，倘若只處罰前三名，而對(duì)其他違法者不予處罰，顯然有�！斑`法必究”原則。對(duì)大路口行人的群體性闖紅燈只罰前三名，而對(duì)小路口闖紅燈的行人則一個(gè)不漏地處罰，僅僅在一座城市，法律便出現(xiàn)如此懸殊的差別。就算這樣的差別化處罰措施確實(shí)得到了落實(shí)，但因采取選擇性處罰，不可能真正提升法律在公眾面前人人平等的嚴(yán)肅性。一旦活動(dòng)結(jié)束，行人群體性闖紅燈現(xiàn)象很難說(shuō)不會(huì)反復(fù)，也就難脫運(yùn)動(dòng)式執(zhí)法嫌疑。再說(shuō)，還會(huì)遇到“前三名”難以認(rèn)定的技術(shù)難題。經(jīng)過(guò)以上的分析便可做出對(duì)此現(xiàn)象的價(jià)值判斷“石家莊的做法存在諸多不合理之處”。
觀點(diǎn)提出之后就又到了論證觀點(diǎn)的時(shí)候。我們進(jìn)過(guò)分析得出的觀點(diǎn)是“存在諸多不合理之處”那要想論證你的觀點(diǎn)，就必須要講明到底有哪些地方是不合理的。
(1) 可能面臨法理困境。只要闖紅燈就是違反了交通法規(guī)，倘若只處罰前三名，而對(duì)其他違法者不予處罰，顯然有�！斑`法必究”原則。
(2)技術(shù)上無(wú)法克服，無(wú)法界定誰(shuí)是前三名。
(3)并不是從根本上解決問(wèn)題，我們之所以出臺(tái)諸多的政策，目的是為了保證大家的安全不再闖紅燈，但此舉很難達(dá)到目的。既然找到了問(wèn)題所在，要想更好的達(dá)到目的，就應(yīng)該從根本上解決問(wèn)題。
對(duì)策措施：
(1)對(duì)于闖紅燈的是要做出處罰，但是不能區(qū)別對(duì)待，而且要想發(fā)揮作用僅僅是采用罰款的手段很難實(shí)現(xiàn)，可借鑒國(guó)外的一些做法，讓闖紅燈的人做義工指揮交通，通過(guò)身臨其境的體會(huì)，使其認(rèn)識(shí)到闖紅燈的危害。
(2)不必苛求交通文明建設(shè)旦夕之間實(shí)現(xiàn)變化，核心要在法律的公平公正踐行問(wèn)題上下足功夫，從社會(huì)的各個(gè)角度提高公民的規(guī)則意識(shí)，公眾自覺(jué)守法意識(shí)才能不斷提高。
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